有关社会的作文
社会，汉字本意是指特定土地上人的集合。以下是小编整理的有关社会的作文，欢迎阅读。
【篇一：感恩社会】
感恩节即将到来，我要感谢的人有很多，有教育我的老师，培养我的父母，疼爱我的`爷爷奶奶，但是我最感恩的还是她——社会。
社会，汉字本意是指特定土地上人的集合。社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合，其中形成社会最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。微观上，社会强调同伴的意味，并且延伸到为了共同利益而形成的自愿联盟。宏观上，社会就是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体，并形成了机构、国家等组织形式。
我感谢社会，没有社会，我们将一字不识，没有社会，我们就没有今天，那天，我看见那些环卫工人累的筋疲力尽，就凭这点，难到我们不应该感谢社会吗？我看见那些警察叔叔每天晚上都要站岗到深更半夜，就凭这点，难到我们不应该感谢社会吗？我看见老师因为给我们讲课而嗓子哑时的痛苦，就凭这点，难到我们不应该感谢社会吗？就凭这几点，我就要发奋学习，将来报答社会！
让我们一起来感恩社会，一起来报答社会，报答社会工作者，报答我们美丽的祖国，好吗？
【篇二：社会见闻】
今天，我从学校拖着疲惫的身子回家，快要期末考试了，我不禁紧张起来，但是，有些不法之徒正逍遥快活。
回家的路上，有三个建昌小学的小朋友，他们手握竹竿，其中一个把竹竿插进旁边一棵小树的枝叶中，对他的同伴说：“看我‘雷劈电闪’！”说着，那小树的树叶“簌簌”的`响，我立刻刹车，对他们使了个眼色说：“你们干吗？”另外两个小朋友说：“不是我们，是他！”我装成个大人的样子，严厉地对他们说：“把你们手上的竹竿扔掉！”他们装成很害怕的样子，拔腿就跑。我骑着车对他们说：“不要让我再看见你们毁坏树木！”让我没想到的是，其中一个小朋友说：“有能耐就来呀，我好怕呀！哈哈……”我火上眉梢，一个飞奔，朝他们骑去，他们吓得向马路对面跑去。
回到家中，我感到非常无助，我很失望，曾经的卫生城市、文明城市居然有这样的居民，夕日的“爱惜树木，保护环境”到哪去了呢？问题到底出在哪？是老师？是家长？还是自身？这不得而知。
【篇三：社会公德作文】
道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！
有一次我遇到了一件这样的.事情。
记得二年级的时候：“啊！好冷啊”我和同学在回家的路上，看见了一件令我们感动的事情，有一个小孩孤零零的走在路上，身上穿的单薄，手上拿着一个碗，再向别人要钱，他向一位妇女，妇女经给了他一百！孩子对他说声谢谢。又有一位大姐姐从他身上走过，他来到了姐姐身边，出手向姐姐要钱，姐姐好像思考了一下，从口袋里拿出了五个十元，给了小孩四个十元，小孩经给他便磕头边说谢谢，姐姐连忙把他扶起来，就走了……
在我们身边有没有不懂得孝敬父母、尊敬长辈；有饭来张口，衣来伸手的小“皇帝”；有的还动不动就和自己的父母、爷爷奶奶大呼小叫的。难怪有人半认真半开玩笑地说：“孝子，孝子，孝敬儿子。”我觉得应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；还应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；更应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧。
【篇四：文明社会】
人们都说现在的社会是一个冷血无情的社会，可是这样想就错了，因为人人只要稍微细心，好人好事还是无处不在的。
在车上给老弱病残让座的事情，人们都习以为常，见怪不怪了。但是这样的小事情有人都不愿意去做。
有一天，我正在街上漫不经心的晃悠着，突然看到一个大哥哥把刚喝完的可乐罐随手就扔到了地上。在可乐罐掉地上的刹那间，我的'心中一阵悸动：这个大哥哥的好不文明啊，垃圾随地乱扔，我去把它捡起来吧。转念间，我又一想：如果碰到熟人怎么办，以为我是干什么的呢。就在我琢磨不定的时候，一个梳着马尾辫，白白净净的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛的小女孩进入了我的视线：她蹲下身子，用她那小而可爱的手捡起了可乐罐，站起身来像垃圾箱跑去，把可乐罐放入了垃圾箱……虽然小女孩早已离开了我的视线，但是脑海中却仍浮现着小女孩所做的这一连串动作，回忆着“蹲”、“捡”、“跑”、“放”这几个熟悉而简单的字眼。突然间觉得脸颊一阵涨红，觉得脑袋里像灌了铅似的怎么也抬不起来。
经过这件事后，我想了很多很多，认为我不应该拿这件事视而不见，自己面对一个比自己小好几岁的小女孩都自愧不如……
【篇五：评说社会公德】
在这个社会上遵守社会公德人人有责，但是，在现实生活中，却经常发生一些不遵守社会公德的事。
