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英语四级考试阅读的复习方法
大学英语四级考试的备考过程中，十分有必要掌握一些阅读部分的复习方法。为此百分网小编为大家带来大学英语四级考试阅读部分的复习方法。
英语四级考试阅读的复习方法 篇1
1.英语四级阅读和考研很不同，考研英语阅读是一定要完全读懂再多题的，但是英语四级不需要，只要按照寻读法，在文章的相关段落寻找答案就好。
2.但是答案肯定不会原原本本的摆在那里，一定会涉及一些同义替换和干扰。同义替换大家都明白，就不说了。干扰最常见的就是先列出某个观点，最后but(或其它转折词)，否定这个观点，考不注意就会产生误读。
3.各种同义替换的词和词组真可谓是千变万化，但也有一定的套路，这个可以在真题文章中总结。我用的真题(巨微——四级真题·逐句精解)，在注释词汇上有一个优点，就是它会总结词汇的近反义词还有固定搭配，熟词生义等等，这些就是最重要的考点，是词汇书里学不到的。
4.另外还要注意的一点是，英语四级阅读经常会考态度题，但是考的套路也是各式各样，有些态度词甚至让你难以分辨是表肯定?否定?或是中立，比如lame，questioning，其实都可以当作态度词使用，表示否定或怀疑。
5.英语四级阅读最好的做题方法就是寻读法，也就是说，先看题，再根据问题去寻找答案。这个解题技巧要想达到融会贯通，平时也要按照这个方法多多练习。认真总结解题思路和“题眼”。
6.阅读中出现又长又难的词汇时(一般是名词或名词词组)，大家不定不要慌，你只要做的真题够多，就会发现，其实这些生僻的名词对你做题没有太大的影响，你就把它用A代替，看A怎么样?干了什么?什么观点?就完全可以做题了。
7.做真题不仅是为了总结解题思路和技巧，还有很重要的一点是，可以让你对英语四级考题的套路有所了解，这样到考场上就不会那么紧张，能更从容的应对。
英语四级考试阅读的复习方法 篇2
先题后文，词性分类
首先做选词填空题要“先题后文再定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对选项“辨性”，仔细阅读选项词汇，根据词性把每个单词进行分类归纳。
如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。
因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
关键词定位，抓住主旨
阅读题型一般首句里就会有文章的主旨中心句，所以做选词填空题首先要抓住文章首句，抓取关键词，迅速找到文章的主题词或主题。
和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。
瞻前顾后，仔细分析
最好在做题前把文章通读一遍，根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。
当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义;如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。
即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。
有人说，
单词是做好阅读的关键;
然而这并不意味着只要弄懂单词就行了;
阅读理解，还有一个关键就是：
读懂句子，
掌握各个句子之前的逻辑关系，
这样才能顺利的理解文章的意思。
英语四级考试阅读的复习方法 篇3
第一，每篇文章做“四遍”
所谓的四遍就是：第一遍模拟考试，计时十分钟做完，做完后不要对答案;第二遍放宽时间，借助字典，把不会的词全部查出，要有做研究的心态，争取弄懂文章的每一个意思;第三遍查完意思后重新做一遍题目，做完后对比答案;第四遍重新阅读文章，解决前面遗留的问题。
第二，做完的文章要“三无”
这样四遍读完后文章一定要做到“三无”。三无就是无不认识的词，无不清楚的句子，无不会做的题。若一篇文章仅仅做完对完答案就放一边，那这篇文章等于没做。只有吃透了，弄懂
最后三周的时间里，我们的复习计划可以按以下步骤进行：
第一周：密集训练选词填空 做到 “两到位”
两到位是指，第一，选项中的每一个词的词性到位，弄清楚是属于名词、动词、形容词还是副词等;第二，每一个空所考的语法要到位。
第二周：密集训练长篇阅读 做到 “两熟练”
两熟练是指，第一，要做到流程熟练，指的是要完整做完一篇长篇阅读，不要碰到不确定的就空着跳过;第二，要做到定位熟练，即把10个选项中的定位词全部挑完。
第三周：模拟测试、查漏补缺
在做模拟训练时要有限选择近五年内的10套四级阅读真题。
最后，要将之前做错的题重新看一下，搞清楚错误的原因及文章的逻辑关系。调节生活，早睡早起，千万不要睡懒觉，以致四级考试当天影响发挥。
英语四级考试阅读的复习方法 篇4
一、在开始复习之前，先定一个计划，包括两部分。一是，在剩下的几个月，大概时间分配，即分几轮复习，每轮大概花时间多少天；二是，细化到每一天，每天时间如何安排。注意：计划要根
据此后的复习进程和效果，适时做出修改；要严格执行计划。就现在来说，距离12月份的考试还有三个月的时间，所以我建议大家可以分两轮复习进行复习，第一轮：从现在开始到考前一个月（即11月中旬），这一轮的复习任务最好是背单词，完形填空和阅读理解。第二轮：时间为考前一个月，可以说是冲刺阶段，这一轮复习的任务主要是听力，作文和整套试题的模拟练习，当然单词还是要坚持背的啦！
二、单词一定要背，如果时间来不及，就背单词书上的核心单词。如果连核心单词都没有时间背，就把自己在做完形填空和阅读理解时遇到的新单词，好好记住中文的意思。不过我建议从现在开始就先背一遍大纲词汇，在第二轮的复习中再去看核心词汇和遇到的新单词。
