向日葵作文(10篇)
向日葵作文1
在这七月的酷暑里，正是植物们争相开放的季节，向日葵也不例外，也正向着太阳争相开放。
要论我最喜欢的植物，那非是向日葵莫属了，要问我为啥喜欢它。不是因为它的花特别漂亮，而是它的气质。它挺直的腰杆，和那张开怀抱的双臂，还有那永远向着阳光，想着温暖的笑容。我每次看到都会觉得心情豁然开朗，就算是压抑的心窗也会如同照进满满的阳光，也就自然开心起来了。
向日葵在我心中的印象几乎是完美的，它开朗，乐观，豁达。就算遇到不好的天气也会向着天空露出最美丽的笑容，也会使人开心。
我哥哥家种着向日葵，有一次我在哥哥家玩，已经是傍晚了，天色渐渐沉闷下来。这时天上下起了小雨，天阴的很厉害，我正要往家走，突然下起了倾盆大雨，我烦脑极了，站在屋里的窗户边愁闷。盼望着雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，几株昂首挺胸向日葵进入我的眼帘，我看到它们如此乐观，就算下雨也不会低下头沮丧。我的心情瞬间好了许多。
以后我每次遇到烦恼就会想想向日葵，这样心情就会好许多。做人就应该像向日葵抱着一颗永远向上的心，不被困难所击倒。
向日葵作文2
1. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
11. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
12. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
14. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
16. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
17. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
18. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
19. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
向日葵作文3
我，与‘袁宵’同姓，与‘汤媛’同名。一张圆圆的脸，像一棵饱满的向日葵，在圆圆的“向日葵”上镶嵌着一双“黑宝石”，好象碧波潭水一样明亮。我特别瘦，浑身上下全是骨头，所以人送雅号——“李悟空”。
我很淘气。平时下课，我就改唐诗玩，把“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”改成了“锄禾日当头，地里站头牛。谁知盘中餐，粒粒皆发愁”。
我不光爱改唐诗，还改课文。像“地球上的光明和温暖都是太阳送来的……”改成了“地球上的光明和温暖都是‘李阳’送来的……”
别光说我淘气，我的数学成绩年年名列前茅，语文成绩也不错。有一回，一位同学向我咨询：“你学习有什么秘诀，告诉我好吗？”我笑着告诉他：“秘诀嘛，没有！不过，只要你坚持每天勤学苦练，不出三个月就能大大的进步。可是，如果你每天什么也不学，就算吃‘灵丹妙药’，用‘专用秘方’也没用！”他听着低下了头。我接着说：“学习必须用心领悟，用脑思考。你仅仅用耳朵听，用眼睛看是不够的。上课老师讲的细节，强调的重点都要仔细琢磨，一一弄懂，这样学习才会有进步。”那个同学若有所思地点了点头。一个月后，他的成绩果然提高了一大截。
我就是这样一个淘气平凡的孩子。记住我与‘袁宵’同姓，与‘汤媛’同名。欢迎大家和我交朋友。
向日葵作文4
和煦的阳光洒在地面上，暖色系的世界让我感到舒畅。我一直仰着头，追随着阳光。几个月前，我还只是一颗迷茫的种子，被无名的野鸟带来。还是冬天，我便告诉自己：一定要发芽，要活下去！冰冷的雪覆盖了我，刺骨的寒冷笼罩着我，我忍着寒冷汲取土壤中的营养。终于一天，小小的芽探出外壳！我获得了重生。
漫长的冬天过去，我钻出地面好奇的打量着，我在一片美丽的花园，离我不远有一颗挺拔的树。许是上天故意捉弄我，让我降落在这么好的地方，却在旁边安置一排不矮的`围墙。困难外还有一层困难，突发状况让我不知所措，凭着追逐阳光的本能和求生的欲望，我更加努力的汲取营养。
