幼儿园小班教育随笔回归童真（精选15篇）

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过随笔吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班教育随笔回归童真，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇1

　　伴随着十月的秋风，幼儿园里落叶飞舞，瓜果飘香。不远处欢呼雀跃的孩子们，给幼儿园注入了新的活力和生机。

　　看！有的班级在转呼啦圈，看那些小不点们，居然玩出了不少的新花样，让人情不自禁的钦佩起来；有的班级在玩篮球，宝宝们跟随老师的口令拍了起来，动作是那么娴熟灵巧；有的班级在玩跳绳，看她们一会前摇绳跳，一会又后摇绳跳，交叉跳，不可思议的是脚上还变换着花样。不管玩什么，他们都能带给我们惊喜。看着孩子们那无忧的笑脸，听着孩子们那天真的话语，感受着孩子们的天真无邪，心里充满的都是快乐。

　　看着孩子们，深切的感受到了童真、童趣、童年。孩子们就像一张白纸，单纯善良，孩子们就像魔术盒，似乎永远都有惊喜在等着我们。孩子们的想象力特别的丰富，他们的异想天开，他们的奇思妙想有时会带给我们新的启示，不禁让人感到孩子们真了不起！

　　他们的手舞足蹈，他们的委屈哭泣，他们的童言无忌，单纯的孩子们就像上天捧给我们的礼物，带给我们无限的快乐和幸福。

　　看着这些活泼可爱的孩子们，顿时陷入了沉思：“人生若只如初见”不管是刚迈出校门的学子，还是已经历经风雨的我们，不管是平凡生活的人们，还是叱咤风云的精英，希望我们都不要忘记自己的初衷。“平生一顾重，宛昔千金贱。故人心尚永，故心人不见。”相信每个人心底都是童心未泯，善良永存。有时候回归自己的本心，歇歇脚，感受一下童年的乐趣，周围环境带给我们的幸福。想想未来之路，也是不错的选择。

　　我很庆幸，现在的我和孩子们在一起，他们就像我的天使，给我欢乐，带来希望。希望每个人都可以找到自己的天使之路，快乐的生活。

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇2

　　人生或许经历了某个阶段，才会觉得难能可贵的是从前。从前的某些事在心中酝酿久了，形成一种难以割舍的情愫，萦绕脑海，挥之不去。不断深藏的记忆，而如今能拿出的，又有几滴几粒。总有一些话说不出来，却真真正正的感天动地；总有一些人记不起来，却实实在在难以忘记；总有一段故事不能重演，却时时刻刻魂牵梦绕。那便是童年。

　　可以把人生看做一栋楼，每成长一个阶段，这栋楼就增加一层，而承载整栋楼的是永远活在底层的那个阶段——童年，每层楼都有自己的一扇窗，当我们站在窗前向下眺望，首先映入眼帘也永远是活在底层的童年，越往上走，越觉得高，越说明我们离童年渐行渐远。站在高处向下望，有时候会莫名感到害怕，或许这种本能的反应，是命运给予我们的留恋。当我们适应了某个高度，也就形成了一种留恋的习惯。角度不一定最好，却又本身独特的视觉，不是每个人都喜欢眺望，但谁又走不出这个视觉。每个人都有自己的风景，别人欣赏不了，也替代不了。学会了分享，就更加懂得珍藏。

　　过去不一定最好，可我们希望未来更好；失去的不一定宝贵，可我们希望得到的足够珍贵；一段生活不一定完美，可我们希望生命堪称美好。童年，抑或是夹在书中的枫叶，在岁月的蹉跎中老去，可我想每当拿出它的时候，都会有很深的感怀。

　　渐行渐远的童年，装在相册中的想念……

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇3

　　在和孩子在一起的日子里。我也变得幼稚了，有时觉得自己就是孩子，和他们一起笑。和他们一起闹。感觉回到了童年。感受到他们的快乐。纯洁和天真。总是说童真。是啊。孩子是最真也最有想象力和创造力的。幼儿期是培养想象力的最佳时期，教师要无时无刻注意和保护孩子的想象。

　　比如在画画时，对于孩子所画出的有想象力的图画，凭自己的想象建造的东西，自编的故事等，都应给予肯定和赞赏。虽说他们画得不标准，有的甚至让我们看不出是什么东西，但他们的想象力却是我们一定要肯定的。

