掌声送给你作文

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掌声送给你作文

掌声送给你作文1

　　生活中少不了掌声。这是我得出的一个道理。掌声既代表了肯定和赞美，也代表了鼓励和支持。对于送出掌声者来说，掌声是表达自我情感最好的方式；对于接受掌声者来说，掌声是自己努力奋斗最好的动力。而我也要送出我的掌声，送给那个你。

掌声送给你作文

　　【送给那个有理想的你】

　　德国诗人歌德曾说:“我们的生活就像旅行，理想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。”对于有些人，目标是一件很远很远的事情，他们甚至觉得那是长大后的事情，从而失去了理想，一生碌碌无为，因为在他们长大后，当他们想起要树立理想时，却已经被生活打击的遍体鳞伤，使他们失去了最好的追梦年华。人生中的机会并不多，错过了就真的是不错了。迷茫，伴随着很多人，使他们感到空虚，却又不知该如何做。于是他们放弃了所谓的理想，用所有的时间去想那所谓的快乐和安逸。不过幸好你还有理想，多年来毫无动摇。你相信只要努力，梦就会实现的。我真高兴，你不愿一生碌碌无为，你想摆脱庸俗，所以你有了理想。我想我应该把掌声送给那得有理想的你。

　　【送给那个坚持不懈的你】

　　坚持不懈，不是永远守着那一件事情不放手，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐渐靠近。当你定了理想便不能再变，先求耕耘，在问收获，所以你要开始学着坚持。坚持不懈并不是只看中一件大事便绝不放手，而是指从零零碎碎的小事做起，比如比别人多起十分钟，比别人多做两道练习题，比别人多看一两页书。天才并不一定会成功，聪明的人也并不一定不会失败，而坚持的人终会是最后的胜利者。当你遇到磨难时，你是否想过磨难也许也是一种祝福。温室中的花朵是经受不起风雨的，而路边的野草却可以在风雨中站起来。坚持不懈的你，完成了许多别人没有完成的事情，在坚忍中坚强，在磨难面前更勇敢。坚持并不容易，你一定要记住，在绝望的时候可以在等一下的。放弃代表前功尽弃，而依旧坚持，也许光明就在下一秒。你要明白谁能坚持到最后谁便是胜利者。我很高兴，起码到现在为止你依旧还在坚持。我想我应该把掌声送给那个坚持不懈的你。

　　【送给那个充满爱心的'你】

　　一个懂得爱自己的人，必然会去爱别人。“不行春风，难得春雨。”把自己的爱心托付给别人，生命的天堂才会焕发光彩。人们说只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的天堂。奉献爱心很容易做到，人的一生就应该是施爱和被爱的一生，这样的人生才会精彩，这样才是活生生的人。你有着爱心，你会对身边的所有人笑，你会鼓励那些受到挫折的人。你善良的对待他人，你相信所有人的本性都是好的，你喜欢交朋友并且很容易付出爱心和真心，你身边的人说你傻，你却只是淡淡一笑。你从不背叛或伤害任何人，你宁愿自己受伤也会给他人带来快乐和温暖。我想我应该把掌声送给那个充满爱心的你。

　　掌声在生活中是少不了的。我愿把掌声送给你，那个有理想的你，那个坚持不懈的，你那个充满爱心的你。掌声在这里，送给你，愿你永远快乐，愿掌声常伴你身边。

掌声送给你作文2

　　小鸟在枝头愉快地歌唱，小草在晚风中点头微笑，河水泛着细细的涟漪……田野里，山冈上，小河中处处充满着春天的气息。放学的路上，我和李芳一边走一边愉快地聊天，享受着迷人的春风。我们正谈得起劲，李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声：“不好了！”

　　我向他投去莫名其妙的目光，原来是一个小男孩正疾步穿过马路，这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻，李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开，自己却撞了上去，他的腿受伤了。此时，我吓得六神无主，不知所措。就在这时候，司机焦急地从车上走下来，连声问道：“小姑娘，上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤，没关系。请你挺住！叔叔马上送你去医院。”话音刚落，司机便抱起李芳上了车，我也跟了上去。

