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2岁宝宝的智力测评
测评，是以现代心理学和行为科学为基础，通过心理测验、面试、情景模拟等科学方法对人的价值观、性格特征以及发展潜力等的心理特征进行客观的测量与科学评价。以下是小编整理的2岁宝宝的智力测评，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
测评1：
1、宝宝可以指出图中的气象情况：晴天、阴天、刮风、下雨、打雷、闪电、下雪等：
A．6项(10分)
B．5项(7分)
C．4项(5分)
D．3项(3分)
E．2项(2分)
记分：5分为合格。
2、宝宝能够用手臂按口令做(上、下、前、后、展开、合拢、向左、向右)动作：
A．做对8项(6分)
B．做对6项(4分)
C．做对4项(3分)
D．做对2项(2分)
E．做对1项(1分)
记分：4分为合格。
3、宝宝能够随口令活动右手、左手、左脚、右脚、右眼、左膝：
A.对6项(12分)
B.对4项(10分)
C.对3项(8分)
D.对2项(5分)
E.对1项(4分)
记分：10分为合格。
4、宝宝能够背诵数字到：
A．30(5分)(每增加10加1分)
B．20(4分)
C．15(3分)
D．10(2分)
E．5(1分)
宝宝能够点数到：
A．10(4分)(每增加5加1分)
B．7(3分)
C．5(2分)
D．3(1分)
宝宝能记诵几位数字：
A．5位(4分)(加1位加1分)
B．4位(3分)
C．3位(2分)
D．2位(1分)
三项相加
记分：10分为合格。
5、宝宝能够用几块积木搭高塔：
A．10块(12分)
B．8块(10分)
C．6块(6分)
D．4块(4分)
模仿搭门楼(另加4分)
模仿搭炮楼(另加6分)
记分：10分为合格。
6、宝宝在拼拼图游戏中：
A.能够拼上丁字形切成三块的拼图(12分)
B.能够拼上竖切三块的拼图(10分)
C.能够拼对3块拼图(8分)
D.能够拼对2块拼图(6分)
E.只能拼对1块拼图(4分)
记分：6分为合格。
7、当问宝宝：“你几岁?”时：
A．宝宝答：我2岁(12分)
B．宝宝答：(自己名字)2岁(9分)
C．竖起两指(6分)
D．宝宝答：你2岁(2分)
记分：9分为合格。
8、宝宝学英语过程中，能够边讲边指(eye，nose，ear)：
A.对3个(9分)
B.对2个(6分)
C.对1个(4分)
记分：6分为合格。
9、宝宝替大人拿东西(拖鞋、伞、书、包、上衣、帽子等)，能分清东西是谁的：
A.对5种(12分)
B.对4种(10分)
C.对3种(6分)
D.对2种(4分)
记分：10分为合格。
10、宝宝能够记住数字(楼号、单元号、门号和电话号码)：
A.记住4项(15分)
B.记住3项(10分)
C.会错1个数(8分)
D．会错2个数(6分)
记分：10分为合格。
11、宝宝在吃饭过程中：
A.会用筷子夹菜(12分)
B.会用筷子扒饭入口(10分)
C.会用勺子吃干净(8分)
D．还要人喂(0分)
记分：10分为合格。
12、宝宝在洗手过程中，能做到(开、关水龙头、擦肥皂、洗净指缝、擦手)：
A．对5项(8分)
B．对4项(5分)
C．对3项(3分)
D．对2项(2分)
记分：5分为合格。
13、宝宝在跳跃活动中：
A.会跳格子(8分)
B.双脚自由离地跳(5分)
C.扶人扶物跳(3分)
D．脚不离地(2分)
记分：5分为合格。
14、宝宝在接球游戏中：
A.会接抛球(10分)
B．接反跳球(8分)
C．接从地面滚来的球(5分)
D.会去追球(4分)
E．躲开球(2分)
记分：5分为合格。
15、宝宝在骑摇马的时候：
A.会和伙伴一起摇(10分)
B．自己爬上去自己摇(5分)
C．大人扶上，自己会摇(4分)
D.大人扶上，需要大人摇(3分)
记分：5分为合格。
测试分析
第1~4题 测试宝宝的认知能力；
第5~6题 测试宝宝手的技巧；
第7~8题 测试宝宝的语言能力；
第9~10题 测试宝宝与人交流的能力；
第1l~12题 测试宝宝的自理能力；
第13~15题 测试宝宝的运动能力。
统计全部分数，将其相加后，得出以下结论：
120分以上：优秀。
90~120分：正常。
90分以下：暂时落后。
如果宝宝哪一道题的分数不及格，可先行复习前一个月宝宝的相应测试题目，等训练好后，再做本组测试题。如果宝宝哪个题目得分是最高的，则可以不再做此项训练，提前进入下一个阶段的练习。
