如何引导孩子认真听课作文

如何引导孩子认真听课作文

　　如何引导孩子认真听课

如何引导孩子认真听课作文

　　让孩子学会带着问题“听课”。学习有三个环节预习-听课-作业。家长帮助孩子只能是前后两个环节,而中间这个环节恰恰是最关键的,如果孩子能够独自应付,不仅可使父母省去辅导的时间,更能让孩子受益一生。

　　首先给孩子做有目的的预习。以往许多家长把“预习”理解成给孩子讲一遍课程内容,这样做不仅耽误家长的时间,还会使孩子第二天上课不认真听讲。讲授新课是老师的工作,家长不要“代劳”。

　　家庭预习的目的是让孩子知道明天的课要学会什么。如果孩子对将要学的新课目标明确,上课听讲的时候才能主动和有针对性,一节课下来,他才会明确知道自己学会了没有。

　　如果他对这节课要达到的目的并不明白,他就无法知道他会了没有,一节课上完,稀里糊涂,学习成绩当然不会高,还得爸爸妈妈劳神再讲一遍。父母可以利用放学后,或者老师家访的时候跟老师交谈,根据孩子的特点向任课老师了解授课内容和进度。

　　然后跟孩子沟通,翻阅他的课本,了解他的进度,帮助孩子确定什么是近期学习的重点,什么是难点。同时教给他调控注意力,以便记住老师讲解的内容,放学后就把当天所讲的内容温习一遍。也就是说,培养孩子联接三个环节的能力,让孩子在学习面前始终目标明确。

　　怎样让孩子上课专心听讲

　　不要过度施压。孩子能不能专心听讲其实是专注力强弱的表现，专注力的强弱与孩子年龄及其自身特点息息相关。对于年龄较小的孩子不能专心听讲，家长不要用打骂的方式给孩子施压，因为孩子可能是不自觉的不能集中注意力，培养和引导孩子注意力集中是很重要的。

　　了解孩子的兴趣点，培养孩子的专注力从还孩子的兴趣点入手。基本上每个孩子都有自己的喜好，例如有的孩子爱画画、有的爱唱歌、有点爱听故事等等，家长抓住自己孩子的兴趣点，每天安排孩子一定时间内专注做他(她)自己喜欢的事情。

　　锻炼孩子的视觉专注力。提高视觉专注力的方法很多，对于孩子而言，让练习与游戏相结合是最好的。例如，让孩子做看图找不同的游戏，家长陪着孩子一起将两幅相似图片中的不同找出来，既有意思又能孩子在游戏中集中注意力，是不错的方法。

　　锻炼孩子的听觉专注力。根据孩子年龄选择适合孩子记忆的故事，将给孩子听。讲完之后，让孩子复述这个故事，这样做的话，孩子听故事的时候会集中注意力争取记住故事内容，也就达到了锻炼孩子专注力的目标。

　　排除干扰注意力的事物。孩子的好奇心都很强，让孩子集中注意力做一件事情的时候一定要将干扰项排除，例如，家长不要看电视、聊天、把孩子喜欢的玩具拿走等等。

　　如何让小孩上课认真听讲

　　从孩子的角度考虑，我觉得孩子不认真听讲，从我多年的经验和观察发现无非有这样几种原因。第一，是孩子听不懂。正如我们当年一样，如果我们突然听不懂老师讲的知识，那么我们就难免不想听了，进而甚至产生排斥感，孩子也一样，所以作为父母我们需要多跟孩子交流学习的问题，而不是一味的要孩子写作业。

　　也需要问孩子学习上遇到什么难题，需要父母给的帮助。就是老师所讲的内容确实不是孩子所感兴趣的内容，这时孩子就不想听。作为我们成年人，遇到不想听的内容，也难免排斥，但是有时我们知道讲的内容重要性，我们就强制自己听，但是孩子的心智还不成熟，这点他可能做不到，我们能做的就是给他讲这课程的趣味性。

　　只有让他喜欢这门课程并且产生兴趣，他才会这样接受，否则我们强制他学习，一定会物极必反，不仅让他讨厌这门课程。而且，有可能对学习产生反感，这就是我们不希望的结果。我们教育孩子学习，千万不要老是说:"我是为你好，你好好学啊“;这是爱心绑架，真正的让孩子学习，只有让他产生兴趣。

　　否则，所有的强迫到头来，都是让孩子厌恶学习。孩子永远都是最纯净的，有时候，事情的本质好与坏孩子们都能区分清楚，不要让孩子产生反感心里。否则，他宁可知道这件事是错误，他还会去做，目的就是气家长，这时，父母就是要注意了，需要对孩子的思想进行正确的引导。才能让孩子进入正确的路上来。

　　怎样培养一年级孩子认真听讲的好习惯

　　好的开始，成功的一半。无规矩不成方圆，在第一次上课的时候，老师就应该及时给全班学生定下基本的课堂规矩，为学生们制定一套课堂行为准则。

　　比如说：“上课不能说话 ”“不能随意走动”“认真听讲”“回答问题要举手”等等。同时要给学生要讲清楚遵守这些准则的重要性。

　　听：即引导学生认真倾听老师讲课。一年级孩子注意力难持久，要他们像高年级学生那样专心听40分钟很困难，这就要求教师眼观四路、耳听八方，用各种有效的方法及时把学生的思想带回课堂。

　　看：引导学生在老师说话、做手势、操作学具时，眼睛要盯着老师;在老师指着黑板时，眼睛要盯着黑板看;在老师提示看书时，要“左手压书，右手指字”，“眼随手动。”

　　想：养成独立思考的习惯是发展学生思维的前提。课堂上要促使学生肯动脑子想问题，除了引导启发外，还要多鼓励。

　　说：关注每一个学生是否积极举手发言，从学生的发言中可以了解教师的讲课效果，也可以判断出学生听讲是否专心，思维是否活跃。对学生的发言，老师以鼓励为主。

【如何引导孩子认真听课作文】相关文章：