　　到了医院，只见李芳脸色苍白，一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸妈，然后我们一同急匆匆地赶往医院。到了医院，妈妈拉起李芳的`手问：“芳芳，到底发生了什么事？要不要紧？”李芳笑着说：“妈，我没事的，你别担心。”李芳又转过身来问我：“那个小男孩没受伤吧？”随后，我把事情一五一十地告诉了他们。这个消息不胫而走，很快就传开了。

　　李芳的伤势比较严重，医生要求李芳要住院两个星期进行治疗才能康复。我一惊，心里更加忐忑不安。“这可怎么办呢？还有十天就要期末考试了，他怎么能参加呢！”想着想着我不由地流下了眼泪。考试的那天来到了，同学们都早早地来到了学校，教室中座无虚席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。这位平日里一向爱说爱笑的小女孩，今天还没能来参加考试，我的心里难过极了。考试的预备铃响了，我再也忍不住了，竟低下头“呜呜”地哭了起来。就在这时候，教室门吱地一声开了，只见李芳拄着拐杖一瘸一拐来到教室门前，豆大的汗珠顺着他的脸蛋流下来，他咬紧牙关用袖子擦试着那晶莹的汗珠。我第一个惊讶地叫起来：“李芳，李芳，你今天居然回来了！”我禁不住冲上去，紧紧地搂住他。

　　此时，教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是同学们为李芳的舍己为人而响起的，这掌声是同学们为李芳那坚韧不拔的意志而响起的。它在教室中，校园里回荡了很久。

掌声送给你作文3

　　我想要掌声，也希望给予他人掌声，可是在我的脑海里面翻腾了好一阵，才发现真正能让我鼓掌的人不多……是因为世界上假丑恶太多了吗？忽然之间，我想起了她……

　　那是下的大雨的时候。白亮亮的雨点落在地上，像射下无数只箭头。窗外的一切都模糊了，雨狠狠的砸着玻璃窗，恨不得把屋内一切的都吞噬掉。也许是因为环境的缘故，我的心竟然烦乱了起来。哦，这些假丑恶，居然化成狂风暴雨来纠缠我。在这样的环境下，我根本凝聚不起心来，这让我如何做那一堆堆复杂的数学题？无奈之下，我只得傻愣愣的.盯着窗户。

　　雨下的小了些，原本被暴雨模糊的大路也出现在我的视线之内。咦，她怎么还没有走？是的，她还站在马路上，由于寒冷，她双手紧抱在胸前。她，十二三岁，输着羊角辫，衣着朴素，她被雨雾笼罩着，显得更为单薄。我不禁想起刚刚发生的一幕。

　　暴风雨前，天很闷热，我坐在电风扇下写数学题。（在我家房前有一条马路，那是集市，一些大的声音都能听见。）突然，我听到一个小女孩儿的哭叫：“我的钱呢？刚刚还在我口袋里的，谁捡了我的钱没有？那是我交学费的，我的后妈会打死我的，她会打死我的！”我向外望去，见她停止了哭声，弯下腰去从地上捡起一串钥匙，带着颤抖的声音问：“谁的钥匙？谁的钥匙？”

　　风刮起来了，猛兽般的横冲直撞。风刮倒了车棚里的车子，使得树发疯似的乱动。不久，天暗下来了，豆大的雨点落下来了。我最看不得别人哭，也怕雨打湿了房间我赶紧关上了窗户，没料想她现在居然还呆在那里，她是害怕后妈不敢回家，还是为寻找钥匙的失主呢？

　　这时一个青年东张西望地走来了，好像寻找什么。那小姑娘赶紧跑过去，似乎在询问青年找什么。没想到那青年看到小女孩经倒退了几步，他仔细打量了一下全身湿透的姑娘。结果了小姑娘手中的钥匙，呆呆的站了良久。忽然他掏出一叠钱，塞到小姑娘口袋里，并把伞的到小姑娘手里，转身，到集市那边的车棚里开了自行车，箭一般的往雨幕里冲去。小姑娘挥动小手，叫着：“叔叔！叔叔！你的伞，你的钱！”

　　雨还在下着，小姑娘远去的身影透过雨帘还依稀可见。

　　我要为她鼓掌，我要把掌声送给她！哦，那小姑娘具有一颗多么美丽纯洁的心灵！她想到的不仅仅是自己的钱，还想到别人丢失钥匙的不便与烦恼。哦，你就是真善美最好的代表！你使我认识到世界上还有像你这样纯真的人！！使我认识到如果人人都对社会多给予，少索取那该多好！！！

