我的好老师作文10篇
我的好老师作文1
他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。
做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。
自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的。我想这也是一个好老师愿意去做的。
他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。
这就是我的好老师，我的班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的机会。他总不止一次的强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。
他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。
这就是我的好老师，我的班主任，我的良师益友。总能给予我们现在所需要的，为我们的以后做准备，感谢你，我的好老师。
我的好老师作文2
我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。
老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一天天苍老；你们用阳光孕育着幼苗，不知疲倦地给幼苗生机，默默无闻地尽你们的职责；你们踏实、忠诚地干—你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们……
老师，为了我们能茁壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。
对你们，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师，你们是我们心中永远不落的太阳。
我的好老师作文3
拉开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的刘老师，她，可是我印象最深的启蒙老师。
刘老师，她曾是五年级的级长，所以，她叫我们语文课的时候严肃无比，但是到了下课的时候，您却是我们最好的朋友。
刘老师讲课的时候旧像一幅书法作品，富有感情的朗读能使同学们上课时鸦雀无声。最有特点的是她的语言——“答对的同学要表扬，答错的同学更要表扬。”“爱读书的孩子就是最真、最善、最美的孩子。”“提笔即是练笔时。”……我们听了都特别服她。
刘老师每天起早贪黑的工作，早早的来到学校为我们写学习教材，最重要得是还要帮我们批改作业。
在上课的时候，刘老师她总是很风趣，把课室的气氛搞得轻松活泼。她把很多笑话穿插在讲课的过程中，把枯燥的学习内容变得容易简单易懂，我们都很喜欢听刘老师讲的课。
下课的时候，刘老师经常和我们聊天谈心，有时还弄出一连串的笑话，把我们逗得开怀大笑。
现在，刘老师您已经不在我们学校里教学了，您可知道每当教师节来临的时我们都会情不自禁的想起您来了，想起您对我们的无限恩情。
啊！刘老师在我们的心中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘您那可亲可敬的面容。
我的好老师啊！您的模样将永远藏在我们心底的最深处。
我的好老师作文4
从我上幼儿园开始，就在不断的接触老师。但我最敬畏的就是我现在的班主任——吴老师，我更喜欢叫她吴妈妈。
吴妈妈长着一副慈祥的面孔，虽然脸上驾着一副红色边框眼镜，但透过镜片依然能看见一双笑咪咪的眼睛。记得上四年级的时候，有一次在学校生病了，老师给妈妈打电话可妈妈久久没有接，我又难受的直掉眼泪。老师看见我难受的样子不断的安慰我，分散我的注意力。我从老师那慈祥的眼神中得到鼓舞，也读懂了坚强，因为我知道老师也很着急很担心我。老师这么忙，我不能因为自己又让老师操心，我不能再掉眼泪了。就这样吴老师一直在陪着我，安慰我，直到妈妈到来。
吴老师就是这样，她无论多忙都会像妈妈一样关心我们。教我们怎么做人，教我们知识，教我们……
这就是我的好老师，我的好妈妈！
我的好老师作文5
在我的记忆中，有一个老师，姓何，她不算漂亮，眼睛弯弯的，笑起来的时候，脸颊有浅浅的酒窝，嘴角有甜甜的弧线。
