同学情谊随笔
同学情谊随笔1
我在学校里有一个好伙伴——小悠,她不仅是我们班的好同学,老师眼中的得意门生,还是父母心中的乖女儿,可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱,每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番,夸她是老师的左右手,值得学习的好小悠!
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛,小鼻子神气地翘着,一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起,常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异,但从不骄傲,还经常帮助我,就说那件事吧。
有一次课间,同学们都一窝蜂地冲出教室,爱玩的我也拉上小悠正准备往外走,可是小悠停住脚步笑着说:“不行,我现在是你的数学‘小师傅’,我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告,不要太贪玩。”我有些失落,只好无奈地说:“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢?只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边,原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习,给我出了精髓的习题,她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目,直到我清楚了为止,颇有一副老师样。小悠认真批改完后,说:“如果要想成绩好,就得多做习题。”我坚定地点点头,微笑着说:“遵命!我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好!”
小悠不仅乐于助人,而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午,我急匆匆跑到小悠的家门口,按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久,小悠带着抱歉的神情打开门,说:“真对不起呀,莎子,我刚刚没有听到门铃声,真是对不起,让你久等了。”我在心里嘀咕:门铃这么大声都听不见……我走进她的房间,看见了一大叠练习题,我对她说:“小悠,不用那么勤奋吧,放假了都做那么多练习,跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头:“不,要想成绩好,就得努力学习。”听了小悠说的话后,我羞愧极了,我真是不够努力呀!
在小悠的帮助下,我的数学成绩提高了不少。和小悠做朋友,让我懂得了许多道理,让我得到了快乐,让我收获了欢笑!她鼓励着我,做一个努力学习和助人为乐的好女孩!
同学情谊随笔2
我的一生不缺少亲情,但是我却缺少友情。不过和蔼的、可爱的、情切的老天不负有心人,在百般折磨下赐给了我宝贝的友情。
叽叽喳喳的小鸟在枝头叫个不停;玩的累累的太阳在云顶出汗欢笑;纯洁心灵的云姐姐在天空为大家演唱;春风姐姐正在给柳树梳发。小花儿却在陪小草玩儿。而我做在公园里,看着他们尽情欢笑,别提有多自在,别提有多快乐了,心里想着:我怎么就没有朋友陪我聊聊天,戏戏耍呢?当时我的内心产生了一种巨大的悲哀,只好回过身回家复习功课。当我走在家楼下时,我看见了一辆熟悉的漂亮的自行车“那不是我陪她去买的吗?是不是她来了?”她,是在我困难时,帮助我的好助手;她,是我在伤心时,安慰我的好朋友;她,是在我生气时,替我出气的好伙伴。我称它为“知心”。
我赶紧跑到楼上去,发现果真是她,他正在那儿,坐在沙发上,焦急的注视着我的房间。她看到了我连忙跑过来,忐忑不安地说:“你去哪儿了?你妈刚才着急的打电话过来说你不见了,问你是不是到我家来了,我说没脸,紧接着,我便跑了过来,现在你妈在房间里给你爸打电话呢!”我微笑着说:“刚才我去了我们常去的公园了,在那里回忆着我们当时游戏的情景。要不,我们现在就去那里玩吧!我有话跟你说”“不行,你妈还在那里着急呢,先去打个招呼吧,别让她担心。”她话音刚落,妈妈就从房间里跑了出来,连忙问我去哪里了,我说:“妈,回来再跟你说,我先跟她出去一下马上回来!”说完,我就拉着她跑了出去,骑上各自的自行车,往公园奔去。我迫不及待,骑着车的速度像奔驰在高速公路上行驶。他一直在后面叫我小心,跟着她慢慢走,我同意了。
不久,我们来到了这令我们赏心悦目的地方,遍地开花的天堂,鸟鸣清脆的公园。
在那儿,我们有像往日一样嘻嘻笑笑,快快乐乐,有时还像男孩子一样在草地上打滚,别提有多兴奋了,在那儿,我们还聊起了往事。
生活因友情而精彩~这句话给了我一个很大的启示……
同学情谊随笔3
春和日丽,邀三五佳友或登山观海,或郊游踏青,畅抒襟怀,不失为一大乐事。
物以类聚,人以群分,没有一个人不曾拥有过朋友,却有人不曾品味过友谊。投机者鄙视友谊,视其为手中交换的筹码;自私者躲避友谊,视之为感情的累赘;冷摸者不肯付出,始终品尝不到友谊;真诚者珍惜友谊,用来扬起人生的风帆。
千金易得,知己难求。茫茫人海,环顾左右,何人堪称知己?知己者,志趣相投,理想相近,知根知底也。由此可知,寻觅一个真心相待的朋友,绝非易事。知己间不但有着共同的志趣、理想,还能敞开肺腑,真心相待。好比管鲍之谊,互相信任,互相扶持,留下千古佳话。当然,也不要定下众多的条条框框去选择朋友,因为你在选择别人的.同时也在被别人挑选,关键在于能否心灵相通。若心有灵犀,一面之缘也会成为生死之交,一句相投的话也会成为故友。伯牙逢子期,跨越了门第之见,因音律而成为挚交,佳话千古流传。
寻觅朋友是一难,维系朋友就是二难。马克思说:“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去呵护!”如果把朋友当成任你驱使的工具,那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基,古人将其浓缩为一个“义”字。一个“义”字提炼出“肝胆相照”,一个“义”字浓缩成“同舟共济”,这些铮铮的词语中无不渗透着厚重。热情是友谊的营养液,任何一种情感的付出都伴随着心跳的加速、血液的涌动。正如大仲马说:“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放;一旦任性或冷淡,这朵心灵盛开的花朵顷刻便会萎谢。”原则是友谊的标尺,维系的纽带。无原则的友谊是危险的,如一把达摩克利斯宝剑。友谊是脆弱的,如一块晶莹的水晶,一不小心便会香消玉殒,即使修复,也难光洁如新。友谊的真谛是付出,而不是索取。古有刘颈之交,用生命去换取友谊,视之高于一切。
恰当的寻觅、经营、维护友谊,不亚于撑起人生的第三大支柱。友谊是美好的、珍贵的。对其最佳的注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”。
愿友谊地久夭长!