三、每天早上应安排半个小时左右读英语，课文也好，听力原文也行，可以的话尽量去背。文章最好选取自比较地道的英语教材，如21世纪英语系列，不要读诗词之类，那跟考试差距较远。这对培养语感非常有效，并会进一步作用到你对整个英语考试做题的感觉。此外，特别向大家介绍网上的资源，美国的VOA英语广播、SpecialEnglish、走遍美国等这些资源对培养英语的语感是有很大帮助的。这一项目至少要坚持到考试前3周，因为后3周左右可能就需要把每一分钟都用在强应试训练上了。
四、不需要买太多的资料，一本就好，可以是真题或是预测题,，也可以是分类讲解型的资料。充分利用好你手头的资料是你过四级的一个保障！
五、下面分模块来说说我个人的复习方法
六、
（一）、阅读理解
我的做题步骤是：先读题再读文章，带着问题去读文章（很多经验介绍也是这样说的）。不过是先读题再读文章还是先读文章再读题还是要视个人习惯而定，遇到不认识的单词不要急着去查词典，可以做个记号；做完后，按答案核对，并去查词典弄懂文章中的生词；关键的一步，认真思考答案错误的原因，将原因标在题旁，如果是因为思路问题，仔细按正确答案的思路去思考一下，思维陷阱是cet-4丢分的重要原因。在标明错误的过程中，认真思考，以便在进一步的复习中改进方法。
（二）、完形填空
完形填空可以说是最考英语水平的，是语法和词汇的综合，有时还会有一些课外知识。因此，对于我们短时间的复习来说，只有去做一定量的题目。在做题目的过程中遇到的生词不要去查字典，等做完并核对后再去查生词并在旁边注上中文，要搞清它
在文章中的意思和用法；对于出现的固定短语和生词最好用一个小本子记下来，以便下次浏览复习；关键的一步，认真思考答案错误的原因。建议每两天完成一遍完形填空。
（三）、听力
也没什么可投机取巧的，真题拿来，多听。建议一套题目至少要听三遍以上，第一遍在考试规定的时间内完成；第二遍看着听力原文去听或是先看完原文再去听，但要着重听在第一遍时做错的地方；第三遍或是以上，可以叫做泛听，即利用零散的时间来反复听做过的题，可以是在上课的路上（本人就是在这个时间段听）或是在排队的时候等等，不用去看书，也不用太专心，听不懂下次再听。听力就是要这样反复地练习，反复地听！
（四）、作文
总结一个模板，不要用现成的，要自己适当改动，一来记忆深刻，二来改卷人员对于一看就是生硬套模板的作文打分不高。背熟，上考场直接套题目。还有比较重要的一点就是要把开篇的方法、过渡词，总结性词句背下。考前也可以背几篇范文，这就看个人的喜欢咯。
（五）、翻译
没啥好说的，研究真题，好好弄懂，记住一些常用短语。
七、到了最后1个月，就要进入考试状态了。和Cet-4实际考试时间保持一致，在上午，911点，做一套题，后面花12天来纠错、弄懂。中间可适当做少数几套模拟题，模拟题不用像真题那样花那么大工夫纠错，也不要按它的思路去思考答案对错。做模拟题主要是为了有做新题的感觉，更好地去适应考试。
八、到最后一周，做一套真题即可。最后两天就不要再做题了，背一背作文模板，适当看做过的题和之前积累的小本子就可以了。
总结语：
英语复习方法视个人情况应有所调整，不要生硬套用。但是，刻苦学习和适当的方法，总是胜利通过cet-4甚至一切考试的关键。要想有把握地过四级的话，充分的复习是必不可少的！要记住，机会永远是留给有准备的人的！只要你用心去准备，过四级不是一件难事情！
英语四级考试阅读的复习方法 篇5
(五)掌握因果逻辑
在四级听力测试的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。
首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。
另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如：
M: I was very sorry to hear about Bill's being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn't that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn't really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解雇的原因是made a big error in accounting。
通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意这一点。
(六)留意有关货币
在听力材料中，有很多是围绕有关外国货币的内容设计的，因此，熟悉一些主要国家的货币名称也很重要。常见的货币名称可以提示你对话发生在什么国家或地区，也为证明说话者身份提供了信息。下面列举一些常见货币名称：
Dollar 美国 美元
Franc 法国 法郎
Lira 意大利 里拉
Mark 德国 马克
Peso 墨西哥 比索
Pound 英国 磅
Rouble 俄罗斯 卢布
Yen 日本 日元
其它的一些货币名称，考生只需了解。另外，考生还应知道在美元体系中，还有dime(一角银币)，nickle(5分镍币)，cent(分)等单位及其之间关系。不再举例。
讲到货币，就不能不讲到银行，因此还要对银行系统相关词汇有所了解。银行(bank)是负责货币流通的机构，主要业务有：存款(deposit)，汇款(remittance)，兑换(exchange)，外币(foreign currency)，汇率(rate)，信用卡(credit card)，旅行支票(travelling check)，遗产委托(heritage entrustment)，有的银行还经营金融市场(financial market)、证券交易所(stock exchange)，用信用卡结算时，由银行扣除(deduct)。
英语四级考试阅读的复习方法 篇6
1、泛听
所谓泛听，指的是在听材料的过程中不停顿、不查词、不反复，连续听下来，以明白听力材料的大意为目的。泛听要求考生抓住录音中的关键信息，即对话或短文的主题、主要人物的观点、最终的结论等。泛听的作用主要在于“叫醒”考生的耳朵。