　　我们人类在越小的时候越有创造力，随着年龄的增长，创造力逐渐减退。因此更有珍惜他们的带有童真的创造力。我的女儿也在我们班，她得话常常让我吃惊不小。比如树叶掉下了。她会说妈妈你看树叶也会跳舞呢？在坐车的时候。她看到路边的黑石头上有白色的花纹，就会说“妈妈，石头开花了，看是白色的花。”等等。

　　当然，只要教师有心，随时随地都可以培养幼儿的想象力。对于孩子的一些奇异想法，不要轻易地去否定，而是应该引导幼儿说出自己的想法，给予一定程度上的肯定和表扬，激发他们对创造的兴趣。

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇4

　　“哈——”百般无聊中我打了个哈欠，然后合起书，懒洋洋地约了同学去了广场。呵！已经到了放风筝的季节了呀！1、2、3……真多呀！数也数不完。我坐了下来，看着眼前或是小男孩或是小女孩跑过，手里拉着或黄的或红的风筝线，嬉笑着跑过。还有些小孩子在滑梯上玩耍，爬上去，而后滑下来，爬上去，又滑下来，反复反复，永远不嫌腻……

　　在这里，大人们好像变笨拙了，孩子们却反而显得灵巧，他们无忧无虑。

　　在这里，小男孩和小女孩之间没有任何隔膜，一会在同一个跷跷板上上下下“跳动”，一会在同一只风筝下嬉笑，一会在同一只蝴蝶后奔跑，一会在同一片草坪上打闹……噢！他们无拘无束！

　　眼前的孩子们正在奔跑，在飞舞，在跳动……尽情的享受金色童年的纯真与幼稚；而我的童真却在多年前风筝轰然落地的一瞬间消失了，在时间的流水流至青春那阶段时悄无声息地消失了！尽管已经拥有了青春，可还是很想回到童年，在滑梯上爬上去，再滑下去……可现在即使我真的爬了上去，还有勇气滑下来吗？

　　阳光洒在身上好温暖，仔细瞧瞧，我和那些小孩子们晒到的阳光是一样的呢！

　　好了，现在，爬上去，然后再滑下来吧！

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇5

　　昨天在幼儿园听老师说：明天参加旅游的同学来学校，其他小朋友不用来。回来冰冰就问我：妈，老师跟你说了没有明天我要不要去学校？因为学校的一些其他的工作走不开，我不能陪孩子去。

　　我说：说了，老师说明天你不用去学校。

　　冰：但是我想去旅游！

　　我：妈妈要上班，工作忙，不能陪你去。

　　冰：那我和小朋友一起去，你说过的，我得了20朵大红花，你就带我去的，你忘记了吗？

　　我很震撼：谁说小孩子不懂事，跟他说的每一句话，他都记着呢。我不知道怎么回答。工作真的走不开！

　　我想了很久：冰冰，妈妈跟你商量一件事情可以吗？明天咱们不去旅游了，妈妈明天真的抽不开身。这样好吗，这次虽然你没有去旅游，但是下次五一放假妈妈补给你，妈妈带你去儿童公园，好不好？我以为他不会答应的，谁知道他很爽快的说：好吧，我明天不去了！

　　今天早上几个同事在办公室逗他玩：冰冰，你不去旅游吗，那里很好玩的！冰冰：那不就是两个小山坡吗，一点也不好玩，我妈下次带我去儿童公园，那里有海盗船、小火车……

　　小孩子还是蛮懂事的！

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇6

　　刚开学的第一周，我们小托班又多了许多可爱的新面孔。他们时常会让我绞尽脑汁变着花样的让他们更加喜欢我。同时，我也爱上了他们。不得不说他们就是每个家长心中的宝贝疙瘩，真的是实至名归。所以，作为他们在幼儿园里的妈妈我对他们也是爱不释手，相当疼爱了。