那时我刚上小学一年级，她还是一个刚从师范毕业的学生，比起其他有多年工作经验的老师们，她显得有些生涩，也格外亲切，她会红着脸陪我们玩游戏。我们最爱玩的跳绳，当我们不知道选谁来做菜头（跳错也不会被罚的人）的时候，就会拉上她，这在我们眼里是最最公平的选择，而每一次，她也会放下手头的事情加入我们，尽量满足我们的要求。
记得有一次，本该在学校完成的练习我没有做完，而如果明天何老师查到没有我的作业本，是要被罚的，所以我回家以后赶紧做，然后把本子送去老师办公室。好在我家离学校并不远，办公室还没关门，我看老师们都不在，便悄悄走进去，把本子放进我们班的作业本堆里，一转身，却发现何老师早已站在门外。老师问我：怎么还不回家，来这里做什么？我一时语塞，涨红了脸回答：有个题做错了，我想改过来老师笑笑说：这样，我来帮你看看。于是，本该下班回家的老师，就这样为我讲解了好久好久最近，何老师才告诉我，当看到我转身以后惊慌失措的模样就明白了，但那个时候她觉得，发现了错误能及时弥补也是好的。
后来，数学老师生下了一个可爱的宝宝，大家都很喜欢那个宝宝，每次看到宝宝都要抢着逗，抢着抱抱，也不管小宝贝已经被我们吓哭，也不管我们其实还抱不动小宝贝。我们不止一次地去催促何老师也快点生一个，全然不顾她红得像番茄一样的脸，要知道那时候，她都还没男朋友。
没过多久，因为父亲工作的原因，我不得不转学去外地，我舍不得可爱亲切的何老师，在她提着水果，拿着全班合影来看我的时候，我就抱着她哭了，我不知道什么时候才能回来，不知道什么时候才能再见到她，她对我说的那些话，我一个字都没有听进去，脑海里不停地重复着一句话：我见不到她了，我见不到她了，我见不到她了如果那时的我知道可以电话联系，如果我知道几年后交通如此便利，或许就不会那么难过。
小学毕业的时候，我回了一次老家，正值暑假，以前要好的同学也回来了，我们于是约好一起去看望何老师，买了好多的饺子皮饺子馅，在何老师家里开心地包饺子。何老师已经有了小宝贝，他步履蹒跚地推着自己的小小玩具车，不管我们谁逗他他都笑得很甜，脸颊有浅浅的酒窝，像极了何老师。那天，我们聊了很多从前的事情，聊了我离开的这几年大家的变化，聊了我在外地的生活。那天，我开心地哭了，几年来念念不忘的心愿终于得到了满足。
现在，我已回到老家，而妈妈与何老师在同一所学校教书，她们成为了好朋友。有时间的时候，她们会相约出来一起喝茶，也总是不约而同地说带上我，而我，自然是欣然前往。
其实细细想来，何老师真正教我的时间并不长，可为什么我对她的印象那么深刻，那么喜爱她？或许是因为那时的我们都很单纯，老师与学生只不过是名义上的称呼，我们，是朋友，是好朋友，可以一起学习一起玩乐相互理解相互尊重的好朋友。
何老师，你是一个真正的好老师，你把学生都当做自己的孩子来看待，多年如一日。明天就是教师节了，你一定收到了特别多的礼物吧？可是我们这么多年的朋友了，我的情谊，找不到恰当的礼物去表达。
那么亲爱的何老师，教师节快乐！仅是最简单的一句话，相信你能读出它所包含着的我的深情。
我的好老师作文6
一晃五年过去了，我们从低年级升到了高年级，是陶老师教给我们很多知识和做人的道理。
陶老师长着一米六左右的个子，双眼皮，扎着一条马尾辫。走起路来很轻又很快，虽然有时对我们很严厉，但是我知道这样做是对我们大家好。
记得有一次做阅读短文，我不会做，正撑着头愁眉苦脸的想着，陶老师看见了就走过来，对我说：“多读两遍再联系上下文好好想想。”听了老师的`话，我又读了两遍很快就会了。以后我每次做到阅读短文，就好像有一个声音在我耳边提醒着：“多读两遍再联系短文想想，这样我就会做了。”
还有一次，在课间我被同学推了一下，嘴上破了个口子，陶老师顾不上手里有多忙，第一时间叫了出租车送我去医院，医生看了说要缝两针的，我一听急得哭了起来，老师安慰我说：“不要怕，有老师陪着你呢？只要一会儿，跟蚊子叮咬一下就好了。”说完一边给我挂号一边打电话给我妈妈。正当医生给我缝的时候妈妈来了，我又怕了。陶老师说：“你不是男子汉吗？男子汉是不会遇到一点挫折就退缩的。”我想我是男子汉，就忍着痛缝完了两针，正是有老师的鼓励，我才这么坚强这么勇敢的。
陶老师为了我们班同学的成长付出了很多心血，老师的教诲之恩我们将终生难忘，我们会永远感激你的—陶老师。
我的好老师作文7
还记得我上一年级的时候，我们的班主任老师是韩老师，可是她一年级下学期还没有教完就调走了。我们班的同学都很不舍，但是也没有办法。
之后，又来了一位新老师。他姓常，是一位男老师。常老师刚来的时候，表面上我表现的很高兴，但是心里是很难过的，因为我还在怀念韩老师。但是，渐渐的我就很喜欢这个新老师了。常老师其实很温柔，除了我们有时候不听话，他才会发发小脾气，但很快他就又变得和蔼可亲了。老师上课时还给我们讲，其实他也不想发脾气，只是我们不听话。我们听了连连点头，也觉得很惭愧。
