孩子5岁之前脑部发育不成熟时巧用这3个技巧

时间:2024-07-27 19:32:33 好文 我要投稿
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孩子5岁之前脑部发育不成熟时巧用这3个技巧

  「僵在一起」往往是亲子关係中紧张的时刻,因为孩子不懂得为什么大人老是不准他玩汤匙、玩水,或拿走别人的玩具等。而大人也很生气,总觉得已经三令五申了,怎么还是听不懂?到底要讲几遍才会听得懂呢?

孩子5岁之前脑部发育不成熟时巧用这3个技巧

  「耐心」加「技巧」是解决孩子吵闹、引开注意力的两个好方法。皮妈曾经分享一位拉麵妈妈的故事,让我印象深刻。

  「曾经有位日本妈妈,她和先生在街头摆了个麵摊,由于客人多,服务要快,因此夫妻俩不停地忙碌着。这时跟在一旁的两岁儿子独自在小栅栏内玩耍,当儿子开始哭闹时,拉麵妈妈就弯身轻语地安慰儿子:『妈妈爸爸在忙,你要自己玩哦!妈妈有在你身边啊……』听到妈妈如此说,通常儿子就能静下来自个儿玩耍,但是五分鐘后,儿子又开始吵闹了,拉麵妈妈还是弯身轻语地和儿子对话,就这样来来回回七、八次后,儿子终于听懂妈妈的意思,也得到爱的满足,不再吵闹了。」

  这是皮妈的学校讲座中一位讲师的分享,这位男性讲师几年前到日本游歷时,亲眼见到拉麵妈妈的亲子互动,他得到很好的启示,因而在后来的家庭生活中,从来不对孩子大声小声,总是很有耐心地聆听子女的感受,并引导子女的行为。

  这位拉麵妈妈重复了七、八次弯身轻语的举动,让我深受感动。想想看,当小朋友举止超过界限时,我们往往在第一时刻就大声喝止,绝少同理心的接纳,更别提有耐心地重复教导了。

  为什么有的父母能够「耐心」对待孩子?

  通常我在演说现场提到「瞬间记忆」这四个字时,大家就恍然大悟,也乐意改善自己的教养态度了。「瞬间记忆」指的是五、六岁之前的小朋友,由于脑细胞尚未发育完全成熟,因此对大人所要求,或提醒的话语无法做到「长久记忆」,这也是为什么刚刚交代的事,他们很快就忘记而重蹈覆辙。所以,父母要能理解子女发育中的生命讯息,这样在互动中,耐心才能自然而发。

  耐心必有对的地方,至少子女的情绪不致受到负面的牵动,行为的约束也必定有机会得到修正和引导。

  有了耐心为前提,创意的技巧就有机会出场了。

  转移孩子注意的技巧

  有一回,在大安森林公园的沙堆玩耍后,我看到皮爷非常有技巧、有创意地引开皮皮的注意,让皮皮乐意去清洗手脚和準备回家。

  一般而言,当小朋友玩到正乐时,听到:「该回家了,时间到了!」都会装作没听到,或是情绪反弹:「我不要,我还要玩。」接着,就常看到大人抓起小孩,和小朋友哭闹的衝突场面,甚至常听到大人生气地说:「下次不带你来了,你这么不乖……」

  皮爷的方式不一样。

  皮爷先跟皮皮从十分鐘前、叁分鐘前、一分鐘前做好清楚的宣佈。通常时间到的时候,皮皮就已经有足够的心理準备了。

  皮爷引开注意的方式,有时他会说:「回家找妈妈玩吧!」或者说:「我们去买运动饮料吧!」当小朋友有了下一步足以吸引他的事可做,他配合的速度也就加快了。

  后来,皮皮开始了幼稚园幼幼班的学生生涯。

  对本来每天可以睡到自然醒的小朋友来说,这时要学习按时起床又开心上学,实在是件很具挑战的事。不过经过摸索和修正,一个星期后,终于找到了让他没有「起床气」的方法。

  首先,前一晚一定在九点半上床,在阅读十五分鐘和谈天十五分鐘后,大家安静就寝。隔天早上运作了叁个步骤:

  步骤一

  聆听美好的音乐。当黄莺出谷般美好的儿童合唱团歌声逐渐出来,皮皮在半睡半醒中,逐渐有了意识的反应,或伸展手脚,或拉拉棉被,让他维持在安稳愉快的感觉中。

  步骤二

  聊有趣的事。接着,约有十分鐘让皮皮在床被之间滚动或假寐,通常,这段赖床时刻可以和他聊些昨天的新鲜记忆。例如说:「爸爸带你看『四眼天鸡』电影,那隻小鸡好可爱,他……」或「昨天好好玩,弟弟拿着卡片在玩,然后对你说……」类似这种让他有参与感、可以接话的内容。说着、说着,他也就真的醒来了。

  步骤三

  引起新的动机。「来,去尿尿给马桶喝!」「班上好朋友翔翔昨天和你一起玩玩具,你今天还要跟他一起玩,对不对?」「昨天老师选你做校运的掌旗手,今天还要练习,会很好玩哦!」,类似这样可以引他离开床舖的话题,通常他会有意愿走到客厅的出门口。

  引开小朋友的注意力,主要是避免亲子之间卡在情绪性的对立上,若有「耐心」加上「技巧性」的互动,可以带动小朋友进入「怎样做会更好」的成长领域。

  引开注意力3大技巧

  由于孩子小,有时真的是无理取闹,任凭大人用叁寸不烂之舌,也无法劝止哭声或吵闹。这时「停」「看」「听」叁个技巧,可以引开孩子的注意力。

  1.停

  「暂停,我们去看爷爷在做什么?」这时大人可以蹑手蹑脚,做出滑稽有趣的走路动作,引开了孩子的不当要求;「嘘——好像有什么奇妙的声音,你来!」当大人手一挥,孩子跑过来,往往就忘了刚才的吵闹。

  2.看

  有时当皮皮和皮弟在公园吵着要喝冰品饮料,我会说:「看——草堆裡有蚂蚁大队,你来看,他们正準备搬到那裡去呢?」当他们津津有味地观察小动物的活动,这时我手上的白开水一递到他们的嘴边,他们立刻张口就喝,根本忘了想喝冰品饮料的事了。

  3.听

  皮皮迷着于儿童学习CD,裡面有各式各样的科学知识、成语故事,和趣味数学,通常,若有吵闹不休的情况下,我只要把CD声响打开来,孩子跟着朗朗上口或唱唱跳跳,一会儿,刚才一些无理的要求就被转移走了。

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