　　在开学的第二天里，我就开始慢慢的让他们接触到一些常规了，他们慢慢学会了大小火车站队，还会点名时答到了。效果很是很让人满意的。在点名答到的过程中，我们班刚刚到的一位小宝宝倒是惹起了很多奇异，当我点到“姝炎”小朋友的名字时，只见他一声不吭反而扳着自己的板凳往后倒。当时我以为他在玩没听见。我又点了一次她的名字。它又是同样的动作往后倒。这是我才理解到他可能不理解我的意思，我就开始慢慢的给他讲这个意思，可能是他小的缘故，每次点名他都会慢慢板着自己的小板凳往后倒。有时候想想像这样类似的事情会发生很多，原因也有很多，可能是宝宝小的缘故，也许是他能够理解但是太循规蹈矩他又不是很喜欢反而故意为之。无论是那种可能，我们都需要慢慢的引导而不是强制接受。其实，想想幼儿园的宝宝就应该这样，无忧无虑，天生励志，用童真童趣的每一天去度过五颜六色童年。

　　说笑一笑十年少，我觉得这个古谚语真的很有道理。面对宝宝的一些搞怪举动我们不必着急上火，也可以用一种童趣去理解他们接受他们，这样反而会使得气氛更活跃。其实，大人们在处理一些矛盾时，何不借用一下小宝宝们的童趣去缓和一下呢，也许会有意想不到的效果呢。

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇7

　　如同一页洁白的信笺，可以写华美的诗，绘精美的画，谱优美的曲;好似一条清亮的小溪，可以照见树的影、花的貌、云的形;就像一丘新绿的秧苗，可以播下欢乐、生长希望、收获温馨……

　　站在枫叶般红透的晨曦，努力在心灵的深处种植下诗意的感触，却难以挽回秋风般飘远的童年。只有倒逆时光的河流，被记忆的列车呼啸着带回一个个比花儿更娇美、比露珠更圆润、比阳光更灿烂的日子，让纯真在有梦的夜晚静静流淌。

　　那是俯下身长时间观察蚂蚁搬家的执着，那是嘴衔狗尾巴草看天狗的焦灼，那是荡秋千急速升高的尖叫，那是在草地上翻滚腾跃的任性……那是充满情趣和新奇的金色时光。

　　上树掏鸟窝、下河摸螺蛳，玩打仗、捉迷藏……当年的顽劣，亦如杯中的咖啡被岁月冲泡得香浓适口了。如今，那位爱哭鼻子的阿兰被偷偷染上墨迹的花格衣裳还晾在历史的枝桠上，而在昏暗过道中扮鬼冷不丁吓人的得意笑声犹在耳畔，不经意浮现眼前的，还有那一堵堵雪白墙壁上如毕加索抽象画的信手涂鸦。

　　赫拉克利特曾说过：“人不能两次踏入同一条河流。”那渐行渐远的童年，那如烟似雾的童年，我只有在无尽的回忆中感受着你清纯的气息，抚着你稚嫩的脸庞，枕着你缤纷的色彩，才能安然入梦了。

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇8

　　“聪聪，来尿到这儿，快点，多尿点儿”。这是森森的声音，稚嫩中带些沙哑。每次户外活动时，森森、小雨和童童都会一起跑到院子中的梧桐树下，三个人对准同一处尿。有时尿的少，便会叫来别的小朋友帮忙，然后他们便忙碌起来。有的去捡树枝;有的去捡树叶;有的去别处捧土。森森一边拿着一根小棒不停地搅动，一边还念念有词,每个人都忙得不亦乐乎。他们忙碌了一阵之后，森森欢快地跑到我面前：“李老师，快看，我的蘑菇汤做好了”。他们特有成就感的表情，让人又好气又好笑，而纯真、期待的眼神，又让你不忍破坏他们的情绪。我笑着说：“好!你们做的蘑菇汤真好。”听到了我的赞美，孩子们脸上露出了灿烂的笑容。他们又继续忙碌起来，不知又会做出什么“美味佳肴”……

　　每次看到这个场面时，我常常担心太脏而想上前阻止，可看到他们那么投入、专注的样子，又有些于心不忍，便由着他们去玩。其实每个孩子都有好奇心,你越是不让他干的事,他就偏偏要干,还干得特起劲。只要不吃到嘴里,伤到身体，不妨玩一玩, 好奇心得到了满足，他自然会自己停止。您说呢?

