如何让孩子告别磨蹭

如何让孩子告别磨蹭

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到教育吧，下面是小编为大家收集的如何让孩子告别磨蹭，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　孩子磨蹭的原因是什么?

　　相对于大人来说，孩子不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。此外，孩子注意力常常容易转移，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。

　　除了孩子的原因，家长自身的原因也不可忽略。

　　家长的行为对孩子的影响是巨大的，有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子，时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。

　　还有一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子;嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗。殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性会越来越强，他的依赖性也会越来越大。

　　现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快，任务也就越多。

　　值得注意的是，父母应该静下心来想想，孩子是否真的很磨蹭。或许有的时候，不是孩子慢，而是父母太心急。因为心急，嘴上就不停的唠叨、催促、不满、抱怨、讲道理甚至指责和打骂。如果孩子每天都面对着这样的情况，心态很容易变得消极被动。孩子也没有那么磨蹭，反倒会因为父母不停的唠叨，变得更加磨蹭了。所以，当孩子做事的速度没有影响到日常生活的时候，父母真的没有必要那么催促孩子。最重要的是，让孩子形成良好的生活习惯，而不是一味地在速度上逼迫孩子更快更快;父母需要管住自己的嘴，不去催促和责骂，而是寻找“快起来”的方法。

　　面对孩子的磨蹭，有哪些好方法可以借鉴呢?

　　排除无关诱因，让孩子专心做事

　　孩子做事情注意力不容易集中，所以在孩子做事时，父母要尽量保持安静的环境，排除与当时事件无关的因素，使孩子能专心于她正在做的事情上，加快速度也保证质量，慢慢就养成了利索的好习惯。

　　加强时间观念，培养孩子把握时间的能力

　　首先，应该帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果，她接受意见并表示愿意改正。接着，与孩子一起制定一个互相监督的计划，让她监督妈妈有没有磨蹭现象，爸爸做裁判，记录结果并及时报告。与父母一起制订了生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步。当孩子一点点进步了，他会开始为自己的进步而高兴，主动加快自己的做事速度，时间观念也加强了。

　　管放结合，让孩子经受必要的锻炼

　　父母对于孩子应该自己做的事绝不代劳过多，此为“放”的过程，让她在做的过程中，锻炼才干。同时，父母也要下决心“管”。比如，规定时间内不吃完饭，就坚决收拾掉餐桌，使得她下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到的困难，也不急着帮忙，只做必要的指导。

　　“反话正说”，让孩子树立信心，积极进取

　　孩子很重视父母的评价，表扬鼓励总是能激励和打动孩子。“反话正说”也是一个好办法。比如，孩子每天晚上上床睡觉前总是磨磨蹭蹭的，到很迟才入睡，睡得晚就影响第二天的早起……妈妈急得每天骂他一顿也没用。于是，妈妈想到儿子很爱听好话，就试着反话正说：“晓明大了1岁，懂事不少!用不着妈妈提醒，就上床睡觉了。”话音未落，儿子立马上床钻进被窝。第二天，又是表扬将他“催”上床。

　　在其他事情上，这种办法效果都不错，家长还可以给孩子买小玩具和自制的奖状，孩子当然会非常惊喜和自豪，磨磨蹭蹭的现象越来越少，做什么事情都会信心十足。

　　用自然教育法，让孩子尝到磨蹭的后果

　　“自然教育法”倡导：一个人应当承受他的行为引起的后果，从而调整自己的行为方式。家长与老师取得联系后，可以让孩子品尝一下磨蹭的后果。早晨，不再像往常一样催促他，由着他慢吞吞地整书包、穿衣服，还“忙里偷闲”地看图画书……结果当然是迟到挨批评。回家后他肯定很难过，家长这时可以告诉他：“平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急，催着你加油。现在，你长大了，要学会做事加快节奏，安排好时间，如果磨蹭习惯不改，还会造成更严重后果。”孩子吃了苦头，也尝到了抓紧时间的甜头，做事速度也会变快。

　　帮孩子认识时间的价值

　　培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的，父母可以想办法让孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

　　让孩子觉得“快得值”

　　孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。家长不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，就要给孩子自由安排生活的权力，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。

　　榜样法：全家总动员

　　不良的行为习惯往往来自于家庭和行为方式的影响，爸爸妈妈是慢性子，叫孩子如何快得起来?所以，先改变自己，再改变孩子，来一个家庭比赛，看看谁的动作快。

　　行为方式决定行为能力，孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯，补救非常困难。并且，生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面，引起一系列后果。磨蹭的习惯需要孩子去改变，而家长在改变孩子的同时，也需要自我完善，不心急，找方法，和孩子一同成长。

