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英语六级词汇必背高频单词
备考六级考试的词汇部分，那是少不了掌握一些必背的高频单词的。以下是小编给大家整理的英语六级词汇必背高频单词，欢迎阅读！
英语六级词汇必背单词
1、theory [.θi.ri]n.理论，原理;学说;意见，看法
2、supposed [s..p.uzd]a.想象的;假定的
3、promote [pr..m.ut]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销
4、abandon [..b.nd.n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃
5、comparison [k.m.p.ris.n]n.比较，对照;比拟，比喻
6、instinctively [in.sti.ktivli]ad.本能地
7、passionate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的
8、creative [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的
9、appetitive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的
10、confront [k.n.fr.nt]vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质
11、secure [si.kju.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢
12、combination [.k.mbi.nei..n]n.结合(体)，联合(体)，化合
13、application [..pli.kei.(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用
14、demonstrate [.dem.nstreit]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会)
15、confess [k.n.fes]v.坦白，供认;承认
16、neglect [ni.glekt]vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽
17、addicted [..diktid]沉迷的
18、comprehension 理解
19、involve 卷入，包含
20、object 对象，目标，宾语;反对
21、access 接近，进入;通道，入口
22、account 帐(目、户);叙述，说明
23、claim 声称，断言;索取
24、decline 下降;谢绝
25、potential 潜在的;潜力
26、promote 促进;提升
27、avoid 避免
28、challenge 挑战
29、current 流;当前的;潮流，趋势
30、maintain 维持;保养
31、range 范围;山脉
32、survey 眺望;调查
33、aware (of)意识到的
34、community 共同体;社区，团体
35、concern 关心，挂念;涉及
36、contribute 贡献;有助于;投稿
37、feature 特征;面貌
38、ignore 不顾，不理，忽视
39、impact 冲击，碰撞;影响，效果
40、pursue 追踪;从事;追求
41、associate 联系，联想;交往;
42、character 特征;性格;角色
43、communicate 交流;沟通
44、contact 接触;联系
45、corporate 团体的;公司的
46、enable 是能够;是成为可能
47、expense 花费;(pl.)开支
48、facility天赋，才能;(常pl.)设备，设施，便利条件 fund 基金;资金
49、specific 特有的;具体的;详细，细节
50、victim 受害者;牺牲品
51、adapt 改编，改写;使适应
52、appeal (to)呼吁，要求;申诉，上诉
53、approach 接近，靠近;方法，途径
54、assume 假定，设想;承担
55、available 可用的，可得到的
56、cherish 珍爱;怀有
57、combine 结合，联合
58、compound 合成;复合物
59、consult 请教;查阅;商量，商议
60、contest 竞赛;竞争
61、convey 运送;传播
62、cultivate 耕作;培养
63、despite 不管，不顾
64、distinguish 辨别;(~ oneself)出名 estimate 估计，估算
65、exchange 交换，调换
66、exhaust 耗尽;使筋疲力尽
67、handle 操纵
68、indicate指示
69、journal杂志;日志
70、media 媒体，传播媒介
71、project① v. 投射，使伸出
72、project② n. 计划;项目
73、responsible 负责任的`
74、retrieve 取回，收回;挽回，补救 schedule 时间表;清单
75、adopt 采用，采取;收养
76、ascribe (to) 把…归于 (= attribute) award 奖品;授予
77、brand 商标，品牌;打烙印于
78、cater 提供饮食及服务
79、complain 抱怨;申诉
80、conflict① n. 战斗，斗争;矛盾，冲突 conflict② v. 冲突，抵触
81、confuse 使混乱，混淆
82、commit① 委托，提交;(~ oneself)使承担义务，使承诺;调拨，用于;
83、commit② 犯(错误、罪行等)，干(蠢事、坏事等) considerable 重要的;相当大(或多)的
84、council委员会，理事会
85、crime 罪行，犯罪
86、crisis (pl. crises)危机