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇9

　　年龄大了之后，所增长的不仅是知识和经验，同时还有年龄和磨难。在时光的消磨之下，你很有可能会忘却了曾经的自己，忘却了当初的理想，所经历的不是自己去努力改变，而是在岁月的摧残之下变成了逆来顺受，忘却了以往的童真。

　　童真对于很多来讲，都是最美好的，毕竟那里面所包含的不仅是会议和过往，更带着我们曾经最真实自我。

　　当童年时，我们可以无拘无束的在街边奔跑，看到糖葫芦喜欢吃就去买。能够坐在路边不顾及他人的眼光去欣赏远处的风景，可以一边奔跑在上学的路上一边啃着自己带的糯米饭……无拘无束，自由自在，简简单单，轻松愉快。受苦受累受欺负了，就会大声的哭出来，完全不用在意谁会去嘲笑你的泪水，不用担心谁会看到你的脆弱。而当自己收到礼物时，被人赞赏时，看到喜欢的事物时，也可以蹦蹦跳跳的欢呼雀跃，丝毫不用掩盖内心的欢喜。孤独了就去找邻近的同学、朋友，不需要什么原因，只是想要别人陪伴了。一起玩耍会玩弹珠、弹弓、陀螺，不用局限于一台手机。

　　而当自己自己逐渐年长，就会失去曾经的那份童真。遇到什么事情不敢表露出真实的心意。当受到委屈时会选择一个人躲在角落，不愿别人看到自己的脆弱。当自己孤单的时候，总会去考虑对方是否也会有空，是否适合陪伴自己。当看到喜欢的事物，第一反应会是它贵么，它多少钱，自己是否负担得起……很多时候，成长就是这样的压力，当你兴高采烈的想要扬帆远航的时候，现实会狠狠地抽你一巴掌，并且对你进行冷嘲热讽。而当这个时候，你如果不进行反抗，它就会试图永远将你压得喘不过气。

　　你是否记得自己最初的梦想？

　　你是否带着自己最初的坚强？

　　你是否依旧如初，把握着希望和曙光？

　　我还是渴望以往，想要像童年一样，无忧无虑，只是成长。我想疯疯癫癫的跑过自己的街巷，我想要快快乐乐的吃着零食，漫步油菜花盛开的地方。我想要独自依靠着村边的那棵枫树，享有午后的时光，身上满是暖阳，捧起最爱的书籍，带着梦想，高声歌唱！

　　不知你是否记得八岁的自己，又是否到了十八的年纪。不知你是否对于知识感到恐惧，又是否对于生活产生压力，我都希望，你能带着童趣，重新歌唱。

　　童真，是我们所重要的一部分，也是我们所必须珍惜的一部分！

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇10

　　很多事情真的不愿去承认，可是我们却毫无办法。时间在流逝，今天又或者明天终将成为昨天，当月光零星，在大地上，散落的只是回忆。

　　记得小时候的冬天很冷，雪也会下的很大，雪会留存一个漫长的冬季，白雪覆盖了整个村庄，却丝毫改变不了对生活的热情，和伙伴们在雪地里可以追着野兔的足迹埋头走很远也不觉得累，回头看看来时深一脚浅一脚的路，不想走的时候，几个伙伴就坐在松软的雪地傻笑，即使追寻了半天并不曾抓到兔子，回家的路上还要约定明天还要继续找……在那个时候，无忧无虑，没有世俗，没有争名斗艳

　　那时候是没有电脑没有电视剧的傍晚，很是惬意，大人们茶余饭后的家长里短，一个不大的村子就像一大家子的热络，孩子们自己动手发掘属于我们自己的玩具，村口充满了挂念和等待，不像现在的街口那么嘈杂生硬。

　　进入腊月节，就进入了“年”的准备期，大人们忙碌准备一家人的衣食住行，几个家庭的礼尚往来，祈福祭祖，一切显得那么自然而又紧凑，那时候母亲告诉我说，这腊月就是掰着天过的，印象中母亲总是有着做不完的活计，即便是到了年夜饭时候也是她在厨房和客厅间兜兜转转。

　　这个时候孩子们也进入了寒假，寒假作业一般都是在开学前几天才开始写，因此，暑假除了后面几天都是我们疯狂的时候，和伙伴们玩一天才回家，冻的小脸通红，被母亲问起还要嘴硬的说一点儿也不冷。