那是我和妈妈从老家坐公交车去县城，我的妈呀，奶奶给我拿的东西实在太多了，我和妈妈都拿不了，就急忙找了个座位坐了下来，这个车上的人很多，所以热的.让人头晕目眩，突然看见一个白发苍苍的老奶奶拄着拐杖走了过来，可是，已经没有座位了，老奶奶艰难的走到一个大哥哥面前，看到有个位置没人坐，就说：“小伙子，能不能把你的书包拿开？”那个大哥哥不但不理，还闭上了眼睛拿起了mp3，听起音乐了。旁边有人实在看不下去了，就说到：“你就把书包拿开嘛。”这位大哥哥毫无愧色的说：“这个位置是我占的，我愿意给我的书包坐，你管得着吗！”看了后，我愤怒的站了起来，大声说：“老奶奶你坐我这儿。”这时，旁边的人齐声对那位大哥哥说：“你都不如这位小同学。”
事后我总在想，书包能占一个位置吗？如果人人都像大哥哥这样自私，不遵守社会公德，那么，我们的社会将会是什么样子呢？一定是一个冷冰冰的荒漠！同学们，为了让我们的社会更加文明，更加美好，让我们自觉遵守社会公德吧！
【篇六：社会公德】
今天下午放学之后，我去新华书店里看书。
我从容地走了进去，直奔儿童书柜，发现“阳光姐姐”——伍美珍最近又写了一本《单翼天使不孤单》的书。我迫不及待地拿起书看了起来。刚看了一会儿，就觉得眼睛有点儿不舒服，便放下书，向四周望了望，正在这时，我看见了有两个青年走了进来。他们直奔成年人的书柜，抽出一本书便看了起来，不时发出了“哼哼”的声音。他们的声音已经影响到我看书了。于是，我狠狠地瞪了他们一眼，转移到离他们更远的地方。便又津津有味地看起书来。
过了一会儿，我被大声的喧哗声音吵得看不下去了，一抬头，发现正是那俩个青年在吵闹嚷嚷着，我实在是看不下去了，于是只好起身付钱，买下这本书，回家去看。
走在回家的路上，我想了想这件事，心想：我们整天都在提倡社会公德，可社会公德意识都到哪里去了？文明礼貌哪里去了？如果社会上的`每个人连最起码的“不妨碍别人、不打搅别人”都做不到，那这个社会如何才能进步？
我呼吁：要使社会和谐进步，让我们大家一起学习文明礼仪，做一个有社会公德的人吧。
【篇七：走出校园，融入社会】
随着时代的变革，国家日益变得富强起来了，人们的生活也变得越来越好了，社会也呈现出一片欣欣向荣的景象。
然而，就是在这幸福美满的背后，却暗藏祸根。由于长辈们“望子成龙，望女成凤”，对自己的子女寄予太高的厚望，整天想着如何让子女的学习时间再多一些，让他们在学校呆得更长一点，整天“关”着他们，不让他们放眼看社会。久而久之，他们的子女就会渐渐的脱离社会的轨道了，成为名副其实的“书呆子”，就如孔乙己一样了。
曾经，我在一则报导中看到了一个骇人的实例：中国人在无数次竞赛中多次获得冠军，然而，到了现实却是天壤之别。在历届的偌贝尔奖中，却没有一个中国人的影子，而美国却经常摘得此殊荣。也许，这就是差距吧。
中国人缺少的不是教授，博士，而是实用人才，如袁隆平，陈景润，像他们这类人，在中国已经是少之又少了，我真不知道，再过一百年后，中国的'历史是前进还是后退？
实践才是硬道理。我们不能整天呆在教室里不应让环境束缚我们的思想，我们要到社会上去学习成长。毕竟，我们要面对的还是社会，不是校园。
让我们抛开“高分低能”，融入社会，为创造新型社会做出自己的一份力量吧！
【篇八：让社会充满爱】
前不久，我读了一本名叫《爱的教育》的书。这本书不仅是意大利小朋友必读的一本书，而且风行全球，成为一本脍炙人口的著作。这本书以日记的形式写了发生在一个意大利三年级小学生安利柯身边的一百多个小学生的故事，篇篇都很感人，给我心灵强烈的震撼，我受益匪浅。
我读到“见义勇为”这一章时，我的心灵便受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手残疾的孩子葛洛斯竟然受到了三四个孩子的欺负。他们不仅没有一点同情心，还用各种方法来侮辱葛洛斯。我想：现在的社会中不也存在着类似现象？有些人看不起那些农村进城打工者、下岗工人们，不仅没有给予帮助，反而用有色眼光看待他们，这太不应该了。我们对任何人都应该一视同仁，不应该存在任何的偏见和歧视。那些无助的人更需要我们伸出同情的手，帮助他们，让他们感受到人间的温暖，这是我在《爱的教育》中深深感悟到的。我们都应该向乐于助人的卡隆学习，在关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样，人间将处处充满温情，充满爱心。
当我又读到“雪球”这一章时，我再次被故事的内容所折服。故事讲了一个很简单的故事：加洛菲在玩雪球时不小心扔到了一个老人身上，从不愿也不敢认错到最后终于鼓起勇气向老人道歉。这种事情也会发生在我们身边，然而每个人都有像加洛菲那样最终勇于承担责任的勇气吗？有些人在不小心弄伤别人后，为了逃避责任，总是一走了之。但是他们的心能安宁吗？我想不会的'。一个人做错事并不重要，关键在于要改正错误，勇于承担责任，这就是这篇故事给我的启发。
《爱的教育》这本书每个故事都是一个爱的哲理，它教会了我许多做人的道理。书中所叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，虽都已近于理想的世界，但它洗涤我们的心灵，触动我们的爱心，也是我们所追求的充满爱的社会主义精神文明境界。
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