快乐暑假随笔作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的快乐暑假随笔作文，希望对大家有所帮助。

快乐暑假随笔作文

快乐暑假随笔作文1

　　随着蝉鸣声越来越响，我们也迎来了期盼已久的暑假，丰富多彩的暑假生活。

　　暑假生活是火红的。清晨我跟着爸爸一起晨跑，我还不时跳跃起来，折射出少年的活力；下午，我来到乒乓球室，和同学们打着激烈的比赛。“噔”对方发球了，我握紧球拍注视着乒乓球在空中划过一道优美的弧线，“啪”我用力把这个高难度的发球硬是给顶了回去，同学们的欢呼声和呐喊声在练球室此起彼伏；晚上，穿着溜冰鞋的我在广场上做着优美的动作急速的滑来滑去，偶尔也做一些单腿着地之类的高难度练习；具有活力的体育运动给我的暑假生活添加了绚丽多彩的一笔，暑假生活是蓝色的。上午“圣旨”降了下来，“皇上”要求我把十二面数学作业全部做完。我心里好像有两个小人在吵架“什么？这么多，什么时候才能写完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最终，我被玩的欲望所促使，开始奋笔疾书……

　　数学作业刚做完，老妈又丢给我一本《杨家将》，虽然很无奈，不过幸好这本书是我的最爱，躺在五指椅上悠闲的享受着精彩的内容，竟忘了吃饭的时间。在知识的海洋里遨游，我感到无比的轻松惬意……

　　暑假生活是绿色的。在公园的假山上，竹林中，绿树成阴，偶尔有一丝清风徐徐吹来，让人觉得心旷神怡，完全忘了酷暑的炎热。我和小伙伴们在茵茵草地上打着滚嬉闹着……绿色，给我的暑假生活带来了丝丝凉意。

　　这就是我的暑假生活，我丰富多彩的暑假生活！

快乐暑假随笔作文2

　　暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声嘟嘟，快过来呀，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

　　不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果

快乐暑假随笔作文3

　　听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的.贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

　　回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平暑中过河阳，渴甚，面对道有梨的诱惑和众人争取啖（吃）之的影响，居然能独危坐树下自若，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的一念，却没有造成差错，只因为梨无主，吾心独无主乎？

　　所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想吾心有主吧！

快乐暑假随笔作文4

　　初中生活是一本书，读也读不尽，道也道不完。每一个故事都那么精彩。我们（指我们班的同学），正如老师说的“brotherandsister”那样和谐，快乐。

　　记的刚开学的时候，我们彼此都还很陌生。但不到一天，就打成一片了，尽管面孔很生疏。

　　好了，快，让我们翻开它吧！

　　有一次，我们体育达标，400米，二圈，不算长。轮到我们小组了，我一开始和___并排跑，朱玫追了上来，我一闭眼，冲了上去。1分32秒！一会，___吐了，同学们都上前关切地问：“___是不是刚才跑地太快了？”有的还去拿她的水壶，有的一会给她拍拍背，一会给她擦擦嘴。大概是刚才大家的热情感染了她，她直说谢谢。

　　但，考试不好了，还碰着以打为主的父母，那“男女混合双打”的“愿望”就实现了。不止如此，还要小心翼翼地说话，办事。要不然，不仅皮肉受苦，还有不知何时是尽头的“政治思想教育”课。肉体和心灵受双重“打击”。好好可怜哪！再将镜头转到别家去，喜气洋洋，这个干杯，那个吃菜，很热闹。为什么？因为他考试考好了呗。我到想问问家长：分数是你们的孩子，还是我们是你们的孩子？”这一般来说，小学不是这样的。

　　小学没有人会边走边讨论问题，但上了初中之后，竟发现有人边走边拿着书看。很用功，但也不过是2年级的学生。想到这里，我不禁吐了吐舌头，有些人初中就死用功，那上高中还了得？就是为了几奖励？就是为了几声父母与老师的表扬？还是为了向别人证明——我学习了，我用功了？其实我不以为然，学习一定要表现在表面上吗？这，只是做给别人看的。在我看来，只有默默用功才是真正的学习，其实，学好了只要一巩固就行了。总感觉某些初中生少了青少年应有的活力。

　　真好！上了初中，又认识了一帮“虎朋狗友”整天胡说八道一通，其实也不错。从客观上看有利于逻辑思维的“提高”。嘻！看，我们这群小女生一下课就三五成群地聚在了一起。

　　从来不喜欢挑灯夜战的我，都不得不为写完作业而晚睡，当然有时也会在学校写完。自然，预、复习更不用说了，时间更紧了。这，也是“史无前例”的。

　　才刚上初中就体会到了那么多，那以后呢？这就是一本读不尽，道不完，读不懂的书，我真想好好学习，快点长大，好建设我们的国家。