　　儿时的调皮成为了现在最为乐道的回忆，其中最津津乐道的便是放鞭炮，炮仗的种类很多，有的威力很大，把老家一个水缸不小心给崩裂；双响炮用手扔出去又朝自己回来，我们笑着扭头就跑，自己用铁管做了个炮炸，自己耳朵却半天听不见。

　　这一年，已然过了腊月二十三，也就是北方的“小年”，马上就是大年——除夕了，和童年又远了一步，也许过了这个“年”还残存的几多学生气也会褪去，进入另一个阶段，就像“那些年”那首歌词讲的，笨拙的在镜前系上领结，装作大人模样……

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇11

　　人一生当中最难忘、最美好的岁月莫过于无忧无虑、天真烂漫的童年时光。如果说老年是一部传记、中年是一杯清茶、青年是一团烈火，那么童年就一定是一支画笔，一支能够勾勒出心中所有奇思妙想的画笔。

　　每个人的童年都是一幅五彩斑斓的画卷，最美的花朵开在童年，最开怀的笑声来自于童年。童年是金色的年华，保留着最珍贵的记忆，定格下没有忧愁烦恼，只有欢声笑语的画面。童年一旦翻篇，只能在记忆中回放，令人对金色的童年格外留恋。童年是一条潺潺流淌的小溪，欢快奔放，清澈见底，流淌着最初的梦想。童年，心中的天空总是艳阳高照，偶尔出现的阴霾天自会因童趣的存在而转瞬烟消云散。时光无价，最美不过童年，至真至纯的童年，回味悠长。

　　童年，在各种游戏中都能找到快乐的源泉。男孩喜欢滚铁环、滑冰、弹玻璃球，偶尔也会瞒着父母干些下河摸鱼、掏鸟窝、堵蚂蚁洞的事情，而女孩则对跳皮筋、丢沙包、跳格子似乎痴迷到永不厌烦的程度。唯一能让男孩女孩玩到一起的游戏就是捉迷藏、荡秋千。玩，是童年的天性，不管是在上学路上还是在放学路上，小伙伴们总是喜欢边走边玩，捡片树叶，搓在手中仔细端详、脚下踢个瓶子、追逐打闹，不管何时何地，总是玩得非常开心。也正因如此，童年的玩伴之间结下的友谊会随着时间的推移日益深厚，成为人们走向社会后联系情感的最牢固的纽带。

　　童年，对一切都充满好奇，眼中是一个处处充满神奇的世界，心中远不止“十万个为什么”。夏夜，喜欢仰望浩瀚星空，看繁星闪烁眨眼，更喜欢一边撒欢奔跑，一边抬头注视着高悬夜空的那颗最亮的星星，疑惑为何星星始终跟着自己在跑？偶尔还会望着夜空充满遐想：如果星星能从夜空中掉落一颗到自己身边该多好啊！那样就可以悄悄装进自己的口袋，摆放在家里的床头边，自此就拥有了传说中的夜明珠，童年的这种天真的遐想，如今想来，真是可笑至极，也正因如此，童年的生活充满了无限美好的憧憬。

　　时光流转，随着年龄的增长和社会阅历的积累，行走在成长的道路上，岁月于无声中给我们贴上了沉稳、城府、世故的标签，这原本无可厚非。然而，童年的记忆却在风雨前行中渐渐模糊，童年的趣事也已渐渐淡忘，童年的一切似乎与我们匆忙的脚步渐行渐远，家庭、事业、赡养老人、教育子女几乎成了构成我们生活拼图的全部板块。不知从何时起，我们把宝贵的`童心丢在了成长的路上、淹没在了岁月的长河里。岁月的磨砺让我们的内心世界或多或少的充满了猜疑、戒备、不安、浮躁、势利，在生活的重担压迫下，我们渐渐失去了童心的可爱、忘却了童真的可贵，许久没有像孩子那样毫无顾忌的开怀大笑，更无法毫无猜疑、毫无戒备的去与每个人坦诚相待，吐露心声，这种年龄带来的变化，怎能不令人唏嘘不已？天真无邪的童心，憧憬梦想的童真，原本就是每个人与生俱来的一份心境，一份纯真，我们又怎能涂抹掉这份原始的底色？

