教育随笔-请等孩子两分钟

　　在日复一日的学习、工作生活中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编为大家收集的教育随笔-请等孩子两分钟，欢迎大家分享。

教育随笔-请等孩子两分钟

　　我们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格不同，发展水平不同，作为教师，就应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

　　早上户外活动的'时候，孩子们照常选择自己喜欢的游戏进行活动。因为大多数的孩子都是独生子女，家长又十分宠爱，我时常会担心争抢事件的发生。就在这个时候，我最担心的事情终于发生了：小宇跑到小依小朋友的身边，想要伸手要去抢塑料小圈，我急忙抓住他的手并把他叫到旁边，接着就是一顿训话：“你觉得这样对吗？老师说过多少次了。”当我回头看小依的时候，她眼睛直瞪着我看，我问她：“小依，你怎么了？为什么这么看我呢？”她小声地告诉我：“我想把这个塑料小圈给他玩的。”细细想来，我为什么不能在旁边多观察一下呢？为什么要这么着急地帮助孩子处理自己的事情，为什么不多留点时间给孩子呢？我的行为也许会带给孩子很大的伤害，看到小宇低着头，愁眉苦脸的样子，我很自责，此时的我，也只能走到他跟前，对孩子说一声“对不起，老师错怪你了，老师不应该还没弄清楚到底是怎么回事，就批评你。”

　　我又想起女儿小的时候，在邻居家玩到兴头上，喊她不回时，我总是先抚摸着她的头，轻轻地说：“天晚了，该休息了，再玩两分钟，行吗？”孩子见有商量的余地，妈妈又给了她机动的时间，马上答应了。其实，孩子有时候并不清楚两分钟是多长时间，但口头协议一旦达成，幼稚的自尊心、天生的守信感就会让孩子乖乖听话，在大人说“两分钟到了”时，很自觉地停止手里的活动，心满意足地跟大人回去，皆大欢喜。

　　如果不问青红皂白，只一味拒绝孩子，不给孩子回旋的余地，孩子就会觉得失了面子，产生逆反心理，抵触情绪，拒不执行大人的“命令”，与大人对着干，结果孩子无趣，大人尴尬，以致事与愿违，得不偿失。

　　作为一个幼儿教师，耐心很重要。孩子每天都在成长，他们也拥有了自己处理事情的能力了，老师应该多留一点时间给他们，不要急于插手。

　　孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，作为老师除了去发现孩子的闪光点，更要尊重幼儿，帮助幼儿成功地表现自己，就会使孩子获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。请等孩子两分钟吧，让孩子在自尊中把事情做得更彻底，更圆满。

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