我的语文老师作文（精选21篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的语文老师作文，欢迎大家分享。

我的语文老师作文（精选21篇）

　　我的语文老师作文 1

　　我最喜欢的一位老师是我们的语文老师——黎老师。在学习方面，黎老师对我们要求十分严格；在生活方面，黎老师又像妈妈一样关心我们，疼爱我们。

　　有一次，我把字写得歪歪扭扭的，而且还没有写完，黎老师看了后非常生气，放学后把我留了下来，黎老师严肃地给我指出没写好的字，并要求我把字写好，写完后才准回家。回家的时候，我想：不就是几个字嘛，干嘛要写得这么好。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“黎老师严格要求你是对你好。”从此，我就把字写得工工整整、漂漂亮亮的'，还经常被黎老师表扬。

　　还有一次，我乱吃东西吃环了肚子，又吐又拉，妈妈向黎老师请假，妈妈想让我身体好转一点就去上课，可黎老师说身体第一，多请几天假也没关系，要我一定要好好休息。

　　这就是我最喜欢的黎老师，一个对我们要求严格又关心我们的老师。

　　我的语文老师作文 2

　　我有一个既幽默又严厉的语文老师。

　　语文老师有一头乌黑的短发，眼睛相同另一般大，还带着一副长方形的眼镜，嘴巴时不时的就冒出了几句有幽默的话。他个头不高，看起来瘦弱的身躯里埋藏了许多肌肉。

　　语文老师总是用一些幽默的话语来批评我们。那次我和黄天虹一桌，我俩总用各自的肘部顶对方，结果让语文老师看见了，老师说：“王涵你使劲顶，好吧黄天虹顶到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你俩就在凳子底下呆着吧!”说完，我和黄天虹相互看看——老实了。老师还用他的铜铃眼看看我俩，我俩很是没面子。还有一次老师穿着“安踏”牌子的白色运动鞋去上课，我们依次往上交作业，到何丽冉的时候，她不小心在白球鞋上菜了一个黑印儿，老师看了看黑印儿，说：“何丽冉，我这鞋是“安踏”牌的，那就是让你安心的踏上去呗!”这句话就像红墨水似的，把她搞得脸立刻红了起来，我们轰然大笑。新学期了，我们的教学楼离厕所很远。有一次杨永前去厕所时间长了，语文老师“飞”进班级，用“铜铃眼”扫了一下班级，问：杨永钱呢?”我们回答：“上厕所去了!”老师说：“完了!掉坑里了!”刚说完，杨永前就回来了，老师接着说：“爬上来了!”我们的目光全投到他身上，他还不知带什么事呢!

　　语文老师特严厉，脾气特大。有次，我们在《十分钟掌控课堂》里错了不少不该错的`题，老师把闫学锐叫起来以一儆百，好一顿教训，我们全呆住了，只见老师“七窍生烟”脸像一块烧过的红炭，把我吓得呼吸都困难。

　　语文老师还像小孩子一样，一身孩子气。我们学校有一段时间流行悠悠球，课间，我们班几个男生在比赛，恰好语文老师看见了，觉得很好玩，就走过去，向一位男生借着玩，那男生自豪得不得了!快上课了老师说：“回办公室练去!”就边走边玩，回去了。我们同学见面都要招招手，有一次爸爸接我回家，旁边有一辆车，里面坐着语文老师，我怕说话老是听不见，就招了招手，老师也招了招手，就像猫挠窗户，第一次发现老师是呢么可爱!

　　我的语文老师就是一直像猫咪的老虎!他会让快乐成为你的必修课!

　　我的语文老师作文 3

　　在一次阅读课上，我读了《我的一位国文老师》，这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

　　当我还是个懵懂的小孩时，怀着兴奋而又恐惧的心情在某一天的早上踏入学校的大门，映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。她的脸并不十分好看，但却给我一种靠得住的感觉。圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的`眼睛，再配上一张总是像弯月牙一样微笑的嘴，感觉十分可笑。满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的天真。后来我才知道，她就是我的第一位语文老师。

　　这位老师姓高，果然是名副其实的高。一米七五的个头，都快五十岁了，背还是挺得特别直，像一棵笔挺的白杨。对于这样的老师，我们这些一年级的小鬼自然敬畏有加，但让我们没有想到，她的性格竟然十分随和。