　　流金岁月，似水年华，无论置身怎样的境遇，请常怀童心，不忘童真，还原生活的本色、人生的本真。

　　神华宁夏煤业集团汝箕沟无烟煤分公司运输一队闫建西

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇12

　　每一个坐地铁上下班的白领都会对自己城市的地铁又爱又恨，爱是因为地铁带给你的便捷和先进，恨是一个字：拥挤，像北京地铁，那种经历简直恐怖。我所在城市的地铁也拥挤，但我对它更多的是爱，我爱在地铁上遇到的无数童真。

　　地铁仿佛是一个成年人专属的世界：匆忙急切，小孩子被父母牵着，在人群中显得微不足道，但他们在地铁中显现出来的，却能让你忘却真个世界。

　　不安的小男孩

　　地铁关门的那一刻，车厢挤满了人，我连手都不能动一下，若不是听到旁边的中年妈妈低头说了一句“要不要抱你？”我根本不知道人群底下藏着一个小男孩。小男孩抬起头看了看没有回答，缩在扶手柱旁，他的身高只到我的大腿，在的眼里充满了恐惧和不安。在他看来，这个世界那么高，在狭小的空间里密密麻麻，扶手柱抓在他手里犹如救命稻草，童稚的脸上露出些许迷茫。两个站后，小男孩跟随妈妈下了车，地铁开动，我透过玻璃窗看到他如获新生般的雀跃，蹦跳着跑向电动扶梯。

　　安静的婴儿

　　坐在我旁边的年轻妈妈怀里抱着一个七八个月大的女婴，女婴长得很好看，眼镜大大的，光亮而有神，她还圆圆的小脑袋不住地打探身边的人，安安静静的看。几个乘客和这个女婴对视的时候都用尽办法逗她笑，有打招呼的、有微笑的、有做鬼脸的，不过这个女婴还是安安静静，她看看左边，又看看右边，我忍不住伸手过去，她竟然抓住了我的食指，小手柔柔嫩嫩的，眼睛充满了好奇，那一瞬间，我被小手传过来的温暖击中，感到整个世界都柔软下来。

　　快乐的小女孩

　　进车厢的时候小女孩坐在儿童车上，她的爷爷和奶奶推着车找到位置坐下，儿童车就放在面前，小女孩坐着，显然已经习惯了这种出行环境。她手里抓着一个布偶娃娃，不时地把娃娃举起来，嘴里还说着只有她和娃娃才听得懂的话。偶尔小女孩会扭过头向奶奶要水喝，偶尔又抓过爷爷手里的其他玩具来玩。在她的世界里，显然只有爷爷奶奶和手中的布偶，身边人来人往都与她无关，她的快乐不因环境而中断。

　　地铁上的小孩还有很多很多，细心观察，他们实在比车厢里的其他乘客有趣多了。

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇13

　　每天我们都会组织各种各样丰富多彩的户外游戏活动，让我们的孩子们尽情游戏，尽情玩耍，但有时候我们只会站在成人的角度去看孩子，往往忽视了他们真内心中想要的，一次玩沙经历，让我意识到，要把选择权交给孩子，让他们真正自主，释放他们的童真，让孩子们尽情游戏。

　　我们幼儿园的户外活动场地比较大，在角落里有一块比较大沙池，的平日我们都不太留意，但是最近户外活动时，我发现总有三三两两的幼儿会不自觉的跑到沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不知道在地上画什么，直到老师们跑来“训斥”他们：“为什么不过来排队啊？我们今天不玩沙子呢！”他们才恋恋不舍的离去。今天户外活动时，本来是安排走平衡木，可是楠楠小朋友却跑到我面前对我说：“老师我们今天能不能玩沙子呀？”我坚定的说“不行哦，今天是走平衡木！”然后崽崽就很失望，撒娇着说“我想玩嘛！”，旁边的几个孩子看的了，也跑过来围着我说“老师我们都想玩，我们表现好，你就让我们玩吧！”我犹豫了下，但看着他们渴望的眼神，以及“可怜兮兮”的样子，我同意了孩子们的请求。

