幼儿园中班母亲节教育随笔

　　在学习和工作中，大家都知道随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。经典的随笔都有哪些？以下是小编整理的幼儿园中班母亲节教育随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班母亲节教育随笔

幼儿园中班母亲节教育随笔1

　　一年一度的母亲节又快要来了，今年的母亲节应该怎么过呢？每年的母亲节时，当我们问道孩子们打算怎样为妈妈过节时，孩子们的回答都是大同小异，“我想为妈妈买好吃的”“我想为妈妈买漂亮的衣服”等等，我们都知道，这种“空口”的承诺并不会真正激发孩子们对妈妈的爱，怎样才能让幼儿通过自己的努力为妈妈争取到一份母亲节的礼物呢？我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动，我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友，只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨（我们自己手工制作的）。果然，这个活动一开展，就充分调动了孩子们的积极性，“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来，在以后的日子里，孩子们的各项常规遵守的非常好，而且竟然有了自我约束的能力，老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好，当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。转眼母亲节到了，孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来，班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”，当然我们也兑现了我们的承诺，把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜，回到家里面都送给了妈妈。我想，妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。这次活动收到了非常好的效果，因此我们决定把这个活动继续延伸下去，父亲节快要到了，我们师幼一起协商又制定了一个新的目标，集齐五颗星星就可以在父亲节的时候为爸爸换取一朵玫瑰花（我们自己的手工品），现在我们班的孩子都攒足了劲儿，争取用自己的行动为爸爸也献上一朵红花！

幼儿园中班母亲节教育随笔2

　　所谓感恩，就是对别人给予的帮助表示感激，而且将感激呈现出来并回馈他人。心理学家告诉我们：“学会感恩，每个人都会有一个良好的心态。”对于幼儿来说，懂得感恩，就会有一个快乐的成长空间；从小学会感恩，对其一生会起到重要作用。要让孩子拥有一颗感恩的心，就需要我们用心对孩子加以培养。

　　我在和朋友聊天时，经常听到朋友说，许多孩子身上存在着只知受惠，不知关心和爱护别人等自私行为。我也这样认为，就拿我们班上的一些孩子来说吧；我们班以前有个小女孩是家里的掌上明珠，奶奶帮她喂完饭，她就躺在沙发上，眼睛盯着动画片，手里拿着遥控器，对正在干家务的奶奶嚷道：“给我洗一个苹果。”奶奶洗完苹果递到她手上，商量着说：“动画片看完了之后，让奶奶看戏好不好？”小女孩毫不犹豫：“不行”。还有一个小朋友，午睡时来不及上厕所，把大便拉在了身上，我赶忙帮她处理脏裤子，还带她到老师的浴室去洗干净，把身上喷的想喷喷的，而她却没对我说一个“谢”字。似乎老师所做的一却。都理所当然！还有许多的例子，不难看出，这些孩子对亲人、老师的关爱熟视无睹，而有些家长、有些老师对此也毫无反应。我认为这是不对的，孩子不懂得感恩，作为家长也好、作为老师也好，我们应该及时引导和教育。

　　每个人生活在这个世界上，处处受到社会的“恩赐”；父母有养育之恩，老师有教育之恩，同伴有互助之恩，亲人有关爱之恩、他人有帮助之恩、大自然有馈赠之恩，人人理应感谢生活，但在急功近利、物欲横流、情感淡漠、性情浮躁的社会转型时期，孩子们大多对社会的"恩赐"表现淡漠。我们幼儿园对感恩教育是很注重的，如说；在每年的三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节我们幼儿园都会安排一些感恩教育活动，我们幼儿园根据每个节日的内涵，让幼儿了解健康的民族习惯、社会礼仪，对妈妈说声；“我爱你”、给爸爸一个拥抱、给爷爷奶奶送一句祝福等，从而激发孩子对生活的美好情感和感激之情，使孩子富有爱心。