多数考生都曾有过这样的窘境：听录音时听得一塌糊涂，可事后找到听力原文一对照，发现对话或短文中生词极少，但在听录音过程中就是听不懂什么意思。这主要是因为考生平时接触英语时主要是通过阅读或写作的形式，即以字符的形式来认知和处理英语信息，很少有机会去听或说，因此对于同样的英语内容，眼睛很敏感，而耳朵就比较迟钝了。所以，考生必须在备考阶段加大听力的练习力度，但不要逐字逐句去听和对照，这样信息的整体内容会被打乱，笔者建议考生在精听之前先坚持用泛听来磨练自己的耳朵。
泛听的材料选择可以比较随意，既可以选择较早的真题（新的真题留给精听部分），也可以选择模拟题，抑或是VOA的Special English也可以。最关键的是，考生要每天坚持至少听一个小时。如果觉得一次听的时间较长，可以每次听30分钟，分两次完成。若遇到自己不熟悉的发音现象，如连读、略读、弱读等，做好相关标记，以便提醒下次再听时多加留意。
2、精听
经过泛听阶段后，考生就可以进入到精听阶段了。精听阶段一直要坚持到考试之前。所谓精听，指的是在听的过程中关注所有细节，不但要理解录音材料的内容，弄清每道题目的意思，也要弄清每个词的发音特点。在精听的过程中，考生如果觉得有听不懂的地方，可以随时停下来，并且可以重复听。这个阶段的重点是要把事情做细。
该阶段的材料选择以真题为主，尤其是最近几年的真题。考生可以反复听，至少三遍以上。在反复听的过程中，考生要仔细体会录音材料中单词和语句的发音规律和特点。笔者在此给考生推荐两种方法：一个是跟读，一个是听写。跟读是先体会录音中的发音，将之与自己的发音进行简单的比较，以此来纠正自己的错误发音，然后模仿，再模仿，直到自己的发音和录音中的一模一样为止。听写不仅仅是针对复合式听写而言，考生在备考短文理解题目时同样可以做听写练习，这样做既可以提升考生的听力能力，也可以提高速记的速度，可谓一举两得。
英语四级考试阅读的复习方法 篇7
大学英语四级阅读理解的复习技巧
1、体现中心思想的选项是答案
文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考查细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。
2、看似合理的选项不是答案，看似不合理的选项是答案
四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若没看懂文中意思，就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理，也可能是此问题有一些特定的理由。无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案。
3、照抄原文的不是答案，和原文作同义替换的选项是答案
在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。
4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案
选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的'语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。含义不肯定的标志有：can， could， probably， may， might， be likely to， most， more or less， relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。
大学英语四级阅读理解的复习方法
01第一步
做题时不查生词，中间不被其他事情打扰，严格按照20分钟的时限完成两篇真题阅读理解。
在做题过程中，当考生遇到生词和看不太懂的句子时，尽量靠上下文给出的线索来猜测其含义。比如，当句子中出现also、as well、too、besides、in addition等词时，考生就可以推测出文中所涉及的两方属于顺承关系，其论述方向是一致的。如果句子中出现but、yet、however、nevertheless、nonetheless等词时，考生可以推测出文中所涉及的两方属于转折关系，其论述方向是相反。了解了大致的论述方向，考生便可以推测出相关的句意了。
02第二步
对照答案，针对做错的题目，在不查单词的前提下，尽量根据上下文看出答题线索，并总结错误原因。
很多时候，考生做错题的原因在于不会抓文章重点，总想读懂全文之后再去做题。这样不分主次的通篇全读会让考生把时间和精力花在无关紧要的信息上，结果导致思路混乱，把题目答错。考生要知道，出题人不会在文章随便什么位置都出题，他们通常会在文章的重点处或者是逻辑比较复杂的地方设置题目。举例来说：当一个简单句和一个长难句同时出现在段落中时，长难句出现考点的可能性通常要大得多。所以，考生要抓住长难句的逻辑结构和论述方向来理解段落，应对题目。段落的开头和结尾也属于比较重要的位置，重点把握这两个位置，就能迅速了解段落大意。同时，考生千万不要小看文章中出现解释或说明的地方，那往往是考点所在。因为通常来说，只有重要的内容，作者才会花时间去解释。所以，解释或说明的地方往往会成为命题位置。常见的解释、说明标志包括冒号、括号、破折号等标点符号，以及诸如mean、such as、in other words、put in another way、show、suggest等单词和短语。关于抓文章内容重点，考生一定要在真题中着重体会。我们来看一个例子。