　　于是我领着孩子们来到沙地里，这时的他们像一群脱了缰的野马，“蹦”到沙地旁忙活了起来，一会儿工夫，乐乐小朋友对我说：“老师你看我做的草莓蛋糕！”我瞧瞧，还真是那么回事，我又在观察着其他的孩子。他们有的在画树和小鸟，有的孩子两人一伙在堆小山，有的在挖宝藏，有的在埋葬凋落的花瓣，有的几个孩子在扮家家，“你当爸爸，我当妈妈，我们来做饭吧”，不一会孩子们做的“饭菜”熟了，还会叫上我去品尝。瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园，看到孩子们脸上天真的笑脸，我知道今天的选择没有错，孩子们真正的释放了童真，尽情的玩耍了！

　　通过这件事，我改变了一些想法，以前总认为沙子很脏，小朋友不喜欢，现在我知道了，我们不能只站在成人的角度去看孩子，要站在孩子的角度去思考，究竟孩子们需要什么。但是现在我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自己的想象力，玩儿得非常尽兴，相信多把自主选择权还给可爱的孩子们，他们会更加幸福，童真会得到更好的释放！我呼吁所有的幼儿老师们：释放孩子们的童真吧，让宝贝们多自主选择，自主玩耍！

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇14

　　从春节到现在，已经过了快两个月的时间。期间，人们在这场疫情里经历了恐慌、封闭、等待、复工——到如今终于得到了很好的控制。

　　对很多人来说，春节好像从未放过这么长的假期。不得不待在家里的这段时光，有的家庭变得更加的和睦、关系更加亲近，也有消息说在民政局预约离婚的家庭较平时有所增加。好与坏，个中滋味只有冷暖自知。

　　学校仍未开学，孩子们在家上网课，老师变成了网络主播，家长变成了班主任。这大概是此前从未有过的教学模式，不论对哪一方来说都是一个不小的考验。尤其，苦了家长和孩子——我们家的两个孩子目前都在上小学。

　　抖音里就有不少关于家长陪孩子写作业的短视频。许多家长都快被逼“疯”了，他们都盼望着可以快点把家里的“小神兽”送回学校。网络上，甚至有母亲忍无可忍选择轻生的新闻。何以至此呢?这大概也说明了不喜欢写作业并不是某个孩子的原因，而是一个很普遍的问题。孩子不想写作业，时常表现为情绪低落、心不在焉和注意力不集中，另外还有拖延的不良习惯。

　　一个好的学习环境，包括安静、免受打扰的空间，以及浓厚的学习氛围，比如学校。而这些恰恰又是许多家庭所缺乏的。家庭是一个温暖的地方。一个人从平常的琐事中脱身出来，回到家庭之后，最渴望的便是休息和自我调整。待在家里的感觉，有个词语说得很好——好逸恶劳。是的!如果可以，人人都想过得更安逸一些。所以我们看电视、看手机、玩游戏，都要找一个最舒服的姿势。大人尚且如此，何况是自制力更加薄弱一些的孩子呢?于一个孩子来说，家里有很多让他分心的事物，比如：好看的动画片、好玩的手机游戏、陪在身边的小伙伴，以及好吃的零食等等。

　　说到这些，便会想起自己的学生时代。从小到大，我并非一个不爱学习的孩子。我记得，上小学的时候，因为妈妈是老师的缘故，我们家就住在学校里。每到寒暑假，假期的头两天我便埋头写完了所有的作业。倒不是因为我有多爱写作业，只是那个时候小孩子似乎闲得无事可做，而那些作业量也并不算多。后来念初中和高中，假期作业基本上在学校里就完成了，没有完成的部分都是在开学前两天马马虎虎写完的。和现在的孩子一样，放假待在家里实在是不想写作业。中学是在那座小县城上的，因为交通不便，回一趟家也不容易。一开始，回家时书包里总是会装不少的书，短暂的几天假期却又很少翻过。于是，后来一年年地书包里带的书便逐渐变少。有一件事情令我印象深刻：那一年暑假，我和妹妹待在家里经常看电视。爸爸因此有些怨言，说我们既不学习也不干家务活，就知道守着电视看。那时我们安装的是有线电视，某一天突然发现电视看不了了。原来，是爸爸把连接电视机的数据线给藏起来了。