一天，旁边的大树对我说：一株草的高度远不及围墙，放弃吧，来我这边，你可以享受到温暖！花园里所有的朋友都认为我是草，但我的心告诉我我是特殊的。大树见我不答话，又问了一遍：来这边吧，我可怜的孩子！我看见好多的藤缠绕在树上，贪婪的汲取营养抢夺树的营养，越来越放肆，树却不在意。
我果断的摇头，我不能那麽做。我要靠努力实现沐浴阳光的梦想，不能稍遇挫折就弯下脊梁抢夺别人的营养。
夏天是多暴风雨的季节，蜿蜒的闪电点着了树木，树上的藤全部被火烧焦，暴雨及时浇熄了树上的火苗。却刷去了花园里花儿们的性命，我却因为在围墙下意外的没有受伤，并因祸得福的长出小小的花苞。
过了几天，花园的主人突然到来。她是个小姑娘，戴着粉色的帽子，穿着粉色的裙子和凉鞋，简直就像一朵牡丹花。看到花园的惨状，她并没有惊讶，只是爱怜的摸摸树，便跑开了。
我好奇的问树，树叹着气回着：她是一个同你一样可怜的孩子。她的母亲出了车祸离开了这个世界，父亲为了不让她伤心告诉她妈妈只是暂时的离开，每当她想妈妈时都会看看我，因为我是她同妈妈一起种下的。
第二天，女孩又来看望树。这次，她意外的发现了我，并用稚气的声音对我说：你怎么突然冒出来了向日葵。（我汗颜）对了，你一定是在昨天的暴风雨中救了莫莫（树的名字）吧？你一定是妈妈派来守护这棵树的吧！（虽然我很同情女孩，但是我实在受不了小孩子的想像力）女孩接下来的话足以让我幸福的晕倒，她说：既然你是妈妈派来的，我要把你移到花园的最中央。
就这样，我实现了我的梦想，可以整日的沐浴着阳光，追逐着阳光当我结出了果实时，女孩叫来了爸爸，欣喜地指着我说：我要把她的种子全都种满花园，那样妈妈就会回来了吧！饱经生活磨难的父亲抚摸着女孩的头发，笑着说：妈妈一定会回来的。但我分明看到女孩父亲眼底的悲伤。
我相信，下一年这个花园会开满向日葵，我相信受到父爱的沐浴，女孩会开心的生活。女孩即使长大后知道真相也会开心的活下去，因为有一整个花园的向日葵抚平她受伤的心。女孩，来和我一起追逐阳光的脚步吧！
向日葵作文5
春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米的头钻出来了，大豆的头钻出来了，谷子的头也钻出来了。葵花籽呢？葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳也钻出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无优无虑地成长着。
夏天到了。在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了，个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵？——小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是向上扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始秋收了。他们打了葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下了丰收果实，给人们带来了欢乐。
向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满、格外香。我们少年儿童也正像葵花一样，在祖国的阳光下，天天向上，茁壮成长。
向日葵作文6
今天是4月15号，星期一的第二节课开始上衣一会课时，老师就吩咐着我们去操场上集合，我们三个一伙，五个一伙兴高采烈地的往操场上跑去。
我听同学们说是要中向日葵了。老师说我们每人都要参与，而且一个人平均中两块地方。随后老师亲自交给我两颗向日葵，我小心翼翼的捧在手心上。我就拿着铁锹向操场的一旁走去了。我满怀信心的刨土，不一儿，一个小洞挖好了，我浇水后就把根放进泥土里了。我用手捏了捏根，硬硬的根部多么坚强呀，我想我要向小向日葵一样。要顽强，坚定的活下去！
就这样我刨了两个洞，虽然很累，但是很值得！我种好他们以后心里很快乐很开心。我想我已经和向日葵一下，有了新的希望了。
向日葵作文7
头戴黄草帽，身穿绿色袍，见风点点头，朝着太阳笑。大家猜猜这是什么？还是我来告诉你们吧！这就是向日葵。
