天才论作文

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天才论作文

　　天才是什么？每当我想起“天才”这个词语，脑子里总会出现一连串的观念。比如大家熟知的科学家爱迪生，他所说的天才是百分之一的灵感外加百分之九十九的汗水。而古今中外，也有不少哲学家、思想家、政治家发布了自己关于“天才”的看法。而在这个人才济济的时代，天才则意味着受人追捧、崇拜、赞颂。舒曼称：“人才进行工作，而天才则进行创造。”也许这句话会让你想起诸如中国古代三国时期的诸葛亮、伟大的思想家恩格斯和马克思，或者追溯到更遥远的春秋战国时期。你倒要大大赞扬孔子了。孔子是天才，他的思想独特并且几千年以来一直影响着我们。“儒家思想”的开创鼻祖就是孔子，而又有许许多多的思想至今流传盛行的，例如战国时期创立墨家学说的墨子，创立道家学派的老子等等。

天才论作文

　　华罗庚说：聪明在于勤奋，天才在于积累。其实这个观念一直潜移默化地影响着我们的天才观。认为只要努力工作、尽心尽力做好自己应该做的事情就能取得巨大的成就。但是，即使你再努力再认真，也只能成为庞大的人才群中的一员。许多人都爱幻想，渴望自己成为某方面的天才，为社会做出卓越的贡献，受人尊敬，但是大部分的天才梦都会在工作的压力和客观环境的影响下慢慢淡化。就我的天才观而言，天才必须具备独立的思维模式和创造能力，还必须具有领袖气质和敢于冲破命运的决心。不过，历史上敢于冲破命运或者挑战旧思想、旧学论的人都被人们处以了极刑，他们用血捍卫了自己身为“天才”必须做的事。

　　其实，每一个被称为“天才”的人在某些方面甚至赶不上人才。只是在一个特定方面超越了同类人，所以被称之为“天才。”席勒说过：“任何天才不能在孤独的状态中发展。”这句话就表达了一个天才应该具备的基本能力—领导能力。一个天才，如果想要把自己的观点，或者思想发挥出来，就必须拥有大批的跟随者、或者欣赏他的人。因为真正的天才不仅具有超常的才智，更需要良好的交际能力和领导能力。美国的第一任总统华盛顿在美国独立战争时就是大陆军的总司令，他是第一个以“总统”命令的人。他在两次选举都得到了议会无异议的支持。究其根本，第一点，是华盛顿的品德。他力排众议制定了美国宪法，他仁慈、宣扬民族、又无野心。第二点，是他的才能。他为美国的建立立下汗马功劳，获得当时最高的军事勋章，虽然他不能和亚历山大和凯撒一类的将军相提并论，但是，华盛顿在战争期间做了一个首领该做的一切。打仗时他总是冲在部队的最前面。平时在部队时就处事谨慎，富于进取精神，有忍耐力，更有魄力。我不得不把华盛顿归为一个“德才兼备”的天才。

　　巴尔扎克称：苦难对于天才是一块垫脚石；对能干的人是一笔财富；对弱者是一个万丈深渊。苦难的确能够造就一个天才。目光再一次转向新东方创始人，现任新东方教育集团董事长俞敏洪。俞敏洪经历了很多的艰辛与苦难后，在苦难与病痛的折磨下反而造就了他伟大坚韧的人格。他也在其接受记者采访时称：“能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，它可以一飞冲天，靠自己的天赋和翅膀飞到塔顶。而另外一种动物也能到达金字塔的顶端，那就是蜗牛。”坎坷的经历无疑也是一笔财富，是苦难早就了俞敏洪这个天才。有人也许会拿刘翔和他做一个对比。为什么中国那么多运动员经历的苦难不一定比刘翔少，却不能达到刘翔那么高的成就呢？当然，苦难的确可以造就天才，但是你要相信爱因斯坦毕竟也说过需要百分之一的灵感，毕竟人能做许多事，并不是每个人都能成为天才的。在这个世界上，因为被归为“天才”一类的人较少，所以才受人尊敬、信仰。

　　现在我要说说人们所说的出生就是天生的“天才”了。这类人通常是儿童时期就表现出惊人的才华，一般人将他们会称之为“神通！”但是天才的提升是相当困难的，渐渐地，随着年龄的增大，逐渐会变成一个普通的人。是什么让“神通”失去天份？其实，每个神童都只是具备成为真正所谓“天才”的条件而已。如果一再放任其自由发展，不对他们进行训练或者锻炼，就会慢慢被后面靠勤奋学习的人追上。每个人都有他能力的提升极限。“天才”往往具备更高的提升空间，而那些普通人只能成为人才的原因则是本身的条件造成的。比如一个普通人和一个具备运动天赋的人都没有参加任何训练。而这个普通人速度本身就比这个有天份的人差，训练后自然也会无法超越对方。当然也有少数潜伏着巨大能力的人在训练后反而超越了那些一开始表现出优势能力的人。

　　最后，我们把“天才”分为天才儿童和潜在儿童两类来看，天才儿童是天生具备超常能力的人，而潜在儿童则是通过努力能够超越同类的那一类人。这两类人我更欣赏后一类。因为大部分天生聪明的人提升空间都较小，他们缺少苦难、奋斗的激情。

　　真正意义上的天才是很少有人可以达到的，它不是单一的指标，而是多种多样的综合。引用维纳的话来说便是：“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。

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