同学情谊随笔4
翻开相册,看着那一张毕业照,我不由想起了那个同学。曾经,我读不懂友情,总以为只要能和我玩的人就是我的朋友。直到结识了那个同学——姚诗宇,我想才明白什么叫做友情。
那一年,我在上四年级的时候,姚诗宇便转到了我们班。她一转来,就夺走了我的一切“光彩”,原本热情好客的我对她产生了一种“恨”。我常常事事针对她,虽然我明白我的做法有点偏激了,但是却又忍不住要做这些事。可不知道为什么,我事事针对她,她却从来不去向别人告状,从来没有。我渐渐的也对她产生了好感。
直到那一件事的发生,我对她的想法彻底改变了。在小学,我作文写的可以说是烂到极点。一次写作文中,老师当众批评我,这使我感到很难堪,再加上各个同学嘲笑的眼神,让我恨不得挖个洞钻进去。但唯独她没有(可我当时没有看到)。下课后,我一个人跑到角落里哭了起来,因为我从来没有被这样嘲笑过。一会儿,我听到一阵脚步声,似乎走得很匆忙。突然,我眼前出现了一张脸,原来是姚诗宇,她脸上有很多汗,也显示出她很着急。我一看见她,就以为她来嘲笑我的,不顾三七二十一地大骂起来。她并没有生气,只是在一旁安慰我。她告诉我,一下课就没看见我了,很着急,就赶紧跑出来找我。我脑中浮现出她找我时那着急的样子,顿时想起那时我做了那么多错事,嘴里边说着对不起,便抱着她哭起来。
临近上课了,我们俩牵着手回到教室,同学们都十分惊讶,前几天还像仇人似的,今天怎么就牵上手了。她也不理会别人有多惊讶,拉着我来到她座位上。只见她从桌下拿出一本书递到我手上,我疑惑地看着她。她告诉我的这是她以前的老师送给她的作文书,对写作文很有好处的。她要把这本书送给我,我激动地接过书。
之后的时间,我们都天天在一起。在家里时,我看见她有一件很漂亮的衣服,很喜欢,她便毫不犹豫地送给我了。
不知何时开始,我真正明白了友情,或许是她来找我时,或许她把作文书递到我手上时……但真正重要的是,我明白友情是在她见不到你时,着急地跑出来找你,当你伤心时,她会陪在你身边安慰
同学情谊随笔5
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起来!
记得在小学时,老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志,当时我和她明明分配好要每周交换一次,但我每次交到他的手上,就会连忙推脱,诉苦没时间,我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉,整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此,老师夸我们能定时完成日志时,她竟然毫不犹豫的说:“我可是认认真真,一笔一划写的。”听后,我顿时觉得,没写就是没写,不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后,我和她说:“以后别这样撒谎了,这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说:“这叫撒谎吗!这叫见机行事!”我沉默了,不是她的话我无言以对,而是我感到心寒,我的朋友竟然不听劝告。
下学期,我们又接受了这个“任务”,这回我没有替她分担,可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候,发现正好缺了一个星期,当时交给政教处时在班长手里,老师生气问我们谁没写时,班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时,我眼泪流了下来。心里想:怎么,是我错了,还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥,竟然哽塞的解释不了,我无缘无故地背上这个黑锅,当了回替罪羊。悲哀!
事后,我发誓我再也不相信友情了,这种友情不需要。此后,我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中,有了崭新的开始,不同的老师,不同的班级,不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。
终于有一天,我认识了她们,她们的真诚,她们的品质,她们的关爱感动了我,打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐,我开始不再孤单,因为,我有朋友。每当我快乐时,她们和我分享;当我迷惑时,她们替我分担。我们一起哭,一起笑。
“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替亲密的友情。”
是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!
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