向日葵有比较粗壮的茎，毛绒绒的，好像撒了一层白色的粉，手掌形的叶子，翠绿欲滴，圆圆的花盘最外面是层层叠叠的小叶子，细长的花瓣呈椭圆形，微微下卷，有黄色、金色、橙红色，真是美丽极了！中间是葵瓜子，密密麻麻紧挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友围在一起，窃窃私语，更像是一群快乐的小精灵聚在一起，尽情的舞蹈，奏响了一支丰收的交响曲。整个花托面向太阳，多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸！风儿吹过，她弯下腰，好像在给风姑娘敬礼，真有礼貌啊！
我喜欢向日葵，还有那香喷喷的葵瓜子。
向日葵作文8
秋天到了，有很多花都凋零了，但是雪白的栀子花开了，淡黄的桂花开了，多彩的菊花开了，金黄的向日葵也开了……其中我喜欢的是向日葵。向日葵具有向光性，人们称它为太阳花，意思是随太阳回绕的花。在古代的印加帝国，它是太阳神的象征。
向日葵与其它的花不同，它的花蕊是椭圆形的，花瓣一丝丝的像狮子的颈毛，杆像一支钢笔一样笔直立起，籽密密麻麻地挤在一起，像团结的兄弟在一起玩耍，叶子像一颗绿色的爱心。样子很特别。
向日葵有光辉、忠诚、坚强，的特点！早晨太阳在东边升起，向日葵就面向东，傍晚太阳要落山时，向日葵就朝西边，向日葵白天跟着太阳转。向日葵具有较强的抗旱性。据测试，开花前后近40天的干旱仍能正常生长；此外，向日葵耐涝能力也很强。据验证，在水淹状态下仍有收成。说明它向往光明，厌恶黑暗，痛恨罪恶，追求正义。
向日葵的用途很广：它的种子可以做成点心、炒货，十分可口；还可以提炼葵花籽油，葵花籽油比菜油更有营养价值；叶片则是家畜喜爱的饲料；花可以做成染料，染出的布很好看；向日葵的杆可以做柴烧，夜晚还可以做火把，照亮人们行走的小路；向日葵金黄的花还可以供人们欣赏呢！所以，它和我们的日常生活可是息息相关的！
我见到向日葵，就不禁想到刘成之同学的一首诗：
《赞葵花》
一年四季葵花开，
葵花向日香气来，
籽杆花叶作用大，
人人个个都爱戴。
我们要像向日葵一样平和、宽容和知足常乐，始终追寻着光明的方向，永远自信地面对生活。
向日葵作文9
今天，我和妈妈在家重向日葵。妈妈买了一个容器里面带着培植土，覆盖土，种子还有陶粒。
我们首先把容器最底下的排气口打开，把陶粒放入容器里，又把培植土放在陶粒上面，用细水喷洒土层至容器底部漏水为止。将种子均匀撒在培植土的表面，再把覆盖土均匀撒在种子上，用细水浇一次。让种子吸饱水份，盖上容器，把种好的花种放至阴凉处，等待发芽。这样向日葵就种好了。
向日葵作文10
春天来了，雪化了，冰消了。山青了，水绿了。农民伯伯把乌黑发亮的葵花子撒进了肥沃的泥土里。
一阵春风吹过，一春雨飘过。葵花用它的两片嫩芽举着人字形的瓜子壳从土里悄悄地冒出来了。
随着阵阵春风，场场细雨。向日葵渐渐长高了，已经长出六七处片叶子啦！它像一个活泼机灵的孩子快乐的成长。
转眼之间夏天到了。在这万物生长的时候，向日葵慢慢的长成了又高又壮的“小伙子”。你看，它那舒展的叶子多么像一把把芭蕉扇啊！它的头上隐隐约约长出了一个花骨朵，一个小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大终于开了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围绕着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摆动，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
秋天到了，在这收获的季节里，向日葵也渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子渐渐变黄了，花盘外的花瓣也渐渐凋谢了。但是花盘里面的瓜子是很可口的。农民伯伯开始秋收了，选好的瓜子榨油，剩下的自己吃。
向日葵对人们的贡献可真大呀！可是到了冬天向日葵的生命也走到了尽头。向日葵的一生是多么短暂呀！
我喜欢向日葵，它的生命虽然短暂，但是它留下了丰收的果实给人们带来了快乐。