留在心里的印象
留在心里的印象1
我很少落泪，特别是为一个陌生人。但是，那次，我哭了，原因是以为一个我根本就不认识的小女孩。
ICU病房，一个男孩苍白着脸，头上缠着绷带，躺在病床上。“嘀哒，嘀哒”的机器声配合着病房里的白色，显得那么的凄凉，仿佛，一条生命正在慢慢的流逝。我本想去打水喝，只是经过这间病房，不由地停下脚步。男孩旁边站着几个人，一个上了年纪的男人和女人，一个穿着白大褂的医生，一个梳着羊角辫的可爱女孩。男人和女人脸上挂满了深沉，医生则一如既往的严肃，唯独小女孩，露出了天真、无邪的笑容。“他必须要输血。”医生冷冷地说道，“他失血过多，必须要输血，只有他妹妹的血型才配。”说完，他用眼光瞄了小女孩一眼。输血，怎么可以？
小女孩顶多只有6、7岁，让她输如此大量的血，何其忍心！小女孩的笑容没了，只是抬着头，望着女人，不谙世事的大眼睛布满了惊恐。“不，我不要！”女孩的声音很抖，很颤颤巍巍，她几乎想哭出声来了。“不，我不要。”双手不由自主地抓着栏杆，因为用力过度，而开始泛白。“女儿。”那个女人慢慢靠近小女孩，试图要抱住她。“那，那没有别的'办法吗？”一直沉默不语的男人开口说话了。“没有。”医生简短的两个字，断绝了所有的希望。小女孩突然不闹了，“他不输血，只有死。”病房陷入一片寂静，突然，小女孩开口了：“如果要用我的生命去换哥哥的生命，我愿意。”小女孩说得很轻，也并没有哭。病房再次陷入了寂静，只不过，这次，医生的冰块脸早已融化。我转过身，擦去两行泪。
给我留下印象的有很多很多人，但在我心里留下最深刻印象的却是她，一个为了亲情，为了救哥哥可以连生命都舍弃的女孩！
留在心里的印象2
我在福州金桥学校上学，这里的老师特别亲切，不仅教书育人，无私的传授知识给我们，还像父母一样疼爱着我们！特别是——
她，三十出头，留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。她教了我整整四年的语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁得培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水 ，我们在辽阔的海中游畅。陈老师对我们无微不至的关爱依旧深深烙印在我心底。
记得有一次，有一位同学在擦玻璃的时候，不小心被破玻璃刺伤了手，陈老师闻讯赶来，连忙关切地问：“怎么了？”那位同学轻轻的摇头，说道：“没事的，老师。”随后，陈老师找来医药箱为那位 受伤的同学仔仔细细地包扎。事后，陈老师还对全班同学说：“以后你们擦玻璃时要小心，如果发现玻璃破裂的话，要及时向老师汇报，以免伤到同学。”听着老师关切的话语，我的心里充满了暖意。 老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
别看陈老师对我们十分温柔，其实还有“老虎发威”的时候呢！
记得四年级的.时候，由于我没完成家庭作业，陈老师让我留下来补。到了中午，陈老师来到我的桌前，多我严肃地说：“作为学生首先要对自己得学习负责，要是你连这最基本得作业都完成不了，对自 己都毫不负责，以后又怎能赡养你得父母呢？”我鼻子一酸，不知道说什么好……
我要感谢我的陈老师，是她传授给我知识，让我健康成长。我爱您，陈老师！我爱您们，福州金桥学校的老师们！
留在心里的印象3
一望无云的天空中挂着火辣辣的太阳，下面是我们学校的操场，那里正在举行校运会。其间有一个十一二岁高个子的少年，一双坚毅的眼睛，满载我们全班的希望，在一片加油声中，冲向终点……
这个少年就是我们的班长一一“运动健将”小桂。我永远都不会忘记那个健步如飞的姿态，更不会忘记那个风一般的身影。
记得在五年级的田径运动会上，班长参加200米的比赛，我们对他充满了信心，因为他是我们班运动精英中的精英。“预备”！班长他俯下身子，双手支撑这身体，双眼死死地盯着前方，目光带着坚毅，充满了自信，“跑！”随着一声枪声，班长像箭一样，向前““飞”去，其他人也紧跟其后。可就在他跑了50多米的时候，班长竟然被超越了！其他班的同学看到这样的情形，也跟着火上加油，雪上加箱：“超过他！超过他！”，而我们就无比紧张，心里仿佛压着一块大石头。但班长还是一副胸有成竹的样子，仍坚定地跑着……
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我们忐忑不安的心房。终于，渐渐的，其他的运动员都体力不足，呼吸也越来越急促，速度也慢了下来。班长他突然加快了步伐，使劲的摆动双臂，两脚之间的幅度也越来越密。就这样，他超过了一个人，又一个人。啊！快到终点了！班长他迈开大步，步子也更加的.坚毅，他咬紧牙关，一股作气地冲向终点。班长他以破记录的成绩夺得了第一。一我们全班都大喜过望，欣喜若狂，仿佛脚下踩着一朵朵幸福的云，别提有多高兴了。
在我这么多年的成长路程，小桂这个“运动健将”给我留下了无比深刻的印象，我永远都不会忘记他那个健步如飞的姿态，更不会忘记他那个风一般的身影！
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