　　总之，许多父母为孩子的学习煞费了苦心，结果呢?换来几家欢喜几家愁……

　　在几天前的一则新闻里，一个六岁的小女孩生活在偏远贫穷的小山村，她失去了父母，家里有一个上了年纪的奶奶，另外还有一个牙牙学语的小弟弟，一家人的一日三餐都得依靠她。可是，可怜的她才六岁呀!俗话说，穷人家的孩子早当家。残酷的现实，令她过早地尝到了人生愁苦的滋味，生活的确待她太不公平。

　　想想，于一个孩子来说，最宝贵的年华就是天真烂漫的童年。这样的童真一旦失去，它就永远地失去了。所以每当看见幼小的孩子，总忍不住凝视他们美丽的眼睛。那一刻，我好像也看见了自己失落的童真……

　　幼儿园小班教育随笔回归童真篇15

　　如果说童年是纯净的天空，那么成长则是渐被污染的空气。

　　《三字经》开篇就说：“人之初，性本善”。诚然，人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的生活学习环境不一样，性情也就有所差别了。但不管如何差别，比起人生初时的纯净，人总免不了要偏离善道的，只是偏离的尺度、危害的程度不同罢了。比如，我们在成长中免不了恶口、妄语、两舌、贪婪、邪淫、偏见、高傲、冷漠……这些都不在“善”的范畴。更甚者做起了“恶”来。比如，贪赃枉法、杀人越货、偷鸡摸狗之类；又比如大逆不道之徒，竟然虐待老人、打骂父母，甚至干起了分裂国家之禽兽行径……

　　这些现象反映出的一个不争的现实是：我们与童真渐行渐远了！

　　我早已在社会摸爬滚打多年，不得不被时气传染，心中烦恼渐生。时镜过迁，渐渐才懂得，或许真的是只有失去了才会珍惜。今年六一儿童节，不觉得想起了两年前在我宿舍西侧住着的一个和乐融融的家庭。

　　我刚搬去时，他们家刚添了小宝宝，我每天都能或清晰或隐约地听到小宝宝的哭啼声，那是一种具有生命力的声音。有时候即使三更半夜被吵醒，也不会觉得恼人，还倍感亲切，往往带着憧憬之心，插上回忆的翅膀，想起了幸福的童年时光。

　　曾经的那个时候，我们可以肆意地躲在爸妈怀里，对他们撒娇：“爸爸妈妈，我爱你们！”父母在倍感欣慰之余，也不忘回馈给我们最真诚、最原始的奖励：“我们也爱你，小宝贝！”。

　　曾经的那个时候，我们可以天真烂漫地哭着闹着向爸妈要玩具，当自己的要求得到实现时，那种莫大的满足感与那些成年人整天围着升官发财打转而获得的所谓的满足感，不可同日而语。殊不知，小小的年纪竟把“知足常乐”之哲理诠释得淋漓尽致。对此，那些成天为金钱、名利所累的所谓成功人士，应该感到汗颜无比。

　　曾经的那个时候，我们可以疑惑地指着天上的星星问爸爸：“爸爸，星星有多高呀？你能不能把它们摘下来？”或者不解地对着天上的月亮问妈妈：“妈妈，天上那挂着的光盘怎么会时圆时缺？是不是有人在上面为它更换着形状？”

　　曾经的那个时候，我们可以小鸟依人地挽着父母的手一起来到浩瀚的大海，听着海风，逐着海浪，放声大笑，随意歌唱……让自己完全沉浸在毫无瑕疵的欢乐海洋中，不虚伪，也不顾虑。

　　曾经的那个时候，我们可以天真地指着荧幕中七十二变的孙悟空大喊“太帅了”，崇拜的双眼透露着理想之光，并立志长大后也像齐天大圣那样神通广大。

　　曾经的那个时候，我们可以“真正”畅所欲言，比如，乘坐宇宙飞船到太空控险，变成一只豪放的雄鹰在高空翱翔……虽难免偏离了现实，但往往因为这些奇思妙想却成就了未来的宇航员、科学家。

　　曾经的那个时候，我们可以无忧无虑地追着花丛中的蝴蝶跑，偶尔不小心被前方的石头绊倒了，在一场嚎啕大哭之后，勇敢地爬了起来，继续追寻。

　　曾经的那个时候，已经渐渐走远，现在呢，我只能去寻找了，我想着把它找回来。

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