我想对你说作文(10篇)
我想对你说作文1
亲爱的老妈：
您已经离开成都几个月了。这段时间，您长期在海南工作，偶尔才回一次成都。一方面要照顾弟弟，一方面还要兼顾上班，而且时常要关注我的动态，但您的气色可以说跟弟弟出生前没区别了。但无论如何，干一切事的同时，都要注意自己的身体健康与生活习惯。
不要耍手机太久。您总是有那个习惯：每天晚上都玩手机到十一二点。要么是白绿相间的微信，要么是花花哨哨的小视频，不论哪种都会使您“爱不释手”。望早日改正！
别为了“达标”而和上级斤斤计较。听您说，为了业绩达标的事，您和上级小吵（别说我用词不当哦，您就是这么说的）了一架。而吵架的原因，竟然只是因为一位客人11月订房，12月入住，多么可笑啊。
工作什么的，不强求。您在前段时间一直在纠结要不要上班，其实我们家庭环境还不至于要双亲上班，可是因此您的气色确实好了很多。上不上班还是应该由你来决定，旁人说的都只是意见。
敬祝健康。
唐语默
20xx.12.31
我想对你说作文2
爸爸：
要注意身体啊，工作要劳逸结合。就算人是铁，也是能把身体看作钢，老熬夜，身体是受不了的啊。我知道，这一年你有了很多会要开，很多差要出，一天难得有点放松的时间，于是你把夜晚的时间挤出来看会电视，这很正常，但是睡眠更加重要。没了青山，哪儿有柴烧？更何况睡眠不好会影响心情，心情不好，工作效率就低，工作效果就不好，心里就不舒服，心里不舒服就又想看电视，好一个恶性循环，好一个难以摆脱的恶性循环！为了好的身体，还是不要在晚上熬夜看电视了吧。
每个人一天只有二十四小时，你可以先规划好一天的时间。我觉得，事情从重要程度可以分为A、B、C、D类，这些事情从A开始越来越不重要，到了最后，甚至可有可无。A是必须做的，每天都要先做，B在A后做，C在做事之前的空隙做，D有时间可以做，没时间就不做。傅雷说过“决定性的仗打过了，多打零星的不精彩的仗，除了浪费精力，报效经理人以外，毫无用处……”所以安排好时间，就等于拉长了生命。
你的女儿：冉雨歌
20xx年12月15日
我想对你说作文3
尊敬的母亲：
亲爱的妈妈您好，我是您的儿子王嘉淼。这是我给您写的第一封信，心里有点紧张。我要把这一学期想对您说的都要说了，只不过您对我的恩情太多了，怕是说不出那么多，也有可能只有小一半。
您让我知道了遇事不放弃。之前，我刚上围棋课的时候什么也不会，什么也弄不好。我的围棋老师责备我说：“你一点长进都没有……”我对您说：“妈妈，我不想上围棋课了。”您没有责备我，而是摸着我的头说：“万事开头难，要有自信，不要见事就放弃，要勇敢的去面对。”
还有在考试之前您对我说：“只要完成了XX事情就给你买本书。”我认真做完了那件事情并告诉您我完成了的时候，您却给了我一本我已经读了不下两遍的书。您还振振有词的说：“多读可以复习。”我拿过那本书说：“可是……”您却果断的说：“没有可是，每次都可是可是的！”我不情愿的答道：“好吧！”我拗不过你，只好回到自己房间伤心的将那本书又读了一遍又一遍。
亲爱的妈妈，感谢您的关爱，也请您下次说话算话好吗？祝您一帆风顺。
王嘉淼
20xx.12.16
我想对你说作文4
一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。静谧的秋夜里，思绪似乎也被拉长，犹如信马由缰似得浮想联翩，可我始终无法使自己回到现在，好像有一种牵引力在将我引向很多年前的一个熟悉的地方。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