　　我知道了要为谁送出掌声，那就是……所有真善美的代表，所有美丽善良的代表！！！

掌声送给你作文4

　　掌声，是每个人前进的动力。或许你会认为掌声只属于台上闪烁辉煌的人，但我会告诉你：你错了！而我会把我的掌声送给那个善良、乐观的她。

　　她只是一个平凡的人。她，没有很多漂亮的衣服，也没有舞台上明星们光鲜靓丽的一面，有的只是那永远分类不完的垃圾和扫不完的大街。在别人的眼中她的'职业甚至被说成是卑贱的，那是一个多么不堪的词语啊！她就是我们城市的美容师——清洁工。起初，我跟别人一样戴着一副“有色眼镜”看待这样一份职业，认为这样的人很没出息。可让我最纳闷的是为什么小区里的人并没有像我想的那样远远避开她，而是亲切地打着招呼还有说有笑呢？后来所发生的一件事也由此改变了我对她的态度。

　　那是一个寒风刺骨的早晨，我像往常一样走在那条窄窄的小道上去上学。忽然，迎面竟驶来一辆电动车，我只能惶恐避开，可还是没站稳，退后几步后摔倒在了花坛的边缘，手也被擦伤了，渗出一丝丝的血水。这时，一个影子来到了我的面前，只见她（他）朝我伸出了手，而我还是傻傻地蹲坐在那里，游离的眼神顿时触碰到了面前那双手的主人，那是一双怎样的手啊？竟是那么的干枯、黝黑。我抬头望了望才知道是她，她正着急地问我：“小同学，有没有摔伤？用不用扶你去擦点药油？”她的话就如一阵阵暖风慢慢地渗透进了我的心头，却又感到不知所措，只能呆呆地望着她。她看见我出神的样子就把我扶到椅子上让我坐下，然后从口袋里掏出药油，细心地帮我上药。上完药后见我没什么大碍就走了，这时的我才回过神来。淘气的风娃娃来了，它把树上仅存不多的叶子吹落了，只见她左手拿着畚斗，右手拿着扫把挥舞着，两三下就解决了掉落的枯叶。她刚转过身去，淘气的风娃娃又来了，我以为她这次定会不再理睬，没想到她依旧不胜其烦地走了过去，开始了新一轮的对抗。我再也无法控制自己的情绪，眼眶里流出了晶莹的泪珠。

　　如果说谁最应该得到我的掌声，那么我把掌声送给你。因为在我的眼中，你是平凡而又无私的。城市因你而美丽，我们同样因你们的存在而骄傲自豪。是你为我诠释了生活的真谛，也让我看到了人性中至善美好的一面。

掌声送给你作文5

　　镜头一

　　时间：xx月xx日

　　地点：学校

　　人物：全体师生

　　内容：一年一度的校运会上，所有人在努力着，拼搏着，付出着。背上书包还站不稳的一年级小朋友，哪怕不擅长这个项目却勇于挑战的同学，都为了班级的荣誉卖力的比赛。看他们汗流浃背，流下豆大的汗珠，甚至跑完步站不直，被别人搀着，可在一阵阵掌声和喝彩声中露出欣慰的`笑容。

　　画外音：将掌声送给他们，因为他不论成功与否，努力了，有勇气值得拥有掌声。

　　镜头二

　　时间：上个月

　　地点：学校

　　人物：一位男孩

　　内容：学校广播表扬一位男孩捡到了20元上交学校，拾金不昧，听到这条消息全班同学禁不住一起鼓掌。

　　画外音：将掌声送给他，为的是这份难能可贵的诚实，有诚实值得拥有掌声。

　　镜头三

　　时间：上星期

　　地点：马路边

　　人物：一位吉他手，一位好心人

　　内容：吉他手在马路边弹唱着，一位好心人递去了一张五元的票子，说了句：“先生，你弹得真好”。我忍不住在一边默默鼓起掌。

　　画外音：将掌声送给他，因为他有善良的美好品质，我还从中感受到了他对人的尊重，这样的人别人也会尊重他。有善良和待人真诚值得拥有掌声。

　　结束语

　　掌声，是鼓励、喝彩、赞美、认同，是一份你想象不出多么的珍贵而美妙的礼物。将掌声送给他，或为他的努力和勇气，或为真诚，或为善良……

　　鼓掌者可以感受到接受者的感激，这是困难中一股激励接受者的力量或对他的认同，从而更乐意将美好的品德发扬出去，作为对鼓掌者的回报，让这个社会更加和谐。

　　所以，不要吝啬自己的掌声，大声对别人说：“我要将掌声送给你！”