87、display 陈列，展览;显示
88、ease 舒服，舒适;容易;减轻或消除痛苦等
89、efficient 效率高的;(人)有能力的
90、engage (使)参与;(使)订婚;雇佣;占用(时间等) enhance 提高，增强
91、establish 建立;确定;安置
92、expand (使)膨胀，(使)扩张;张开，展开
93、expose 暴露;揭露;曝光，陈列
94、grant 助学金;同意，准予;给予
95、individual 个人;单独的，个人的;独特的
96、instal (l) 安装，设置
97、lobby 前厅;(会议)休息室;游说
98、observe 观察;遵守，奉行(仪式等)
99、obvious 明显的，显而易见的
100、online 联机的(地)
101、overseas 在海外;海外的，外国的
102、overwhelming 势不可挡的，压倒性的
103、personnel (pl.)[总称]全体人员，全体职员;人事(部门) pursuit 追赶，追求;职业，工作
104、relieve 减轻;使宽慰;救济
105、reveal 揭露，泄露;展现，显示
106、revive (使)复苏，恢复;复兴
107、routine 通常的;常规，例行公事
108、scale刻度，标度;等级;(pl.)天平，磅秤;(sing.)规模
109、suppress 压制，镇压;抑制，忍住
110、witness 目击，目睹;目击者;作证;证人
111、abstract 提(抽)取; 做摘要;抽象的;摘要
112、adjust 调节;校正，调整
113、administration 管理，行政
114、advocate 拥护，提倡
115、appropriate① (to)适当的，恰当的
116、appropriate② 私占，挪用;拨出(款项等)供专用
117、approve (of)赞成，同意;批准，通过
118、aspect 方面;容貌，样子
119、attribute (to)把…归于;认为…是…所为;属性，特征
120、automatic 自动的，机械的
121、boost 提高，增加;宣扬;推到，促进
122、casual 偶然的;临时的`;随便的
123、cite 引用，引证，举(例);传唤;表彰
124、complex 复杂的(= complicated);综合的;联合体
125、comply 遵照，照作
126、conceive 构思，设想，孕育(思想);怀胎
127、confirm 证实，确认;批准
英语六级词汇有效记忆方法：音意联想法
世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。
受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。 该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过"耳"不忘。使用音义联想法时必须注意：
①掌握国际音标的准确拼读。
②要因词施用，不可勉强而为。
③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。
1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词
① cough n./vi. 咳嗽
② tick n.( 钟表的)滴答声
2. 由单词发音转化而来的音译词
③ engine n.引擎，发动机
④ humour n.幽默
3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词
⑤ candy n. 糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕
⑥ holy a. 神圣的 〔神圣的厚礼(谐音)〕
⑦ myth n. 神话〔神话是秘事(谐音)
⑧ sleeve n. 衣袖 〔使力舞(谐音)衣袖〕
英语六级词汇的复习方法
一. 大量阅读法
阅读是提高词汇量最有效的途径。我们经常会看到许多英语专业的学生整日抱着牛津字典，从A背到Z。背字典有效吗?
毫无疑问，背字典肯定有效。然而这种方法效果究竟是否显著，至今仍需考证。不过，阅读书籍或杂志，对个人词汇量的稳增可谓有利无害。当阅读一篇文章时，你可能会遇到许多生词，而这些生词并不是孤立存在的，它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。阅读不会仅为你提供“孤立”的单词，它会让你实实在在地感受到生词的内在含义，从而彻底掌握这些单词的意思。
以"game"为例：
Mary never played games at school. 译：玛丽在学校从不参加体育活动。
"Who will climb up to get it?""Im game (to try)." 译：“谁愿意爬上去把它拿下来?”“我来(试试)”
game: adj. 有冒险精神的;勇敢的
My dog sprang at the game. 译：我的狗向猎物扑去。
千万不要忘记把单词放在语境里记哦!这样单词和释义才能牢牢地进入大脑!
二. 听学模仿法
通过与人交谈学习新词汇。大家可以想想，2-3岁的孩子是怎样学习语言的。当然，听学的方法是否有效还取决于你是在和谁交谈。请与那些接受过良好教育的牛人为伍吧!此外，观看有趣的演讲，在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。
三. 速写记忆法
阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词，或是阅读过程中，你遇到新词，请迅速记下来。
四. 查词联想法
每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。
五. 趁热打铁法
刚学会的新词，千万不要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。
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