想说的话很多，可是千言万语竟不知从何说起。于是，我想，还是用笔尖来奏响我的心曲。在灯光之下，铺开稿纸，把一个昔日学生的感恩之情和谢师之意来倾诉，来表达。不知你现在身体怎么样，也不知你过得好不好，却知你现在已是年逾花甲，霜染一头白发，那岁月的刻刀将你从一个风华正茂的青壮年雕刻成一个步履蹒跚的老者。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
我之所以现在才想起来对你说，是因为孩提时的贪玩任性，使我没想到要对你说；我之所以现在才想起来对你说，是因为青春期的我是叛逆的我，使我不想对你说，于是，直到现在，我想起要对你说了，你却已经变成了一位年逾花甲的老者。老师，我想对你说，这些年来，我一直未曾忘记过你，我一直在用你当年教育我们的话语为自己鼓劲添力。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
就像那歌中唱的那样，“亲爱的老师，我想对你说，你像妈妈一样疼我，你的言行，今天我还记着，做根的事业，让梦想开出爱的花朵。”还记得，你在课堂上讲课满面春风的样子；还记得，你在办公室辅导时和颜悦色的样子；还记得，我不小心做错了事时，心中的小兔砰砰乱跳，可你却用柔和的语言把道理一点一滴融化在我的心里。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
我现在还记得那一节课，那课文是叙述旧社会苦难日子的内容，你把我们真正带进了课本里，你感情真挚、声情并茂地为我们朗读课文，说到动情之处，你哭了，我们哭了，全班同学都哭了。真善美、假恶丑的分辨能力，是你在课堂上扎扎实实地教会了我们。那时，我们就像是鸟儿，在你的呵护和引领下，我们向蓝天上一点点试着飞翔。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗句美则美矣，然而，我却不大爱用它来形容老师，因为过于悲壮，可是正是这种悲壮而崇高的教育情怀，培育出了我们一代又一代新人。老师，千言万语都显得苍白。“三尺讲台，你用爱撒播，直到眼角爬上皱纹，还不愿歇歇。当春蚕丝尽，流传美丽的传说，你还把精神演绎成耀眼的星座。”歌声飘来，我的眼睛湿润了。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
长大后的我，已经成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，两袖清风拂杂尘”的师者境界，才明白了那只粉笔写下的是真理，那块板擦擦去的是功利，才明白了红烛精神是你的'写照，照亮的是别人，奉献的是自己。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
老师，我想说的是，长大后的我已经成了你！
我想对你说作文5
时间如流水，一去不复返，钟表上的秒针仍是滴嘀哒哒地跳个不停。时间，我多次想要对你说，可你总是悄悄地从我的指缝中溜走。
期末的时间
记得有一次，期末考试时，我还有很多题没有写好，可是时间已经快没有了，眼看着老师就要收考卷了，可我还在算一道题的答案，时间啊，我想对你说：“你停一下好吗？让我把这些题写完行吗？”可你怎么也不停，仍然保持着你那标准的节奏。
“铃……”广播里传来刺耳的下课铃声，我的心在这一刻停止了跳动。“停笔，收卷！”老师说道。时间啊，我想对你说：“我讨厌你，你为什么要过得这么快啊！我还没有写完呢！你难道就真的不能停一下你的脚步吗？都是因为你，害得我没有把那些我都会的题写完。我讨厌你？”但是，我也没有办法，因为，这正是你，不会停的你，不任人摆布的你……
时间，我想对你说：“停一下，好吗？”
毕业的时间
记得那培育了我六年的小学，记得那矮矮的座椅，小小的书包，记得那开心的欢笑，还记得那在小学的最后一天，当时我们就要各奔东西，可是那份难过与不舍仍是充满了心头，我感觉到一切都过去得那么快。