掌声送给你作文6

　　“掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱错过多少次舞台听到多少声喝彩我的眼泪还是会掉下来经过多少失败经过多少等待告诉自己要忍耐”

　　----<掌声响起>

　　掌声，一个唾手可弃的动作，对于某些人或许一文不值，但对于那些正在努力的人，我们的掌声可以给他们莫大的鼓励，所以我想把我的掌声送给一个特殊的集体----“心灵之声”

　　或许大家对“心灵之声”不太熟悉，它是一个由残疾人组成的表演艺术团，在名誉团长张建新的带领下，“心灵之声”的名气蒸蒸日上，他们的.每一次表演都能带给我们不一样的惊喜、不一样的收获。可我们熟不知，他们在平日里不知训练了多少次，才有此对他们自身而言超越极限的表演。他们在训练中互相帮助、齐心协力，彼此之间没有一点怨言，他们认为没有搞不定的事儿；没有过不去的坎儿，他们坚信只要努力，就一定会成功。他们每一次演出的目的，就是想教导我们“世上无难事，只要肯攀登”，我们应该让自己的生命活得更加精彩！

　　虽然我没有亲眼看过他们演出，但是他们演出的视频我看过很多次。每看一次，我的心就震撼一次，每一个节目结束时，我都会忍不住在屏幕前拍起掌来，为他们的精彩表现喝彩。我被他们顽强的意志力所感动，我认为他们值得我们的掌声。所以，我想呼吁更多人来关注他们，把我们的掌声送给他们！

掌声送给你作文7

　　班级里响起一阵掌声，这阵掌声是我们集体送给一名同学的。为什么要送给他掌声呢？这还要从最近发生的一件事情说起。

　　昨天，我们老师站在讲台上，给我们说了一件完整而真实的事：“有一个小男孩，他到一个破旧的工厂里打水，因为小男孩的家境很不好，连水费也交不起，只能到工厂打水。也许，是小男孩一个不经意的动作惹恼了上帝－－一个破旧的灭火器晃动了一下，倒了下来。一件可怕的事情发生了，灭火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的双眼飞来，男孩下意识地捂住双眼，可惜迟了，粉末已经飞到他的眼里，他原来美丽的双眼蒙上了一层阴影。

　　“学校希望给予他帮助。”老师说道，“如果同学们有能力，可以向他伸出援助之手，我们明天组织捐款活动。”

　　第二天，我们班就开始捐款，我看到一位同学走上去，只见他拿出两百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的.弟弟似的。我和同学们都很诧异，因为对他来说，拿出二百是很困难的事。他爸爸是一个没有工作的人，妈妈是一个打小工的，他们全家仅凭她妈妈微薄的收入生活着。他的眼睛有一只失明了，样子长得很可怕，同学们很少和他来往，所以，我也不太明白他是怎么想的。

　　老师问他：“你捐这么多，家里知道吗？”

　　他点点头说：“我只有一只眼睛看得见，所以，我完全能感受那个小男孩的痛苦，我的爸爸妈妈也希望他能治好双眼！他们都很支持我。”听到这话，我们全班都为他鼓了掌，既是为他，也是为他的父母。

　　他走下讲台的时候，没留神一脚踩空了，前排的同学们马上上去扶他，然后一直扶着他回到自己的座位。

　　看到这个同学，我心中响起了一首歌：只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学，我把掌声送给你！

掌声送给你作文8

　　1月26日，澳网女单决赛日，你第三次站在大满贯女单的决赛场上。你的风姿牵动人心，你和阿扎伦卡的这场巅峰对决，引起巨大的`关注。整场比赛，你是“娜”样顽强，所有人都被你征服，为你骄傲！