各个试题分析
第1题 测试宝宝的感知理解能力。宝宝如果懂得5种常见的天气变化，说明宝宝的认识理解能力不错。大多数宝宝在20个月大的时候就懂得白天和晚上，到了21个月大的时候就会指出图示的天气变化情况了，而宝宝在2岁的时候就能够说出这些词。宝宝在听天气预报的时候学得很快，有些宝宝甚至能够说出最高最低几度等。如果宝宝还不能指出天气变化情况，也不会说出气象词汇，大人要加强教导和培养，先从晴天和雨天开始学起，然后就学阴天，平时让宝宝多听天气预报，这样会学得更快。
第2题 测试宝宝的方位感知能力。宝宝能够根据口令做到8种动作，说明宝宝方位感知能力良好。在宝宝做这些动作的时候，他们还会逐渐理解相反的概念。如果宝宝不能够做到这些动作，主要是因为大人没有教宝宝，导致宝宝缺乏练习的机会，这对宝宝方位感知能力培养是不利的。
第3题 测试宝宝的分辨及反应能力。如果宝宝6次动作全对，说明宝宝分辨能力以及反应能力良好。如果宝宝还分不清楚左右，则需要大人的耐心指导，先让宝宝分清左右手，理解了左右，再让宝宝通过游戏来锻炼加强能力。
第4题 测试宝宝的数理能力。有不少宝宝能够背诵到20，表明宝宝数字记忆能力良好。宝宝能够点数到5，表明宝宝数序能力良好。在记诵数字方面，一般的宝宝都能够背诵3位数，其中不少宝宝能够背诵5位数。如果宝宝还不能够达标，需要大人对宝宝多加培养，增多宝宝同数字打交道的机会，让宝宝尽快地学习这些数字。
第5题 测试宝宝用手的稳定性。宝宝能搭6块积木的高塔，并会用3块积木搭门楼就合格了。如果宝宝还不会搭高塔或者搭高塔的时候手不稳，就要让宝宝练好基本功。
第6题 测试宝宝手的灵巧性。本测试要求宝宝的手灵巧，又考验宝宝的思维能力。宝宝如果能拼切分为三块的图中的两块就算是合格，本年龄段中有60％的宝宝能够达到合格水平。完全不会拼图的宝宝主要是因为缺少练习的机会，这需要大人进行示范，让宝宝在模仿中练习。
第7题 测试宝宝的语言理解及表达能力。会用“我”来替代自己的名字回答别人的问题，说明宝宝具有非常不错的语言理解力。如果宝宝还不会正确使用代词，需要大人经常示范教导。而有些宝宝还不会回答，甚至回答错误，说明宝宝语言理解能力比较差，这时需要大人多注意宝宝的语言培养。大人在交谈中要让宝宝理解所说词语的意思，反复用代词教导宝宝，比如在同宝宝分水果的时候，大人可以说“我的大，你的小”，让宝宝熟悉之后，再把苹果换一下，和宝宝说“你的大，我的小”；如果看到其他人来了，就可以告诉宝宝“他”这个词。这样，宝宝逐渐就会理解这些代词，并且使用它们来表达。
第8题 测试宝宝的语言学习及记忆能力。如果宝宝能学会3个英语单词并且记住，可以看出宝宝出色的语言学习能力。在2岁的时候，有多数宝宝能够很快地学习新语言，但是他们都比较容易忘记词汇，需要经常温习才能让记忆得到巩固。如果宝宝还没有学会，可以从唱儿歌入手，让宝宝边唱边记，在学习的过程中让宝宝每天复习一遍，这样宝宝就能将单词记牢了。
第9题 测试宝宝的观察能力。宝宝能够替家人拿对5种物品，可见宝宝具有良好的观察力与记忆力。在2岁的时候，大约有65％的宝宝能够帮家人拿5种东西。一般来说，很少有2岁宝宝还不会替人拿东西的，如果宝宝拿对的东西比较少，大人可以让宝宝在平时帮人拿物品，这些锻炼的机会会让宝宝迅速地掌握这项技能。
第10题 测试宝宝的交际能力。一般来说，此时期的宝宝能够记住自己家的门号、楼号、单元号，有一些宝宝还能够记住自己家的地址，这种记忆能力是宝宝社交的一种重要能力。如果宝宝能够记住自己家的门号或者地址，还是一种非常重要的安全教育，万一宝宝走失了，他就能说出家庭的地址，这样就可以减少寻找的困难。如果宝宝还不能够达标，主要是因为缺少培养。
第11题 测试宝宝的生活技能。到了26个月的时候，大约有42%的宝宝会使用筷子。会使用筷子，说明宝宝的生活技能增强了。大人可以让还使用勺子的宝宝学会使用筷子吃饭，宝宝初学时会用拳头握筷，只要会扒饭就应鼓励。
第12题 测试宝宝的自我服务能力。大多数宝宝在27个月大的时候都能够做到按步骤洗手，这可以看出宝宝自我服务能力的发展以及良好习惯的养成。但还有一些宝宝洗手动作马虎，在洗手的时候，有的宝宝不会用肥皂，有的宝宝不洗指甲缝，这就要求大人做榜样让宝宝学习。
第13题 测试宝宝的活动能力。大多数宝宝在24个月大的时候就能学会自由离地跳跃了，不少的宝宝到了27个月的时候都能跳远了。宝宝如果还不敢离地跳跃，大人要多给宝宝鼓励以及锻炼的机会，开始的时候可以双手牵着宝宝从台阶上往下跳，训练宝宝的跳跃能力和胆量。
