小学班主任随笔大扫除怎能流于形式！
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。什么样的随笔堪称经典呢？下面是小编为大家收集的小学班主任随笔大扫除怎能流于形式！，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下午第三节课是大扫除的时间，伴随着喇叭中大队辅导员的吆喝声，学生便向往常一样自觉的行动了起来。
上学期，老张是班主任，他已将班级大扫除的任务逐个儿分配了下去，接手的前几周，学生干起活来也便不用我操心。
然而，就在这周，正觉得这个学生劳动的空当可以批改作业时，班长洁就慢悠悠的进来了：“老师，社团那边找不到人打扫!”
“人呢，前几周是哪个组打扫的？”我迅速反问。
“嗯，我让盛那组去，他说他们那组是扫楼梯道的！”
“那社团究竟应该是哪组打扫的？”
“嗯，有时候好像是蕊那组，有时候又好形象是蓉那组！”洁结结巴巴极不确定的向我说道。
一个学期了，作为班长的洁竟然不能很确定的告诉我社团到底哪个组打扫，这个时候，我还哪能在办公室坐的住啊，迅速带着洁一同往教室走去，几个女同学正擦着玻璃，待走进教室，却赫然发现组长蓉正一人趴在桌前奋笔疾书着家庭作业，这情景，与劳作的同学形成了鲜明的对比，如此的扎眼，如此的不和谐。
我故作淡定的问她：“蓉，你们组人呢？”
蓉猛然抬头看我，一脸慌张：“我们组人在那边！”
“在哪边？”我继续追问。
“就是在那边的楼梯道。”
“那你在做什么？你身为组长，你在做什么？”我故作的轻声细语却毫不掩饰心中的`怒气。
蓉一定听出了我已生气，恐慌的眼神望着我，无语，满腮绯红。
我极力让自己心平气和：“作业收起来，快去看看组员干的怎么样了！”
蓉干脆利落的收拾好文具，快步奔向楼梯道，我想，这样的情况，在她身上，应该不会再有第二次。
社团那边，待我过去时，蕊那组已经开始打扫，所有的问题此刻也不想再去质问，只是让蕊督促组员迅速值日完毕回教室。
大扫除，原来存在这么多问题，在过去的几周内，我竟然都没有发现，为自己班主任的失职自责不已，心里想着再不整顿一番，估计会滋生出无数个问题。
回到办公室，针对本次大扫除发现的种种问题，迅速罗列了几条待着重去强调的事项，当我拿着本子进教室，第三节课已还有十分钟左右就下课了。然而，这个时候，教室仍有几个空的座位，一问，才知，卫生区擦瓷砖墙壁的同学未归。大扫除的工作如此拖拉，作为班主任的我，有不可推卸的责任。
语重心长的又与学生进行了一番互动交流，最后提出了我的希望与要求，下星期，我会在大扫除的时间，重点去观察孩子们的表现，相信，如此一来，学生的大扫除一定能在最短的时间内将卫生打扫到位。
期待他们下周的表现！
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