　　在二年级的开学典礼前，我们几个班里的“捣蛋鬼”正在谋划着如何策划“政变”，眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行，于是脱口而出：“高大帅驾临了！”不料这句话竟成了几个哥们的话题。最后，我们做出了一个决定：向“大帅”致敬！于是我们戴着棒球帽，排成一队，拦在老师面前，一起揪下帽子，九十度鞠躬说：“向高大帅致敬！高大帅万岁！”我们满以为高老师会暴跳如雷，可没想到，她竟笑得跌了过去！

　　可高老师也有严厉的一面。有一次在课上，我们又像上次一样站起，齐声说：“向高大帅致敬！”这一次高老师没有笑，而是看着我们，那目光中包含着许多东西，有失望，有惊异，也有难以言说的责备……

　　下课后，高老师对我们语重心长地说：“下课时，不管你们怎么玩，我们都是朋友，上课时，你必须尊重我，因为我始终是你们的老师。”

　　这就是我的第一位语文老师，她教会了我在何种场合下应做何种事。感谢你，高老师！

　　我的语文老师作文 4

　　巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

　　她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……

　　记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的`喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

　　我的语文老师作文 5

　　我是一个幸福的男孩，因为我有爱我的父母，友好的朋友，热情的邻居……我遇到了那么多关爱我的人，可是我时时刻刻铭记在心里的是———我的语文老师。

　　我走进校园，就要和您在学校共度一天的美好时光。我时时刻刻感受着您伟大的人格魅力，无时无刻都想把您说的话记在心里。您在我眼里是红烛，燃烧了自己却照亮了别人。您是园丁，我们是祖国的花朵，您不辞辛劳地培育我们茁壮成长。您是我们学生的母亲，无私地奉献，无怨无悔。谢谢您，老师!

　　您是我的语文老师，常常挂着一张笑脸，很和蔼可亲。一双大大的眼镜好像天上的星星一样明亮，一张能说会道的嘴总能把枯燥的书本知识讲得绘声绘色。老师您就像一条清澈的溪流，流淌在我们的'生命里，送来甜甜的水，将我们的生命滋润。谢谢您，老师!

　　老师，您不仅知识渊博，还有很强的责任心。您给我们批改作业不仅认真，而且讲究方法。如果回到家看见记录本上有因为写得很好而得到的五角星，我会特别开心。在我心里，这颗五角星比鲜花还要美丽，它不时在我脑海中闪烁，提醒着我要认真做作业。谢谢您，老师!

　　您传授我们知识，教导我们做人，您站在神圣的讲台上给我们讲课。谢谢您，我挚爱的老师!

　　我的语文老师作文 6

　　我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。

　　她上课时很会用一些歇后语、成语、小品等，让我们在哄堂大笑中明白了许多知识。一次，她讲挑山工登山时走路的步子，为了让我们更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，经理是熊老师，挑山工当然要经理请咯。首先，熊经理请来了一个同学做挑山工，她用扫把当扁担，两个书包当重物，当她把担子放上去时，挑山工就垮了，当第二个挑山工担上重物，重物骨碌碌的滚下来。结果，他们俩都被撤职

　　了。最后，还得要熊经理自己挑上山，她走的是折尺形路，从左上角开始向右走，到了右边，再转身向左走。这样，我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。

　　她虽然只教我们语文，当她也很注视我们排队的纪律。一次，我们排队做早操扣了1分，因此，她就利用语文课来训练我们排队，她不怕辛苦来训练我们，让我们养成快、静、齐的.好习惯，这可见她是多重视我们的排队纪律呀！

　　这就是我的语文老师，你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗？

　　我的语文老师作文 7

　　你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师!

