教育笔记-我们也要学会耐心等待

　　“不要着急，排好队，一个一个来！”平时我们总是教育宝宝们要学会等待。其实，我们是最需要学会等待的人。只有耐心的等待，才能看到最美的风景。

教育笔记-我们也要学会耐心等待

　　今天，分园的老师来参观我们的区角活动。不仅看宝宝们的操作情况，还要看老师的分享、指导。所以，宝宝们进区角活动后，我们便明确的进行了分工，每人负责几个区域。一边观察宝宝们的操作情况，一边帮他们解决操作中遇到的问题。活动开始了，每个宝宝都认真地投入到了自己的工作当中。我先来到了美工区，看宝宝的操作情况。今天只有然珩一个人选择了美工区，她选择了一种新的材料进行创作，我便坐在旁边仔细的观察了起来。她取出的材料是裹在水果外面的塑料网，然珩先拿在手里看了看，她发现这些网拉开以后很像我们画过的小栅栏。于是，她开始了第一幅作品的创作。把塑料网剪成长条的`形状，贴在纸上当小栅栏，有在栅栏前面添画上了两座小房子。第一幅作品完成了，由塑料网做成的小栅栏成了作品的亮点。虽然只占一小部分，却起到了画龙点睛的作用。接下来，然珩又做了一件漂亮的小裙子，在裙子上画了一个漂亮的小姑娘，一幅童话中的公主便出现了。我看然珩只是采用了剪出形状再粘贴这一种方法，所以我就在一旁启发她：“你可不可以尝试用其他的方法进行创作呢？”说着，我便实施了我的想法。把塑料网拉开，用颜料涂在镂空的小网格中，我想要把塑料网的形状漏印在纸上，再进行添画。可是，因为塑料网太厚，我的想法失败了。这时，正好生活区的敬雅要请我帮忙，所以我就暂时离开了一会儿。等我再回到美工区的时候，然珩还在继续探索这种材料的使用。我看到她正在那颜料往黄色的塑料网上涂，我以为她要涂完颜料，再把涂好颜料的塑料网粘到纸上进行添画，所以我急忙想制止她。因为还没有固定塑料网，就网上涂颜料，下面的操作就不容易进行了。而且，还用了一个黄色的塑料网，根本就不好上色。但是，我又马上控制住了自己，我想要看看她到底要做什么。这时，她已经涂完了颜料，我瞪大眼睛看着她到底要怎样做。接下来的事情出乎我的意料，然珩并没有像以前一样，粘贴上塑料网进行添画，而是把涂满颜料的塑料网反扣在白纸上，用手掌使劲地压了一下。这时我才明白，原来从我们两个一起探索其它的使用方法失败后，然珩一直没有放弃，她还在一遍遍的实验。而且，然珩成功了。她把我的想法成功的做了出来，把一个个小网格搬到了白纸上。

　　真庆幸我没有一时冲动，如果我及时制止了然珩的实验，也许我们都不会发现这种方法。因为，当时我的思维已经走到了一个死角，在心中放弃了原本的想法。但是，然珩却转了一个角度，实践了我的想法。我庆幸当时那一分钟的等待，是那短暂的一分钟使这项工作得到了升华，让我看到了最美的“风景”。

　　其实，在与孩子相处时，我们随时都可能处在以上的这种情况中。也许，以前我失去了孩子们一些很好的想法，我埋葬过他们的灵感。但是，这一次，我深深地受到了震动和感触。孩子的灵感随时随地都可能迸发，我要做一个学会等待的老师，等待孩子灵感迸发的那一瞬间，发现每一个“荒谬”举动背后的意义。

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