记得有一次，我们的作业是要写三页《小状元》练习册，错三道题以上的就不能在光荣榜上得优，我连忙去写，争取可以写全对。不一会，我写完了。要去讲台找老师批改的时候，我心里很担心，担心我得不了优。老师开始给我批改了，我当时好紧张好紧张，看着老师改作业。啊！我错了一道。不！又有一道。哦不！还有一道，千万不能再错了。哦，NO！我又漏写了一道。怎么办，怎么办，不能得优了，我错了四个。我想着想着就伤心地哭了。老师摸摸我的头，说：不要哭，漏写了一道题而已，老师相信你是会写的。当时，我觉得老师好温柔。老师又说：错四个的也能得‘优’。我真是开心极了。
这就是我的好老师，他是多么温柔，多么善良，对我们班的同学总是无微不至地关怀着，我喜欢我们班的常老师！
我的好老师作文8
这学期，我们班换了一个新班主任——张亮老师，她戴着一副无框眼镜，披肩的卷发扎了马尾辫，显得十分干练，她上起课来也非常干脆利落，而且生动有趣，才过了一个星期，同学们就都喜欢上她了呢！悄悄告诉你，她可是我心中的“三好”老师哦！
“上课时决不允许讲话，更不能影响别的同学……”张老师虽然看起来很温柔，但对纪律管得很严。以前，我们班上的老师一走，大家就开始讲话了，有些调皮的同学常常讲得吐沫乱飞，连老师进教室了都不知道，而现在，老师无论是在讲桌前还是在教室外面，大家都把自己的嘴巴管得很好，这全亏了张老师呀！
张老师上课特别生动，常常会补充一些我们不知道的东西，每当这时，全班同学都会把目光聚集张老师那里，几乎没有一个人分神，讲课文时，她偶尔也会用幽默的语言逗笑大家，让课堂气氛更活跃、更有趣。张老师上起作文课也毫不逊色，她会将同学们的作文都大致点评一下，指出问题在哪儿，怎样修改，再读一篇范文，让同学们学习上面的好词好句。张老师布置的学习任务不多，大家都轻松完成，课堂效率又高，也许，单元考试时，我们全班的语文成绩都是芝麻开花——节节高啦！
开学初，大家一起布置黑板报时，张老师也帮了大忙。我们将黑板报画好写好后，张老师从百忙之中抽出时间和我们一起修改黑板报。许多我们从未注意的小问题都被张老师揪了出来一一修改。“蒋子涵，那个小朋友的手画反了，头发不要垂下来，要看起来精神些……”张老师像一位电影导演一样，要求我们这些“演员”做到最好，如果有不懂的地方还能亲自“表演”给我们看。而我们也不会让“导演”失望，在张老师的指点下，一副夺人眼球的黑板报“新鲜出炉”啦，张老师也对我们的劳动成果感到自豪。
上课讲得好、纪律管得好、工作做得好，这就是我的张老师。哈哈，你羡慕吗？
我的好老师作文9
大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！
记得初上六年级的那年，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。
是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？-----是您，老师！又是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音……
您就如一位辛勤的园丁，一支献身的蜡烛，您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成绩向你感谢吧！
六年级
我的好老师作文10
我身边的好老师是我们班的语文刘老师。她有着一头长长的卷发，眼睛大大的，长得很漂亮。
刘老师对我们要求比较严格，但妈妈说：“严格好，严师才能出高徒。”别看她平时看上去很严肃，其实对我们很温柔，很有耐心。
记得是二年级时，老师教我们写课后生字，其中有三个字我觉得很难写，我认认真真写好后交给了刘老师。刘老师拿着我的本子，仔细看了看对我说：“你看，这三个字没写好。来，我再给你示范一下怎么写。”老师边写给我看，边耐心仔细地给我讲了这三个字最难写的地方和该注意的问题，然后对我说：“现在你再写写，看看能不能写好。”我拿着本子回到座位上又开始写起来，写完以后又拿给刘老师看。这次老师看了看我写的字，微笑着说：“写得很准确!”当时我心里非常高兴。
还有一次上作文课，很多同学遇到不会写的字，就问老师怎么写。老师就轻言细语地给我们讲。讲完后，老师又告诉我们：“今后如果遇到写不来的字，可以问同学、问老师、查字典，千万不要想当然地随便写一个字来代替，以免别人看了理解成了其他意思，闹出笑话。记住，千万不要忘记。”
这就是我的语文老师，我喜欢这样的老师!