　　叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的.内容。有一次，老师讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老师讲着讲着，我渐渐入迷了，讲到“江面很平静，越往东越宽……”这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很温柔，让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些，只见白浪……”老师的心情和语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音，看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得课室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影，我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈……

　　我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被叶老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。

　　看，这就是我的老师，让我既爱又惧的叶老师。

　　我的语文老师作文 8

　　我的语文老师——裴老师，是我非常敬佩的一位好老师！

　　说起裴老师，我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。我体弱多病，裴老师经常精心照看我，带我看医生、给我倒水、又给我喂药，从她身上，我感受到了母亲般的温暖！

　　裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的.班主任，她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。在学习上，她对我们每一位同学抓得都很紧，不让任何同学落后。在生活上，不仅关心我们，而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过！她很有耐心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动，我们班成为全校有名的先进班级。

　　裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字，讲到那个“浙”字，她让我回答，我站起来说：“浙，浙江的浙！”接着，裴老师又问：“记这个字，有什么好方法？”没有一个同学举手。于是，裴老师对同学们说：“记生字，要根据生字的特点来记。浙江有水，所以偏旁是三点水。”“哈哈！”同学们笑的前仰后合。裴老师朗读课文，那声音清脆洪亮，而且非常动感情。能听裴老师朗读课文，本身就是一种享受！

　　裴老师是我们的良师益友，我们要向裴老师学习，人人争做一名三好学生！

　　我的语文老师作文 9

　　你看，她又来了，高跟鞋在地上踏踏地响着，眼睛瞪着，一看就是盯准了某个人，想把他拽出来踢两脚。

　　语文老师很严厉，导致有很多同学们都盼着如果有一天没有语文课该多好啊！还有的同学在语文老师去学习时候说：“这下终于可以放松了。”让我们一起来看看我的语文老师吧！

　　“你，站起来，说，‘草铺横野六七里，笛弄晚风三两声’是什么意思？”老师问孙淼，她的'眼睛直盯着孙淼，仿佛猫正盯着一只小老鼠一样。

　　“是草铺着横野六七里，笛子戏弄着晚风有三四声……”

　　“是吗？还草铺六七里，别的地方就不长草了？”孙淼诺诺地说：“也许有人给它喷除草剂了？”全班同学哄然大笑。

　　这下老师发怒了，像一只准备攻击猎物单位狮子。

　　“出来！”

　　“把书背下来，抄十遍，再写二十遍意思！”她的眼睛瞪得比刚才还圆。

　　课还没讲多少，下课铃响了，老师说：“这一节课什么都没干！”说完，把课本往桌上一拍，气呼呼地走出了教室。

　　第二天上学，发现孙淼的脸上青一块紫一块的，想必是因为语文老师吧。

　　我的语文老师作文 10

　　你知道我最喜欢哪位老师吗？美术老师？体育老师？数学老师？猜不到吧，我最喜欢语文老师了！

　　她弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁和红润的嘴唇，再披上那染过橘黄色的头发，简直漂亮极了！老师对工作非常认真，一丝不苟。有一次听写的时候，我有一个字写得不规范，原以为老师不会发现，可谁知她批得那么仔细，在那个字上画了一个红圈。我暗自想：老师可真是火眼金睛啊！从那以后，我就再也不敢把字写不规范了。

　　语文老师讲课也很风趣，每次她上课同学们都全神贯注地听着，仿佛在无穷的知识海洋中遨游。老师也很关心我们，有一次，我闹肚子，疼得受不了，一小时要去好几次卫生间，没办法，妈妈只好给老师打电话，我听到电话里老师和蔼地说：“让她在家好好休息吧！实在不行就去医院看看。”霎时，一股暧流温暖着我的心窝。

　　老师也有严厉的一面，如果我们不好好学习或做错了事，她就会大发雷霆，老师的嗓门很大，听起来就像火山爆发一样，可怕极了，使我们马上意识到错误。语文老师就像保温瓶，里面是热的`，外面是冷的。

　　我喜欢我的语文老师，我要真心地感谢她这么些年来对我的关心和教育。今天，我以老师为荣，明天老师以我为荣！

　　我的语文老师作文 11

　　从我进入校门至今，我曾见过许多老师。有的老师温柔可亲，有的老师公正严厉，有的老师风趣幽默，而我印象最深刻的还是“凶狠”的语文老师。

　　语文老师头发柔顺，有光泽。圆圆的'脸蛋上有一双火眼金睛，还有一个灵敏的“狗鼻子”，如果谁上课偷吃零食，他会立刻闻出来，并能当场抓出来，人赃并获。

　　一次我们的一篇阅读理解题讲到了一半，欢快的下课铃声打响了，而语文老师却说：“这篇阅读理解特别重要，我们讲完再下课。”同学们唉声叹气，表现出来非常不满意，老师顿时火冒三丈，怒吼道：“下一节体育课，我上了！”说完老师的语气立马转换成了讲课模式，继续开讲。