第14题 测试宝宝运动中的反应能力。在25个月大的时候，宝宝基本上都能够接到从地面滚来的球，到了27个月的时候几乎所有宝宝都能够接住从地面反弹的球，其中大概有20％的宝宝能够接住从1米远抛来的球，还有一小部分的宝宝能够接住两米远滚过来的球。只有很少一部分宝宝接不住球，这是因为他们没有玩过球，并不是他们能力不足。家长应该多让宝宝到户外玩耍，并且鼓励他们参与到玩球的活动中。
第15题 测试宝宝的运动能力。到2岁零3个月大的时候，宝宝应该具备独自上摇马的能力，也有少数的宝宝不敢上摇马，有可能是因为宝宝感到头晕目眩而不敢玩摇马，这时应该注意，这种情况可能是由于宝宝内耳附近的器官出现问题，如果是这样的话，大人应提早带宝宝去耳鼻喉科进行检查。大部分宝宝不敢上摇马是因为缺少必要的锻炼。
测评2：
1、选出不同类的一项：
A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
A 3/5 B 3/7 C 3/9
3、男孩对男子，正如女孩对
A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于
A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于
A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房
6、 2 8 14 20 （）请写出" （ ） "处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A 是 B否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是棒球 打
A是B否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对
A人类 B问题 C社会 D社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣
11、 1 3 2 4 6 5 7 （），请写出" （ ） "处的数字
12、南之于西北，正如西之于：
A西北 B东北 C西南 D东南
13、找出不同类的一项
A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子
14、9 7 8 6 7 5 （），请写出" （ ） "处的数字
15、找出不同类的一项：
A写字台 B沙发 C电视 D桌布
16、961 （25） 432 932 （ ） 731 ，请写出（）内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在"XOOOOXXOOOXXX"后面
A XOO B OO C OOX D OXX
18、望子成龙的家长往往（）苗助长
A揠 B堰 C偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发（黄山）刀山火海
赞美人生（ ）卫国战争
20、选出不同类的一项：
A地板 B壁橱 C窗户 D窗帘
21、 1 8 27 （），请写出（）内的数字。
22、填上空缺的词：
罄竹难书（书法）无法无天
作奸犯科（ ）教学相长
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的
字也能
组成一个词：
款（ ）样
24、填入空缺的数字
16（96）12 10（ ）7.5
25找出不同类的一项：
A斑马 B军马 C赛马 D骏马 E驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的
字也能
组成一个词：
祭（ ）定
27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成
词组：
头部（ ）震荡
28、填入空缺的数字
65 37 17 （ ）
29、填入空缺的数字
41（28）27 83（ ）65
30、填上空缺的字母
CFI DHL EJ（ ）
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