　　我觉得孝心就好像是一粒小小的种子，如果我们从小就在心里种下，就一会结出美丽的孝心之果。家长朋友们、老师们让我们一起努力把我们人类的传统美德延续在我们的下一代吧！

幼儿园中班母亲节教育随笔3

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一首《游子吟》道出了所有母亲的心声。中国礼仪以“孝”为先，母爱伟大，母爱无私，在母亲节到来之际，我想通过一些简单的小活动来增进孩子们对母爱的理解，培养他们从小孝敬父母的理念。

　　5月12号母亲节，我问孩子们知不知道今天是什么日子，他们纷纷摇头，看他们一脸无知的样子，便告诉他们今天是母亲节，孩子们一听，很是高兴，他们的第一反应就是对我说：“老师，祝您节日快乐！”趁热打铁，我问孩子们有什么计划，要不要给自己的妈妈准备什么样的惊喜。这时教室里顿时像炸开了锅似的，孩子们纷纷发表着自己的看法。“老师，我想晚上回家给妈妈洗脚，然后对妈妈说一句‘妈妈，你辛苦了’”，“老师老师，我想给妈妈画一幅画，画上有妈妈，爸爸还有我，让妈妈看到幸福。”，“老师，我要给妈妈叠一颗心，画上笑脸，祝妈妈每天都开开心心的”。孩子们众说纷纭。我对孩子们说：“你们的想法都很好，可是你们不要光是在我面前说，回家后一定要做给妈妈，不要让老师失望。一定要让妈妈感受到我们的爱，好不好？老师相信你们都是最乖的孩子。”孩子们不约而同的点头答应我。

　　第二天上课，我问孩子们有没有兑现昨天的承诺，孩子们都很骄傲的跟我说他们都做到了，然后妈妈都很高兴，夸自己的孩子都长大了，懂事了。我很欣慰。告诉他们：“每个人的妈妈都很伟大，妈妈对自己的孩子的付出都不求回报，就是简单的希望自己的孩子能够快快乐乐的健健康康的生活，希望自己的孩子以后能有出息，过的比自己好。小朋友们一定要乖乖听妈妈的话，不要惹妈妈生气，不然妈妈会很伤心的。”他们似懂非懂的点了点头。

　　孟子说过“惟孝顺父母，可以解忧。”，爱是一切的灵魂，一切因爱而美丽。其实到最后亘古不变地依然是父母对我们的爱。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。忠孝两全，以孝为先。现在的人们总是对国家有着这样那样的抱负，但是却很少对父母尽孝，对父母之孝是对国家之忠的根本，没有实现对父母的孝道就很难完成自己的理想抱负。我们也会有为人父母的一天，我们不希望自己孤度终老，那么从现在起，关心自己的父母，尽可能的为他们多做些事，做好下一代最好的老师。用自己的行动来感化我班的孩子们。

　　学会感恩，会让我们的生活更加美好，让孩子们从小就体会到感恩的魅力所在。

　　让幸福之花开在感恩枝头！

幼儿园中班母亲节教育随笔4

　　“随风潜入夜，润物细无声”。爱是教育的情感基础，犹如丝丝细雨，滋润孩子的心田。没有爱就没有教育。关爱幼儿，让幼儿懂得爱的温暖，是我们幼儿教师义不容辞的责任。

　　爱是理解和尊重。当孩子犯错时，爱可以多给孩子一个机会。让孩子得到温暖和抚慰；当孩子取得成绩时，爱会给孩子送上一片掌声，让孩子感受赞美和骄傲；当孩子有疑难时，爱会告诉我帮助孩子，做孩子真诚的朋友……一次，孩子们在绘画时，我发现段智博画了一幅很美的图画，可是他画的海水却是红通通的，就问他：“段智博，你的画好漂亮，可是，为什么你的海水是红色的呢？”他见我没有责备他的意思，便大胆地说：“哎呀，马老师，傍晚了，太阳照着水，水就是红红的呀。”“噢，原来是这样……”我微笑地点点头。事后我想，如果当时我没有问清楚事情原由，采取训斥的态度，强令他马上改正，那么我就无法找到与他沟通的机会，也无法知道他的真实想法了。爱孩子就要理解和尊重孩子。

