随笔 百文网手机站

小学教师成长叙事我经历我快乐

时间:2022-07-27 09:11:19 随笔 我要投稿

小学教师成长叙事我经历我快乐

  前几天在和朋友聊天的时候说道这样一个话题:“教师教得快乐吗?学生学得快乐吗?”这个话题让我思绪万分,回想从教这十来年的酸甜苦辣,坎坎坷坷,我的体会是:我经历,我快乐。

小学教师成长叙事我经历我快乐

  我是师范的音乐专业毕业的,可是来到学校之后,由于工作需要,我所教学科经常在变换。虽然我已经上班快二十年,可是几乎每年都在熟悉学科、熟悉学生、熟悉教材中度过。几乎每一年,我都是年级组里的“新人”,为此,我曾感到很不快乐。可是,回想这十几年的工作经历,我又很庆幸,因为我有很多别人不曾有的体验,我的这些经历让我的人生显得更加绚丽多彩。

  记得我工作后第一次上公开课,虽然之前做了精心准备,但因为太紧张,四十分钟的课被我二三十分钟就讲完了,当时,我很伤心,觉得自己不适合当教师,害怕大家的嘲笑。可是之后,我所感受到的却是领导和同事的关心和鼓励。

  在工作中,我也经常为自己虽然付出,可学生的`“不长进”,不如其他人、其他班,班级的各项评比成绩不佳而苦恼,常常板着脸。可是,我的生气对于工作却毫无帮助。于是我变换策略,不再去“比”,而是去找学生的长处与进步。

  就拿07年我接的那个班来说吧。这个班的“乱”在年级是出了名的,刚接班时,我既为他们的“无组织、无纪律”而感到恼火,同时也暗下决心要当好他们的“妈妈”去爱他们。

  接班不久,就赶上学校举办的迎元旦的诗歌朗诵比赛。可是,班上的孩子不要说在比赛中获奖了,在课堂上的读文都常常表演“轮读”,停了读,读了停……所以,我把这次比赛看成对孩子的一次锻炼,一次体验,和孩子一起选材、创意、排练……这次比赛,我们虽然没有拿到第一名,却取得了年级第三名的好成绩,并且从此之后,齐读不再是难事。

  一段时间下来,我发现,因为我找到了学生的进步,我快乐了,学生也快乐了。因为我的表扬、鼓励,学生无论在学习上,还是班级各项评比上,都取得了不错的成绩。这个班08年还代表学校参加区里的队会比赛,取得了一等奖。

  我来到外小这几年,对我来说,也是不断迎接挑战。因为学校体育老师一直紧缺,学校就让我在不丢专业,担任三个班音乐的同时,担任六年级的体育。为了上好每一节课,毫无体育教学经验的我就利用课余恶补体育专业知识、观看体育课视频,并虚心向老教师请教,示范,坚决不让错误的示范出现在课堂上。

  在完成好体育教学工作的同时,我还不忘加强音乐教学业务能力的提高,她积极参加区各项音乐教研活动。20xx年和xxxx年,我两次参加区教育局组织的教师技能岗位练兵比赛,分获一等奖和二等奖;xxxx年在区课堂达标活动中,我获得音乐优质课一等奖。

  这些经历都告诉我,在今后的工作中,我只有快乐自己,才能快乐学生!我的这些经历也让我的生活更加丰富多彩,更加与众不同!

【小学教师成长叙事我经历我快乐】相关文章:

我经历我成长的作文09-11

我的成长经历散文11-19

我的成长经历作文06-08

我的成长经历作文05-27

经历让我成长作文10-15

我成长我快乐04-05

我成长,我快乐06-02

经历,让我收获成长作文05-29

【荐】我的成长经历作文12-10