例：Reebok has already anticipated that walking shoes will be the next fitnessxrelated craze replacing aerobics shoes the same way its brightly colored， soft leather exercise footwear replaced conventional running shoes。 Through product diversification and careful market research， Reebok hopes to avoid the distribution problems Nike came across several years ago， when Nike misjudged the strength of the aerobics shoe craze and was forced to unload huge inventories of running shoes through discount stores。
40。 What lesson has Reebok learned from Nike’s distribution problems？
A） A company should not sell its high quality shoes in discount stores。
B） A company should not limit its distribution network。
C） A company should do follow up surveys of its products。
D） A company should correctly evaluate the impact of a new craze on the market。
解析：文章段落内容冗长，但只需抓住重点即可快速做答。题目问到两个公司Reebok和Nike，快速浏览段落就可以发现这两个公司是在最后一句才同时出现的。所以先忽略过前面的内容，重点看最后一句。题目问的是Reebok从Nike的分销问题上能汲取什么教训，而最后一句明显提到Nike在几年前错误判断了一个事情，此时考生不用往下再看，紧紧抓住misjudge这个动作：既然Nike在几年前misjudge，Reebok汲取到的教训当然是不要misjudge，直接对应D选项中的correctly evaluate，即“正确评估”。
03第三步
文章和题干的生词，对照译文，弄清每个题目的来龙去脉，纠正自己阅读时出现偏差的地方。
在这个步骤中，考生一定要多查多问，直到完全弄明白文章和题目的意思为止。这个步骤完成后，对于一篇阅读理解文章，考生要能达到这种程度的理解：文章中没有生词，没有不懂的句子，所有的题目都会做。
英语四级阅读理解的解题技巧
一、解题步骤
1、读问题，划出标志词或关键词
快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。
2、略读文章
在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。
3、解答试题
根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。
二、解题技巧
仔细阅读题分为五种题型：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。
（1）细节题
[解题技巧]
在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。
关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。
在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧。
（2）主旨题
[解题步骤]
首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。
如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。
如果没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。
注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。
（3）推理题
[解题步骤]
推理题在大学英语四级考试阅读理解中是比较难的一类试题，切忌主观臆断，推理必须基于文章中的具体事实细节。做题时虽不能直接找到答案，但一定要在文中找到推测的依据，进行合理严密的推断。
1、对某个细节进行推断———先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。
2、根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路———先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。
3、推断文章中没出现的前一段或下一段的内容———仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
（4）语义题
[解题步骤]
1、找到该词或短语所在的句子。
2、确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。
3、对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。
4、根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。
（还可以利用构词法的知识，尤其是词缀法来猜测词义。）
（5）观点态度题
[解题步骤]
在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观的（objective）或中立的（neutral）；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。
态度题中常用的选项有：positive（积极的）、negative（消极的）、neutral（中立的）、approval（赞成的）、disapproval（不赞成的）、indifferent（漠不关心的）、sarcastic（讽刺的）、critical（批评的）、optimistic（乐观的）、pessimistic（悲观的）等。
