幼儿教师随笔-那些让孩子幸福事
在日常学习、工作生活中，许多人都写过随笔吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿教师随笔-那些让孩子幸福事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一名幼儿园教师，同时我也是一位两岁小姑娘的妈妈，我的工作和生活，时时刻刻都在围绕着孩子，那怎样让我的孩子们健康快乐的成长是我一直追求的目标，今天听了虞永平教授的讲座，给了我很深的感悟！
首先做一个幸福的老师和妈妈。
幸福就像流感，是会传染的。想要让我的学生幸福，让我的孩子幸福，首先我应努力去做一个幸福的.人。我要有发现幸福和创造幸福的能力，才能将幸福感带个我的孩子们，带给我身边的人。可什么是幸福？每个人都有着自己对幸福的不同定义。对于我来说：听到孩子们甜甜的叫我朱老师时我感觉很幸福；宝贝女儿嘟着小嘴冲我撒娇时我很幸福；挑灯夜战看完一本精彩的小说后我也会感觉幸福满满！小小的幸福与满足撒满了生活的角角落落！只待我们有一双明亮、知足的眼睛去把他们一一搜寻起来，装进心田！
其次听一听孩子们眼里的幸福。
每个孩子都是一个古灵精怪的小精灵，他们对这个世界抱有丰富的幻想。他们对幸福这件事也非常有自己的见解。女儿常常在我带她出去玩时，坐在电动车上高兴地对我说“妈妈，我好幸福啊！”，孩子们常常在我带领他们到幼儿园里的草丛中去捉蚂蚱、捉蟋蟀、看小蚂蚁搬家后，满足的告诉我“老师我好高兴”！在周一来园时他们最喜欢眉飞色舞的向我描述，周末爸爸妈妈带她们出去的所见所闻，在孩子的一举一动中流露出来的也是满满的幸福与开心。这时你会发现孩子们对幸福的界定，也许远没有我们想象的那般复杂，观察一只不小心溜进活动室的蝴蝶，听一个精彩的历险故事，做一件自己能力所及的手工制作……，孩子们都能展现他们幸福的笑脸！
最后做一位会制造幸福的老师和妈妈。
孩子们幸福的节点已被我们窥探，那么接下来需要我们做的就是给孩子们制造幸福！春天幼儿园旁边的樱桃园里开满浪漫的樱花，此时带领孩子们去踏春赏花最好不过，一路上都会飘满孩子们幸福的歌声和笑声。夏天蝉声鸣鸣，学完幼儿用书上的《捉虫去》，我就带孩子们用最简单的铁丝和纱网制作成独一无二的捕蝉利器，孩子们手拿自制的工具，像一群欢快的小鹿，在树林间跑来跑去，忙着捉蝉，扑蝴蝶。此时的欢笑盖过树林中的阵阵蝉鸣！秋天树叶飘落，孩子们学唱《树叶沙沙》，很是替无家可归的小树叶担心，那我们就到大树下捡拾树叶，做成树叶粘贴画，做成拔河的小玩具，让离开了大树妈妈的树叶到我们的教室来安家；冬天雪花飘落，我们把洁白的雪地当做巨大的画布，在上面印上我们的小手小脚，画上我们心中的美好愿望，再堆一个大大的雪人，有着和孩子们一样幸福的笑脸！
孩子们的幸福也许就是这样简单，只要我们肯蹲下来听听他们的话，了解一下他们小脑瓜里的想法，再加上我们有一颗尊重他们，想让他们健康快乐的心，孩子们就会会用他们张张幸福的笑脸来回馈我们的努力！“做一名幸福的幼儿教师，带着孩子们去创造幸福。”这本身就是一件幸福的事情！不是吗？
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