那时大家什么都没说，但是我心中仍然是百感交集，虽然我已经是一名初中生，但是小学的时光仍是历历在目，现在回想起来，我想对时间说：“你也会累吧，虽然我不知道你永远不会停下脚步，但是我希望你能放慢脚步，至少不要那么快，让人无法预料。”
时间，我想对你说“走慢些，好吗？”
追赶的时间
时间，你可能是一个不会说话但很能跑的小孩，你的一生都在忙碌，都在奔跑，我时时刻刻都想追上你，看看你的庐山真面目，你知道为了能够追上你，我不停的奔跑，直到累的气喘吁吁，我不知道摔了多少个跟头、吃了多少苦头，但是你却依然保持着你的速度，那么无情，从不给我追上你的机会。
尽管这样，我还是想要对你说：“谢谢你，时间是你让我懂得我应该要珍惜你，谢谢你陪我度过了这么多年，谢谢你！”
时间，我想对你说：“谢谢你！”
时间我想对你说的话千言万语说不尽，道不完，我好想留住你，但是我会珍惜你的每分每秒，让自己不后悔。
来世！我等你赴约！
在我的心里，有一滴泪，在今生，合着我盛装默默的等待，你是我永远也写不完，画不尽的的哀伤，在锦瑟墨舞寒香里，为你镌刻着永恒，在清冽泉边，我用转刀在锁骨镌刻下了你的名字，在轮回的路上，我用暗哑凄凉书写你的俊美容颜，一至生生世世……！你说！今生，会将一颗清冷孤傲之心低到尘埃，数着花期，看花开花落尝尽悲欢离合，在寂寞的年华里漫长的打坐，夜夜抚琴三千吹笛空音万里为我挑灯等候，我不来！你不走！
你说！当岁月揉碎了古韵，定会在古道荒草边寻找此生一同走过的清浅足迹，在菩提树下望眼欲穿，于寂寥无眠的夜里，用毕生柔情拂去梦里喃喃呓语轻喊着模糊的背影沾湿的泪，我不笑！你不别！
你说！怕这别后的绝恋辜负了这一世的誓言，夜夜披露沾寒在木鱼深深枯哑的佛像前跪求几百年，珍藏着一滴风干的泪，在风不止雨不休的天涯用温暖的胸膛做那依偎的轩窗，候着沾染了尘灰的古筝，弹响出几世的眷恋，我不奏，你不离！
你说！昭华三千百花争艳，只见我一只独秀，占尽花魁，漫天繁花，单看我千娇百媚。三生石路闲愁万尺，捻一缕只为我痴，笔一动，只为我牵挂，一执念，只为我相思，溺水三千，只取我一瓢，醉饮红尘外，我若不离，你便不弃！
为那捡拾遗落粉簪等待的人，我站在相思的渡口，温暖了无边的寂寞，把一世繁华，换做执手相望的浅吟低唱，轻启唇瓣，许你一场无花的盛世欢爱。于暖怀中轻取一抹爱意刻上我的署名，执笔为你点上眉间不落的朱砂。为那夜夜抚琴挑灯的等候，带着风一样的轻柔和月的皎洁，舞动着羽裳，穿行在江南的水韵间，我姗姗来迟，伴着前世今生的爱恋，赶赴今生一场许下约定的盛宴。
我来了！你不在！
荒芜了的等待，只为一朵昙花的归期，而我错过了。
踩踏着落寞的韵脚，背负着三生三世的念，用指尖在丹青书卷中一遍一遍的寻你。寻你在每一张铺展的素纸中，寻你在砚下的每一池雅墨里，一字一句描你喜欢的淡抹眉黛，泅墨一片涂抹千妆，谨为那如花的容颜在古老的宣纸上晕开我的万般柔情，一篇一章泛黄的纸页都能读到因你在菩提树下的等候，那温润如玉的眼神盛开的欣喜。
我低眸浅笑，你看不见！
最后的一笔激情，在你的画卷中写满了我的唐宋风雨，纵使我豆蔻词工，却付了你千年又千年的望眼欲穿！
彼岸花如旧在默默开放，千年不变的真挚在前生后世的晚韵轻歌里憔悴点点，点点憔悴。静坐在红尘起伏的掌纹中，夜夜月光的年轮移动出云破天晓的痕迹，为你抚开琴弦上的纱，掬一把细腻的柔情，弹落了三朝的箫音五代的琴弦，蹙就一曲相思引，谱奏了几世的眷恋，只求你一次回眸，你却已离去！
一曲无奈的绝唱于暗夜阑珊处萦萦绕绕，纵使承载了三生三世的缠绵悠悠，可迟来的琴音暗淡了那双孤城守望的泪眼。
把寻找执成一尊玉塑，用无形的心笔把记忆雕琢成一株独特的花，勾勒出你的容颜，只为能在我的记忆里再开一遍。前世预定今生迟迟赴约，守望的十里长亭触目之间，才发现荒草已藏匿了你等候许久的身影。