　　让孩子掌握时长的概念，并与事件联系起来

　　有研究发现，孩子一般要到3岁之后，才会对时间有了模糊的认识，7岁时才会对时间有了清晰的认识。

　　而孩子是否磨蹭，与空间智能相关，这对应的是大脑后叶区右脑区域，这个区域掌管时间观念。孩子掌管时间观念的大脑区域是逐渐完善的，对时间的认知也是逐渐进步的，家长需要帮助孩子更多感知时长的概念。

　　①观察钟表游戏

　　jason小时候，我们还经常会拿下来挂表，研究大的指针是代表什么，小的指针代表什么，还有最小的指针小弟弟为什么跑的那么快等。

　　在最初认识时间时，jason对钟表非常着迷，有时候我睡着了他还会自己拿下来观察。

　　②预备不同时长的沙漏

　　3分钟是刷牙时用到的；

　　5分钟是给他在卫生间的时间

　　10分钟是休息的时间

　　30分钟是专注写字或者画画的时间

　　③预估时间游戏

　　我和孩子走在路上时，经常会玩分钟游戏，比如走在公园里时，我说，来，我们估算一下十分钟能走多少步？或者是，我们一起预估十分钟，感觉到了十分钟就说某个词，儿子觉得这种游戏很有意思，很喜欢和我玩。最初往往是我赢，对时间预判会准一些，这时候，我就会适当“放水”，让孩子赢，孩子赢了就更有玩下去的欲望了。

　　通过不断训练孩子感知时间和每件事件的对应时长，他就会对时间越来越敏锐。

　　利用番茄钟做限时任务

　　平时有意给孩子设置一些限时任务，比如写作业前，预估一下数学作业需要多长时间，语文作业需要多少时间。

　　限时任务需要使用番茄钟。在时间管理中，番茄钟是一个非常好的神器，就像一个仪式一样，只要按下这个时钟，就需要全身心高效率完成这项任务，从状态上，要达到了心流状态，多训练孩子利用番茄钟，可以有效提高学习效率。

　　让孩子掌控自己的节奏

　　樊登曾经分享过他儿子嘟嘟的小故事，有一天，樊登的岳母到家里做客，晚上时，嘟嘟一直坐在那里看电视，姥姥忍不住问嘟嘟，作业都写完了吗？嘟嘟说，没有。

　　姥姥当时就急了，大声说：怎么不马上去写作业，这么磨磨蹭蹭的。

　　嘟嘟不开心了，樊登连忙过去安抚姥姥说，嘟嘟一直是自己把控时间的，嘟嘟也很自豪地问爸爸：爸爸，你说我哪次作业没有写好？樊登说：都完成得很好。姥姥不说话了。

　　孩子会有自己的节奏，就像成人有时候也会偷个懒，喜欢自己去安排时间一样。

　　当父母已经让孩子掌握了时间的概念，也训练孩子掌握了限时高效的重要性，就可以让孩子来掌控自己的节奏，而不是父母拼命催，现实是，父母越是使劲催，孩子可能越是产生逆反心理，越催越慢。

　　让孩子对事情有期待和成就感

　　很多父母会试图把孩子的时间全部都安排得满满的，一科完成再来一科，做完校内的再做校外的，这会让孩子感觉到压力，人往往是这样，压力越大越不愿意做事，一张一弛，适当留白才会提高效率。

　　可以和孩子制定好每天的计划，告诉孩子只要自己把握好时间，完成这些既定任务，就可以有自己的自由时间，孩子因为有了期待，会主动认真迅速地完成既定任务。

　　在他获得了自由时间后，也会非常有成就感，这时父母要及时鼓励夸奖孩子，我经常对孩子说的一句话是：越自律越自由！

　　父母以身作则，有马上就做和提前完成的好习惯

　　成人做某件事时，有一个72小时原则，也就是时候，如果你想做某件事情，72小时内没有开始，那之后再去做的几率也会小很多。

　　耐克的slogan是：just do it！风靡世界的一句话，因为成人的世界里，也是充满了懒散和拖延，可以把这句just do it作为座右铭贴在家里醒目的地方，父母在平日里做事时也要“马上就做”，给孩子做出榜样来。

　　除了马上就做，还要有提前完成的习惯，比如可以和孩子分享自己工作中，本来定的是30日是最后期限，自己会把时间定为28日完成，这样就会很充裕，多和孩子分享提前完成的好处，孩子自然会受影响。