　　爱是情感的交流。孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，王桓艇跑来问我：“马老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊？”我笑着回答：”我的好朋友是你们啊！”雄雄忽然大声说：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们玩滑梯啊？”“对啊，为什么呢？”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好。突然赵岩杰跑来拉着我的手说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧！”说完，不由分说的拉我来到滑梯前。看着孩子期盼的眼光。我“勇敢”的走上去，虽然看起来我的身体和滑梯是多么的不适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的.朋友了。在让他们感受爱时，他们也回赠给我真诚的爱。一次，我感冒很严重，嘶哑着嗓子去给小朋友上课。下课时，孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴准备给他们讲故事时又有小朋友举手提议：“老师，妈妈说嗓子哑了要少说话，我们能自己跟碟盘听。”又有一位小朋友拿来一把椅子让我坐下。那一刻的我热泪盈眶，我发现孩子们已经懂得了爱，学会了关心别人。可见，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。

　　爱是体验。小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件“恐怖”的事情，我们班的白若源便是如此。午睡时其他人都躺下了，只有他眼里含着泪默默坐在床边，我走过去问道：“宝贝，你怎么了，不舒服吗？”他没有说话，眼泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊，“宝贝，是不是想妈妈了？在幼儿园，老师就是妈妈。让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？”他抬头看看我，用小小的声音说道：“我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈……。”我对她说“你搂着我的胳膊睡好吗？”看着他搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福。

　　幼儿是一面镜子，是我们每位老师的镜子。我们的一言一行已经潜移默化地影响到了孩子。所以当你生气想发火时，当你的言行没有为人师表时，请想一想，“一面面小镜子正照射着你”。于是，我在孩子们面前非常重视榜样作用。如早上幼儿来园时我会主动说“小朋友早上好”，当他们离开时我会说一声“小朋友再见”。每次在教室里我要坐下时都会轻轻的移动板凳，轻轻的．坐下。当小朋友帮我拿东西时，我会说声“谢谢！”孩子们在教师的影响下，逐渐养成了文明礼貌的好习惯。

　　爱是阳光，能融化冰雪，爱是春雨，能滋生万物，爱是桥梁，能沟通师幼心灵。用爱去滋润一株株幼苗，让幼儿的身心在师爱中健康成长。

幼儿园中班母亲节教育随笔5

　　说实话，作为一位母亲，我很忽略这个节日，因为母亲的爱是无私的、是不求回报的。但是，作为一名幼儿教师来说，我必须重视这个节日，因为，每个家长把孩子交到我们手里，我们就有责任、有义务把爱的信息传递给孩子，让他们变得越来越懂事，学会爱、学会感恩，知道妈妈的辛苦，所以我们必须让孩子记住这个节日——母亲节。

　　今天下午，我班在做离园活动时，我给孩子讲了关于“母亲节”的故事，和孩子一一做了沟通，结果很令人满意。

　　首先，我神秘的告诉孩子：“小朋友，你们知道这个星期天是什么节日吗？”孩子很好奇的看着我。“告诉你们吧！就是你们妈妈的生日——母亲节。”“那你们想送给妈妈什么礼物呢？”孩子们都不约而同地说：“大蛋糕！”“小朋友真棒！那你们和老师一起给妈妈唱首生日歌吧！”在我的带领下，孩子们用那稚嫩、纯真的声音很投入地唱了起来，那情景好像妈妈就在眼前，特别是杜闻浩小朋友还顺溜的用英文唱了起来。歌声结束后，李枝繁、李嘉欣、李思远等好多小朋友都争先恐后地跑到我跟前。

　　有的说，妈妈上班辛苦，给妈妈捶捶背；有的说，给妈妈端洗脚水；有的说，在幼儿园听话让妈妈高兴等等，活动在又唱又跳的进行中勉强结束了。

　　这次活动让我非常感动、也很欣慰，孩子真的懂事了。平时，老师对他们爱心方面的培养得到了验证，同时，也希望在母亲节来临之际母亲去接受孩子这份爱、这份祝福。更祝愿所有的母亲，节日快乐！

【幼儿园中班母亲节教育随笔】相关文章：

中班教育随笔08-17