于是，我在唐风宋雨中为你筑起千年的古刹，只想让你知道，那恒久不变的情怀从未褪色，你依旧是我字里行间舞动的灵魂。三生石上的等候，我错过了今生，不愿意再错过了来世！
来世！我等你！
我想对你说作文6
表哥，你出去打工已经一个月没有回来，我有许多话想对你说。我想让你快点回来，有的时候，我们大院那些比我大几岁的大小孩趁你不在的时候，故意找我的查，还打我，回家跟爸爸妈妈说，他们都不知道事情的前因后果，就让我以后不要跟那些孩子玩就行了，如果你在的话，那些人就不敢欺负我了。
表哥，你还记得吗？上次我在家里玩踢足球，爸爸妈妈都不在家里，我一脚把足球踢飞了，一下子打碎了妈妈最喜欢的玉花瓶，我想这下完了，这时，我听到开门声，妈妈回来了，一进门就看见打碎的花瓶，张口就大叫是谁打碎的花瓶？我正准备说是我打碎的，可是，表哥你怕我挨打，连忙低着头说：“姑妈，是我打碎的。”如果表哥你不这样说，我肯定会被妈妈痛打一顿的。
表哥，你真好！你虽然替我说了一次慌，我也知道说谎是不对的，但我还是从心理非常感谢你，表哥，我真希望你能早一点回来，我想你！
这就是我想对表哥说的心里话。
我想对你说作文7
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓
励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
我想对你说作文8
亲爱的妹妹：
你好!
你和我相隔近千里，你在成都，我在攀枝花，平时我们都要上学，不能见面，只有学校放寒暑假我们才能相聚在一起。妹妹，这次寒假我俩见面时，我看到你长高了，而且鼻梁上架了一副眼镜，心里感觉有些难受，因为你的眼睛损坏了。
你还记得在上个暑假吗?我们俩带着小狗“灰灰”去公园里玩，我们和它捉迷藏，我们高兴地笑，愉快地唱歌，好不开心!“灰灰”跑到树丛里，你一下子就把它找了出来，我看见你明亮的眸子闪着自信和得意的眼光，显得炯炯有神!
可是，这次寒假，你戴了近视眼镜，眼神显得有些迷离，没有神采。我猜想也许是你玩iPad，玩得太久，眼睛又离得近加上平时写字不注意用眼卫生导致的。我平时经常转动眼珠让眼睛做“体操”，而且多看远处，远眺远方的群山啊，绿树啊什么的，最重要的是看书不能一次看得太久，写字时姿势要正确，眼睛离书本要远一点，要不就变成驼背不好看了。
听大人们说眼睛是心灵的窗户，你的眼睛要是再不好好保护好的活，你的视力有可能会越来越糟糕，严重的还可能失明。你想，要是一个人看不见这美好的世界，该是多么痛苦，多么遗憾啊!
我希望下次我们再相聚时，又能看见你明亮的眼睛里闪着自信的目光。
哥哥：xx
20xx.x.x
我想对你说作文9
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
我想对你说作文10
老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。
老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
记得有一次，在5年级时。在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。我才懒的写，谁爱写谁去写啊！”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不理想，后来你询问了我的情况，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，现在要以学习为主。
后来，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。