小学老师暑假后开学随笔新学期新开始
无论是在学校还是在社会中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。想要更多的了解随笔吗?下面是小编整理的小学老师暑假后开学随笔新学期新开始,仅供参考,希望能够帮助到大家。
经过漫长又愉快的暑假,我们又迎来了一个新的学年。新学期新气象。刚开学孩子们都很难一下子就过渡到学习中来,所以刚进教室我不会与孩子们谈论学习讨论成绩,而是和他们一起分享一下假期的趣事,一起回顾假期生活。在快乐的氛围中开启新学期的第一节课。开学第一周是习惯养成周,作为一名老师我们要耐心细心的提醒学生,进入学校后的言行举止。要让学生做到礼貌待人,团结互助。没有规矩不成方圆,孩子们经过两个月的假期生活,回到学校需要我们重新约束他们,收心认真学习。
进入一个新的班集体,同学们面对的都是一张张陌生的面孔。陌生的老师陌生的同学,心里总会有些许不安。这个时候是老师与学生、学生与学生交流的初级阶段。第一印象就会无比的重要。教师给学生的第一印象,对自己威信的形成有重大的影响,特别是头几堂课的好坏对学生印象特别深。教师的认真、负责、亲近、自然,如果在刚接触时,刻画在学生的脑中,就会让学生形成这种印象,可以在学生中产生一定的威信和可信度,并为今后的教学工作打下良好的基础。刚开始小孩子有可能会怕新教师,所以作为一名新教师要善于亲近孩子,应主动去和学生沟通,找出他们的闪光点和不足,这样,信任感就会慢慢建立起来,不适应就不复存在。
在刚开始上课的前两天,我尽量记住学生的名字。当你能比较熟练的.叫出某位学生名字时,学生跟你在心理上就拉近了很多,觉得很亲切。所以我会制作一张和同学们座位一一对应的座次表,或者利用课间和同学们一起做小游戏等等。和他们多多接触,这样就会很快的帮我记住孩子们的名字。看似不起眼的做法,实则包含了对孩子的关注与了解。所以了解学生首先从记住学生的名字开始。
作为一位老师我们要发自内心的欣赏孩子。在教育过程中,把学生的优点最大化,缺点最小化。多表扬鼓励少批评教育。用孩子的思维去思考问题,用孩子的眼光去观察世界,用孩子的感觉去感受生活,用孩子的语言去沟通交流。惟有如此,才能真正发自心的赞赏孩子。孩子才能真正感受到老师的爱!运用新鲜的教具、孩子感兴趣的游戏等,都能很快促进老师和孩子情感交流。
新学期,我会以一个全新的面貌,全新的心态去对待我们班的新同学。和学生一起努力把新班级建设的更好。
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