[答题注意事项]
1、注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。
2、注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。
英语四级考试阅读的复习方法 篇8
1、夯实基础(4-5月份)
四级所需掌握的词汇量为4000左右，若一天记忆100个单词左右，那么一个多月时间正好可以完成。为熟悉记忆，当天所记单词必须在第二天、第三天进行复习，依次循环。注意要深刻理解词汇，这样反复记忆的次数就可以降低，那那怪大大提升复习效率。
那么你可以利用真题达到这一点。当下解析比较详细的真题资料就是巨微英语《四级真题/逐句精解》了，书中逐句精解单词和语法知识，基本上不用查阅字典，就可以进行学习单词。通过一篇文章，可以学到30-40个词汇。
如若时间较紧，可用巨微英语方便携带的2000核心词汇小册子复习重点，提升自己的复习效率。
注意：词汇是通过考试最重要的环节，一定要坚持。
2、专项训练(5-6月)
①阅读
一般来说阅读有四种题型：事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。三十天分别练习这四种类型的阅读题，即一种题型一周(如练习书中分类不同则按不同分类分别练习)。
每天完成三篇，分为三个阶段：①掐表完成阅读题，7、8分钟一篇最好;②检查对照答案，找出错题错在哪里;③细读，总结阅读技巧并找出不会的四级词汇。
对照答案学习技巧可以直接用巨微英语中的小册子学习。其系统解析了阅读各个题型的做题技巧，还给出了实例剖可以巩固学习。
②听力
四级听力有三种题型。短篇新闻、长对话、篇章。在第一阶段每七天专项练习一种题型。每天听30分钟。设定几篇为一个部分，先全部听完，再检查答案，最后将错误的多听几遍并找出原文里不会的生词，全部背下来。最后还可以用巨微英语中送的听力改革新题型进行专训，建议多做几遍。
③翻译
每天做两段。并阅读相应量的翻译材料，要偏向中国文化。一些比较好的译文也可以背诵，书中的20篇经典翻译就可以直接拿来背诵学习。
④写作
每两天一篇。尽量多练习各种类型，并使用模板句型进行训练。写得时候不要查阅生词，写完被批改后，可自行再修改阅读。
3、模拟冲刺(6月至考前)
①此阶段为考前练习冲刺阶段，建议大家使用真题，不要使用模拟题。每天应完成真题1至2套。
②如在模拟初期发现有特别薄弱环节，应专门加强此题型的练习。
③继续阅读翻译材料。
④开始背诵作文模板，我当时把书中送的20篇押题写作的范文背了下来。此外还注意收集好的写作语料，考试的时候套用模板把好的语料融入进去，作文分数不低呢。
英语四级考试阅读的复习方法 篇9
短对话部分：
该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方面。每题1分。
问对话发生的地点和场所
提问人物关系或身份
计算类
人物的计划或打算
人物的感觉状态
交通或交通工具
请求或建议
释义、替换或上下文
人物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论
短对话题型：
1 、 弦外之音—“言外之意”题型
2 、 妙语连珠—观点态度题型
3 、 虚虚实实—虚拟语气题型
4 、 咬文嚼字—理解归纳题型
5 、 多姿多彩—生活场景题型
英语四级考试阅读的复习方法 篇10
听力概述
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一、对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。
二、短文部分的材料是题材熟、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等。
三、所用词汇一般不超过教学大纲词汇表规定的范围。
（一）短对话部分：
该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方面。每题1分。
问对话发生的地点和场所
提问人物关系或身份
计算类
人物的计划或打算
人物的感觉状态
交通或交通工具
请求或建议
释义、替换或上下文
人物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论
（二）短对话题型：
1 . 弦外之音—“言外之意”题型
2 . 妙语连珠—观点态度题型
3 . 虚虚实实—虚拟语气题型
4 . 咬文嚼字—理解归纳题型
5 . 多姿多彩—生活场景题型
6 . 怪声怪气—语气态度题型
英语四级考试阅读的复习方法 篇11
(一)熟悉常用地名
四级考试常常涉及一些地名，还是涉及到了地名的。在汉语中，我们对地名感到容易掌握，是因为平时见多识广。其实，英语中的地名也有类似的感觉。像Paris(巴黎)，Washington(华盛顿)等，一听就能立即判断出是哪里。
在听力材料中(特别是Section B)，当你听到一个不熟悉的地名时，首先不要慌张，如果它和所设题目关系不大，可放掉它，如果所设题目和地名有关，你可以从相关信息中推理。
下面是一些著名的城市：伦敦(London)，爱丁堡(Edinburgh)，芝加哥(Chicago)，洛杉矶(Los Angeles)，凤凰城(Phoenix)，圣安东尼奥(San Antonio)，西雅图(Seattle)，波特兰(Portland)，盐湖城(Salt Lake City)，丹佛(Denver)，波士顿(Boston)，亚特兰大(Atlanta)，迈阿密(Miami)，渥太华(Ottawa)，堪培拉(Canberra)，日内瓦(Geneva)，罗马(Rome)，悉尼(Sydney)，梵蒂冈城(Vatican city)。
撇开单纯的考试形式，熟悉常用地名对提高阅读能力也有帮助。例如：
W: Where did you go on your vacation?
