教育随笔-大自然给予孩子体验

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编精心整理的教育随笔-大自然给予孩子体验，欢迎大家分享。

教育随笔-大自然给予孩子体验

　　借着植树节的契机，莱州市文昌路金华幼儿园开展了以“爱护树木”为主题的大自然探索活动。一大早，孩子们就从家里带来小铁锹和小水桶等植树工具，待一切准备就绪，带领孩子们出发了，走出了幼儿园，来到社区附近的小树林。

　　走进了这天然的小树林，孩子们兴奋的这摸摸，那看看，满眼充满了好奇和专注，他们三三两两在一起观察着，议论着……“快来看啊，这里松树真高”赵东喊起来：“像个松树墙！”班里的小博士许可说“可不是嘛，不是老师说了嘛，这些树可以挡住风沙，真的像墙一样啊……

　　“老师，快来，看呀！这有小芽芽”瑶瑶和莉莉正认真的指着树上刚冒出的小芽芽，兴奋的说。我走过去一看，干干的树枝上刚刚冒出了紫色的小小的嫩芽，呵呵，孩子们观察的`真仔细啊！我问孩子们：“为什么这时候会出现小嫩芽？”瑶瑶说：“春天来了啊。”“是啊，春天来了，小树都发芽了，要长叶子了，还要慢慢长大成材，再过几天我们再来看它时还会有变化的……

　　“程老师，我有个问题？”班上的小问号毅澄指着地上的一棵被砍的碗口粗的小树桩说：“老师，这棵树怎么变成这个样子了。”我一看假装疑惑和惋惜的样子说：“是啊，可惜的一棵小树苗怎么会成这个样子了？”这时一旁俊晓肯定的说：“肯定是让坏人砍掉了……”毅澄说：“不是要爱护树苗保护环境吗？怎么还会砍树啊！”看着孩子遗憾的眼神，我安慰说：“毅澄说的对，我们每个人要爱护树木保护环境，这样我们的环境才能更美。”我接着说：“来，我们一起把小树桩旁栽上一棵新树苗好吗？”毅澄一听高兴起说：“好啊！”我和孩子们开始挖坑的挖坑，浇水的浇水，一会在小树桩旁栽下了一棵新的树苗，孩子们的脸上也露出满意的表情。

　　一上午的活动很快结束了，从孩子走出幼儿园融进大自然的的那一刻，我感受到了孩子的眼神里充满了无尽的兴奋、好奇和专注，他们用自己的眼睛捕捉大自然赋予他们的信息，在与大自然的对话中保鲜探索的欲望，在大自然的体验中收获自己的经验。所以我们应为孩子提供更多接触大自然的机会，满足孩子喜欢大自然，探索世界的愿望！

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