　　比赛充满了戏剧性，正如你所说：“有时感觉自己在演好莱坞大片……”第一盘，你顺利拿下。第二盘开局不顺，你暂时落后，而就在你奋起直追的紧要时刻，却在回球时不慎扭到了脚踝，跌坐在地上。在医生为你紧急医治后，你又拿起球拍，走上赛场，继续追赶比分。虽然你丢掉了第二盘，但是你让所有人看到了你的顽强。

　　比赛来到了第三盘——决胜盘，你又不慎扭到了刚受伤的脚踝，这一次你重重地摔倒在地，并且头部碰地。医生跑进场内对你进行检查，此时此刻，2万名现场观众屏住呼吸，全场鸦雀无声，直到你自己先笑了，全场这才爆发出一阵热烈的掌声。经过治疗以后，你面带笑容又重返赛场，但是你受伤的脚踝还是影响了你的脚步，你的非受迫性失误急剧上升，虽然你奋力击球，顽强拼搏，但还是输掉了比赛，不过你赢得了尊重！

　　赛后，你说：“阿扎伦卡今天打得比我出色，所以她赢了。”不拿运气当借口，你征服了全世界。盆比杯大，银比金亮，你真棒！我把掌声送给你——李娜！

掌声送给你作文9

　　我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头，你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——王爷爷！去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个驼背乞丐吗？再转念一想，不会是他吧？平时连肚子都填不饱的人，会为别人服务？带着疑惑我再定睛细看，果然是您——王爷爷。

　　只见您已经冻僵了的'手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇干裂而发紫。

　　雪越下越大，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒，颤抖着擦燃了火柴，然后靠近手和脸，暖和暖和，不一会，火柴灭了，您双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，这一干就是一下午。

　　来往的路人行走在您扫出的道上，向您投去敬佩的目光，您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据，掏出钱给您，您满脸严肃地说：“我扫地完全是为了大家出行方便，我不是为了钱，大家的心意，我心领了，谢谢你们。”

　　听了这番话，我的眼睛湿润了：王爷爷，您虽穷，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。

　　您这个倔强又有尊严，身穷而志不穷的老人；您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人，我赞美您，我敬佩您，我为您鼓掌，我为您喝彩！

掌声送给你作文10

　　掌声是表示赞许的一种方式，掌声是表示鼓励的一种方式，掌声是表示认可的一种方式。每个人都有资格拥有掌声，每个人都应该拥有掌声。

　　因为你的微笑

　　那是一年夏天，我第一次和妈妈出远门。到了南宁，我们来到了一家旅店。您是这家旅店的阿姨，您非常亲切，淡淡的.笑容一直挂在脸上，给人一种亲切的感觉。“小朋友你几岁了？”您微笑着问。“我……七岁了。”本就怯生生的我说话都有些颤抖。“你真厉害啊，七岁就跟妈妈出来玩儿啦！”您边说边笑着摸了摸我的头。从此，您那亲切笑容便深深地印在了我的脑海中。

　　因为你的微笑，我把掌声送给你。

　　因为你的行动

　　记得那次，我还只是个刚上二年级的小学生，我一直很内向，甚至没有朋友。在一次体育课上，我的脚腕不小心扭伤了。脚腕上传来的阵阵刺痛让我不得不蜷缩在地上。这时，一双手把我抱了起来——我被你背在了后背上。你是一个身材高大的女同学，她把我送到老师的办公室，还鼓励我说：“你是最坚强的！”我被你感动了，连声说谢谢。

　　因为你的行动，我把掌声送给你。

　　因为你的表演

　　记得有一次，我被老师选做艺术表演的观众。我坐在会议室里，等待表演的开始。我不喜欢音乐，觉得它太过雍容，甚至有些俗气。表演开始了，上场的是你，你拉了一曲马头琴曲。这时，我被你的表演所深深地吸引住了。这是一首多么悠扬的曲子啊！它华贵而不失素雅，仿佛让我看见了宽广的大草原。从此，我对音乐有了一个新的认识。

　　因为你的表演，我把掌声送给你。

　　因为微笑，因为行动，因为一次精彩的表演。谁都可以拥有掌声，拥有这赞许的掌声。

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