　　从那以后，每当老师将悲剧重现时，我们大气不敢出，一个抱怨的字也不敢说了。

　　我们的语文老师有时还可亲，有时疾言厉色；有时风趣幽默，有时又暴跳如雷、大发雷霆；有时喜上眉梢，有时沉默不语、油盐不进，她的性格总是让人琢磨不透。

　　这就是我的语文老师，你们愿意他当你们的老师吗？

　　我的语文老师作文 12

　　教过我的老师很多，但是使我印象最最深刻的还是我的语文老师——陈老师。

　　我第一次来这个学校时，我在人群中发现一个胖胖的老师，当时我就想“要是这个老师教我那课也不会好到什么程度”。当我们都进入教室时，我发现那位“胖老师”竟然是我的班主任-----陈老师，当时我惊呆了。“这么胖的`老师竟然来教我们的，我真倒霉。”这时只听陈老师说分小队，我便想“分什么小队呀？一个人干自己的不是很好吗？接着只听陈老师说分小队是为了让我们更好的团结到一起。这时我才发现陈老师并不是一个可怕的老师，反到觉得她是一个很优秀的老师。

　　但是一开始我确实是被吓着了，陈老师大大的眼睛，鼻梁高高，大大的嘴巴，就像是童话里的女巫。经过一段时间，我却发现老师并没那么可怕到有几分像童话里的仙子，老师这一指，那一点，我的作文就充满了乐趣，有快乐的春游，也有我对生病的无奈······尽管如此我还是非常惋惜，因为我只有半个学期的时间可以见到陈老师了。

　　这就是我的语文老师——一位陪伴了我2年可爱可亲的老师。

　　我的语文老师作文 13

　　我有许多位老师，其中有一位老师给我的印象最为深刻，她就是我二年级的语文老师——吴老师。

　　吴老师很漂亮，高高的个子，瘦瘦的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，鼻梁高高的，有一张爱说爱笑的嘴巴，她经常扎着长长的马尾辫。

　　吴老师平易近人、和蔼可亲。上课时总是逗得孩子们哈哈大笑，再加上吴老师总是面带微笑，使得我们更容易和她亲近。我们班的同学都喜欢上语文课，就连最调皮的孩子也喜欢语文课。吴老师的口才很好，她讲课时非常生动有趣，每一节课都是先给我们讲故事，我们特别感兴趣，吴老师还是我们的`朋友，我们击过掌的哦！她经常面带微笑，和蔼可亲，也使我对语文产生了极大的兴趣。吴老师不仅课讲得好，而且是一位关心同学的好老师。

　　我记得有一次，我生病发烧了，她很着急，摸着我的额头，连忙打电话给我的爸爸，让爸爸赶紧带我去医院，当我从医院回到学校时，吴老师亲切地问：“孩子，你的病好了吗？医生是怎么说的？”吴老师关心着她的每一位学生，就像关爱自己的孩子一样！

　　在我的心目中，吴老师既是一位良师，又是一位慈母，我一定要争取各方面都更加优秀，用最好的成绩来报答她――我最敬佩的吴老师！

　　我的语文老师作文 14

　　师者，所以传道受业解惑也。人的一生中会有许多老师，令我最不能忘记的就是我的小学老师。

　　上小学的时候，语文老师是一位很热情的知识渊博的中年语文老师，她的嗓子微哑，后来告诉我们是年轻时教学没有话筒导致的。她真的懂的很多很多，就很敬佩老师，想要成为像她一样知识渊博的语文老师。当时都是小女孩，班里有个别女生在课堂上公然化妆，她没有点出女生的`名字，只是告诉我们:化妆有三境界，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。就这一句话，我记到了现在，做人表面很重要，但更重要的是内在。

　　她很开朗，活泼，与我们打成一片，我们每个周四下午是她的课，她就组织我们一块在班级里看电影，每到周四下午，我们都跑小卖部买好零食，坐等电影，现在想想那都是回不去的回忆了。我们每个周五都是手抄课外书的精彩语句，她还买了一个大柜子，作为共享书柜，里面都是同学买的《读者》、《意林》、《青年文摘》，大家都互相分享好文章，好语句，为写作文而准备。那时，老师，学生，都在为了一个名叫“考试”的东西共同努力。

