幼儿园重阳节教育随笔中班

　　在日常学习和工作生活中，许多人都写过随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园重阳节教育随笔中班，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园重阳节教育随笔中班

幼儿园重阳节教育随笔中班1

　　“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。

　　虽然到了中班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节，我班开展了重阳节“敬老”活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会尊敬老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱护每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。星期二下午特别带着我班幼儿走出校园，去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后教师小结：爷爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。下午教师带着幼儿们来到了老年活动中心，幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。看到这种场景，我真的乐了，因为这就是一个大家庭啊！

　　活动开始了，幼儿先向爷爷、奶奶们问好，接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。这群可爱的老人们也跟着积极动了起来，跟着孩子们又唱又跳。幼儿还体贴的为爷爷、奶奶们敲敲背、锤锤腿，当然也有个别比较内向的幼儿需要在老师的带动下才能做到。小朋友还将从学校带来的水果、蛋糕递给爷爷、奶奶们吃，看着小朋友们小心翼翼的双手接盘子，并把水果、蛋糕往爷爷、奶奶们嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。最后在活动快结束的时候，幼儿将自己带来的礼物“小鱼”和“花”送给可爱的爷爷、奶奶们。相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让老人们度过了一个快乐、温馨、难忘的重阳节，也让孩子们体验着一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人，为他们做力所能做的事的美好情感。

　　在活动结束后我对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有：

　　1、在放音乐时，事先没有倒好碟子，让老人们等待的时间较长。

　　2、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多，场地没有选择适当。

　　3、活动结束后幼儿对爷爷奶奶的祝福语不够整齐，老师没组织好。

　　4、部分幼儿需要在老师的带动下完成“任务”，说明平常幼儿接触、做得比较少，所以无论何时何地老师和家长要以身作则！

　　这些都是我考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。

幼儿园重阳节教育随笔中班2

　　金秋十月，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的传统佳节——重阳节。这是一个登高望远，品糕赏菊的日子；这也是一个属于敬老爱老的日子。为培养孩子尊老、爱老的优良品质，让孩子拥有一颗感恩的心，感受与老人之间的浓浓亲情，马桥街道中心幼儿园将“欢乐重阳，感恩重阳”这一主题活动渗透到日常教学中。

　　幼儿园各教研组根据孩子的特点，设计了各具特色的重阳节敬老活动方案。小班主题是“传递爱心礼物”，教师事先邀请班级家长参与活动，为家里的老人准备一份节日的`礼物，然后小朋友们在老师的带领下用稚嫩的双手传递这份节日的礼物，呢喃着甜甜的话语，让爷爷奶奶直甜到心窝里。中班老师考虑到大多数孩子的爷爷奶奶不在身边，于是设计的主题是“爱心电话连线”，用一根细细的电话线筑起感恩的桥梁，让幼儿诉说着对老人的思念与祝福，使驻守在家的老人也能感受亲人的温暖。而大班的孩子们们在幼儿园里也牵挂着爷爷奶奶，纷纷画下对爷爷奶奶的祝福，准备送给爷爷奶奶。回到家他们帮爷爷奶奶摘菜、扫地，让老人们泪花闪闪、感动不已。

　　通过本次活动，不仅使孩子们了解到关于重阳节的知识，也为孩子们从小形成良好的行为和品德修养奠定了基础。

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