托福考试听力的高分技巧

　　考生想要在托福考试的听力部分拿高分，那就要知道一些听力的小技巧。快来看看小编为你准备了托福考试听力部分拿高分的一些技巧，欢迎大家阅读!

托福听力高分技巧

　　托福听力取高分的技巧

　　1、托福听力笔记记什么?

　　从很多的托福高分经验里我们都会提到一个很重要的提分技巧——记笔记，那么这个记笔记应该记哪些内容呢?托福听力主要先听音频，然后才给出题目。我们在听的时候要记哪些内容呢?

　　首先，lecture的主旨是一定要记录的，也就是绝大多数主旨题的答案，都会在讲座一开始明确指出。所以，开头大家一定要听准，尤其是开头中的名词和动词。

　　其次，文章的结构脉络需要理清楚。用途在于，第一，帮我们再次确认文章主旨的正确性;第二，告诉我们lecture从哪几个方面或那几个分论点对文章主旨进行展开;第三，错误选项中比较常见的一种就是层级框架混乱。所以，大家需要从4到6分钟的讲座中梳理清楚脉络。

　　比如，讲生物，文章的套路就是先给我们一个奇葩的物种X，然后讲它的physical feature，其次是它的habitat，再然后是它同周围环境及人类社会的关系，最后对它进行保护和研究。

　　再次，文章结构清楚地前提下，尽可能多的记录下来各种可能会出题的重点。比如逻辑(but、another aspect about X is…)、教授强调的重点(interesting thing、strange)、比较关系(larger than the real habitat)等。

　　2、托福听力笔记高效技巧

　　长达6分钟的听力内容，里面可能出现很多信息点，我们应该重点濂哪些内容呢?

　　首先，主旨信息的记录，一定要记录下来today、from now on等后面的`名词和动词

　　其次，结构层次的记录：最常见的是通过教授和学生的问答来进行层次的划分;除此之外，教授还会明确的列举出来一、二、三(firstly，besides，thirdly);再次，明显的停顿或者一些总结性词语(ok，so，well)也通常意味着层级的划分。段落之间的分层可以用首行缩进或者划一道长横线隔开上下层次都可以。

　　再次，重点细节的记录：通常都在各种逻辑出现的地方。考试会遇到的逻辑有以下几种：

　　并列、递进 (and，also，as well as、besides、or等)

　　转折(but 、however 、actually、in fact、though、等)

　　因果(because、because of、lead to、result in、trigger等)

　　举例(for example、for instance、take、say等)

　　最后，利用中文、缩写、简写、逻辑符号等，来提高记录速度。

　　比如听到observation，直接记录"观"，听到european，直接写"欧"，听到department，直接写"dpt"，听到因果关系直接用箭头表示因果等方式来提高记录速度。

　　提高托福听力词汇的方法

　　1、逻辑推测

　　不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。

　　… inside there is a seed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open or breakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) You know, if their seeds remain inside their shell, they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

　　These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate. 在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。

　　2、专有名词

　　在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。

　　3、话题类单词，术语

　　托福考试的lecture话题非常广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了，知识面再广的学生也不可能面面俱到。当lecture中出现一些专业术语，甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语，文中当然会出现对术语的解释，所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有：

　　the definition of …is

　　…can be defined as…

　　… , that/which is …

　　… is/are ….

　　例如：What is spectroscopy? Well, the simplest definition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

　　Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specifically for us, the light from stars.

　　这两句话出自不同话题的两篇文章，但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关，并做了定义。前句相对简单通俗，后句几乎是用本词介绍了自己，所以不容易理解，但也能知道这个概念是和光相关的，对做题也能产生辅助的理解作用，至少保证大方向不偏。、

　　4、解释性语句

　　为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有：

　　… (by that) I mean…..

　　… that /which is…

　　… you know …

　　… in other words …

　　例如：…suddenly it stops and preens, you know, it takes a few moments to straighten its feathers…

　　后半句中straighten its feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

　　5、同义词，近义词

　　这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。在这里要提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。

　　例如：…many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids, that is, a mixture of styles that wouldn’t exactly fit into any of today’s categories.

　　该句中非常明确指出hybrid即mixture的意思，也就是混合的意思。

　　… got two conflicting drives – two competing urges

　　有冲突的动机和相互竞争的主张两者理解其一即可。