　　很幸运，我的小学青春能有这样的这样老师的陪伴。

　　我的语文老师作文 15

　　我们班的班主任是语文老师，她讲课非常有趣。因为她把语文课和生活中的所有人物结合在一起，不像别的老师那样讲课枯燥无味，学生像听天书一样。而她就不一样，她讲课生动，所以我们格外喜欢上她的课。

　　我的语文老师名叫周丽丽，她个子不高，长长的头发打着卷儿，美丽极了，她的性格也很好，唯一美中不足的是她的眼镜让她看起来有几分严肃。

　　她板书很美观，好似行云流水，给人一种说不出来的舒服。我记得她给我们上的第一节课教我们练字教了一节课，只练了春和正字，但是，这两个字，教会了我们如何练字。

　　她的课特别生动，她的课叫五彩语文课，是多姿多彩的是五彩缤纷的。

　　我对我的班主任的课印象很深，在她的.课里贝多芬、齐白石、毕加索……全都跑进去了，没有一点不和谐。她在提问时如果我们不会她还给我们一点提示，在我印象中，少有哪个老师会给学生提示。并且达不对或达不上还会挨骂，我对那种做法很反感，因为谁都有错的时候，有句话说得好“人非生而知之者，孰能无惑？”我的班主任还很关心我们，理解我们。

　　我的班主任教书非好，在全校知名度也很高，我知道有一位好老师会离成功更进一步。

　　我的语文老师作文 16

　　升二年级了，我们换了个语文老师——许老师。许老师呀，他可是位和蔼的人呢。他能跟我们一起做游戏，讲故事，上课时，虽然有点严肃，但偶尔也会开个玩笑，让我们哈哈大笑。

　　记得第一节课老师布置作业时，我的心里特别紧张，心想：我以前做作业都非常慢的，老师也没少批评我，这次许老师会不会也……这学期可不能再这样了。想着想着，心都“怦怦”跳个不停。不管了，我定了定神，我一定能行的.。加油，郭璐琦，你是最棒的！我握着手中的笔，在纸上不停地挥舞着。

　　不一会儿，我的作业做完了，看看四围，一点儿动静也没有，老师好像正盯着我呢。我犹豫了一下，心想：这下又完了。我低着头，迈着沉重的步伐来到老师面前。老师接过本子，看了看，笑着说：“郭璐琦，你的字写得很棒，不过要是能写快点，那会更棒的！老师相信你肯定能做到的，加油哟！”老师拿起红笔，打了几个钩，又在本子后写上一个大大的“好”字。我接过本子，看着那个大大的“好”字，老师没批评我，反而表扬了我，这太意外了，当时那种高兴劲就不用提了。

　　两星期过去了，我渐渐地喜欢上了这个新来的老师，喜欢上了语文课。

　　我的语文老师作文 17

　　在众多的老师中，我最喜欢我的语文老师崔老师。

　　崔老师个子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻梁，戴着一幅眼镜。崔老师有一双明亮的.眼睛，而且这双眼睛好像会说话。我们在下面的一举一动，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上课时做小动作，崔老师就用责备的眼神看着她，好像在说："不要做小动作了，认真听讲。"同桌看到老师的眼神，赶紧坐好了。这时老师的眼睛就笑眯眯的，像弯弯的月牙，好像对她说："好孩子，这就对了。"

　　崔老师知识丰富，同学们提出的任何问题她都耐心解答。她教给我们生字新词，教我们怎么样把课文读得有感情，要我们多读书，读好书，这样才能渐渐提高自己的语文水平。有一次，我被一道难住了，不知道如何写，我一举手，崔老师就走过来，不厌其烦地为我解答，直到我弄懂为止。还有一次，我在学校门口摔倒了，正好崔老师走过来，她把我扶了起来，温柔的对我说："没有事，以后要小心一点啊"。看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。

　　我爱我的语文老师，是她教给我丰富的知识，是她教我怎么样做人。

　　我的语文老师作文 18

　　在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印象最深刻的是我现在的语文老师——林老师。

　　我的语文老师长得亭亭玉立，有着一张薄薄的`樱桃小嘴，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，大耳朵，使人一看就觉得这个人有福气，还有一头披肩的长秀发。

