八年级历史教学随笔

　　如何提高课题效率，是我进行课堂教学的最基本的追求。每一节课我都要尽职尽责的去完成。课堂容量大，效果也感觉不错，平时学生回答问题比较理想，随着时间的推移，让我越来越相信学生，总觉得学生都比较认真。可是通过近两周批阅探究练习，让我感到还存在一定的差距。

八年级历史教学随笔

　　一、过度相信学生，忽视了检查效果，导致基础比较差的同学存在着一些问题。

　　1、书写不规范，太潦草，错别字较多。

　　2、惰性心理较强，懒得动手，即使课堂一起讨论处理的知识也懒得整理。

　　二、今后应注意的问题：

　　1、注意书写能力的培养，转变学生的惰性心理。

　　2、多角度多层次的'设问，提高学生的识记能力。

　　3、转化待优生的差距，提高课堂效率，加大课堂力度。

　　4、一步一个脚印，踏踏实实的落实到每一个学生学习中，巩固学习效果，提高学习能力。

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