　　我的语文老师的性格风趣幽默，可是在幽默的背后却藏着一丝属于老师的严肃，所以使我们对语文老师又爱又怕。

　　有一次语文老师来上课，她脚刚一走进教室，教室里立马变得鸦雀无声，就算是一根针掉到地上都能听得一清二楚。老师的目光像激光枪一样扫射着我们，被老师看到的人都纷纷汗毛倒竖，就像是一只受惊吓的小猫一样在发抖，过了一会老师的目光落在了一个同学身上，那个同学是我们班出了名的厚脸皮。其他老师经常说他的脸皮厚过城墙。看，今天他又玩东西了。语文老师走了过去说：“玩什么呢？给我玩玩。”我们心想：语文老师也会玩玩具？听到这我们不禁笑出了声，就这样过了几分钟，可能是那个同学被语文老师的幽默的语言打动了，他不好意思地收起了玩具，认真听起课来！这真让我们打心眼里敬佩她。

　　这就是我那个带着三分幽默，七分严肃的语文老师，你喜欢吗？

　　我的语文老师作文 19

　　我的语文老师姓周，在她充满学问的脸上戴着一副眼镜，虽然只有三十九岁，可你千万别小看她哦，她可是我们的年级部主任呢。

　　记得三年级时，周老师布置预习作业时让我们要熟读课文。一开始，我并不习惯在预习时朗读课文，直到有一次，周老师在一节语文课上叫我站起来朗读前一天预习的课文，我连忙慌慌张张地捧起书，看着生疏的课文，结结巴巴地读了起来，中间还夹杂着许多错别字。即使这样，周老师还是非常有耐心地听完我的朗读，然后她走到我座位旁，轻轻地拍了拍我大汗淋漓的头，对我说：“下次预习一定先要把课文读熟，好吗?”我面红耳赤地点了点头。

　　在以后的每一次预习中，我的脑海里都会浮现出那次课堂上我朗读的“悲惨”景象，同时耳边仿佛也传来了周老师的声音，它时时刻刻地提醒着我“预习一定先要把课文读熟”。实际上，预习时朗读课文也让我受益匪浅，它令我学习更轻松、课文更好理解……

　　俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”周老师就如同诗中说的.春蚕和蜡炬，奉献了自己，照亮了别人，这种无私的精神值得我们学习。美丽的周老师，我衷心地感谢您这几年来对我的教育与关怀。

　　我的语文老师作文 20

　　我的语文老师是对工作非常认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。

　　记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一直来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的时候，有个人敲门，高老师可以离开了。冯老师对着我们说：“现在继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：“冯老师病了，她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢？自己不舒服可以请假不来嘛”有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：“这儿用修改符号可以，写下来也可以。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了，“上交。”冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师今天看起来有些怪怪的'。我原来以为老师是去办事了，原来是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。

　　冯老师——我们的班主任，一个为工作不顾自己的人。我问，这世界还有多少人这种人。为了学生，而不顾自己身体。冯老师是我们五（5）班的班主任，我们为有这样的班主任而感到自豪！我在这儿想对冯老师说：“老师你辛苦了。”

　　我的语文老师作文 21

　　我的语文老师今年三十六七岁的样子，她长着一张清秀的脸，高高的鼻梁下面有一双能说会道的嘴巴，弯弯的眉毛，非常漂亮，可给我印象最深的还是她那一双会说话的眼睛。

　　老师总是一边上课一边用这双会说话的眼睛，注视着这个，盯着那个，时而提醒大家上课要认真听讲，时而期待大家畅所欲言。时而赞许大家精彩的表现……

　　记得有一次，语文课上老师让我们小组讨论，然后选代表发言。我们小组的同学都让我讲，可是时间非常紧，我的发言内容还没完全整理好。就该我了，我只好临时抱佛脚，可是由于紧张，答到一半，就实在讲不下去了，这时我发现老师正在注视我，那目光里好像充满了信任和鼓励。好像在对我说：“很好，加油。就是这样的，快、快……”奇怪，我好像突然从老师眼里找到了答案。也不知道那来的`那么多词，顺利地说出了自己的想法，赢得了全班同学的掌声。

　　多少次，就这样，从老师那双平常的眼睛里，我找到了不平常的启迪，是老师的眼睛鼓励着我不断前进。

　　我心目中的语文老师，不是蜡烛，也不是春蚕，而是浩瀚的宇宙中的一颗明星、永远闪烁。

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