M: I spent a week in Toronto.
Q: In which country did the man spend his holiday?
四个选项中，你会找到加拿大这个国家。做对这道题的前提是你知道多伦多(Toronto)是加拿大一个港市。
但是，世界上的地名太多，你的目标只是掌握一些常见的。即便如此，这也是一项繁重的工作，需要同学们努力去积累，这是你们顺利通过四级并为通过六级考试打下基础的必要准备。
(二)重视条件从句
四级题目中特别是Section A中的对话，有不少是通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现;虚拟条件句是间接而含蓄的。对后者应有足够的谨慎。下面两个例子可作为说明：
原文：
M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight?
W: Bring back enough food.
Q: What will the woman do if the man shops?
选项：
A) The woman will cook.
B) He won't buy enough.
C) He'll get in a bad mood.
D) He will make dinner.
答案：A)。又如：
原文：
W: Did you see film last night?
M: I wouldn't have gone to see it if I'd known it was boring.
Q: Where was the man last night?
选项：
A) In a bar.
B) In a cinema.
C) At a lecture.
D) Unreasonable.
答案：B)。
条件句中以if引导居多，注意这种句式的表达特点。它们经常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。此外，表示条件的连词，除了if外，还有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。
(三)判断比较句式
比较有两种基本形式，相等比较和不等比较。相等比较的基本句型为：主语+谓语+as+形容词或副词原级+as+被比较对象。请看下面一句话的比较：
Walking fast uses up as many calories as running slowly.
其中被比较对象为running slowly.但要注意有时出现的一句话只是形式上的相等比较，但在含义上却是不等比较。像almost，nearly，practically通常表示还差一点，不及等。不等比较的基本句型为：主语+谓语+比较级+than+被比较对象。此外，以比较级形式可表达最高级含义。如下面一句话：No other student studies as hard as peter.因此，应是彼特学习最刻苦。
在四级听力考试题目中，直接涉及比较题的内容不多。但我们在这里仍然把它作为一项技巧列出，一是因为在短文中会有体现，二是因为这将为六级打下基础。因此，希望考生也把它重视起来。关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的'比较句式。
下列是一些常见的比较句式：as…as…，the same as，比较级 + than，prefer…to…，would rather…than等。在比较对象上，注意that、one的指代；此外，还有句子成分的省略。下面是一个例子：
原文：
W: I think I'll wear my red dress to the party tonight.
M: Can't you wear your blue one? I like it much better.
Q: How does the man feel about the woman's red dress?
选项：
A) He hates it.
B) He likes it better than the blue dress.
C) He doesn't know which dress she means.
D) He doesn't like it as well as the blue one.
英语四级考试阅读的复习方法 篇12
要做必要记录
同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。
在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three ＄2 tickets and three ＄3 tickets, whichever you like.
W: I'll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。
在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记？记什么？我们说速记，简记；记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。
快速浏览选项
考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：
a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。(要准确)等。
b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如：
选项：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won't see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看原文：
W: When can the doctor see me?
M: He won't be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。
英语四级考试阅读的复习方法 篇13
（一）调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
(二)注意辨别近音
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：
原文：
W: I've got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
英语四级考试阅读的复习方法 篇14
暑期对于很多备考英语四级的考生来说，是个很好的复习时机，完全可以利用充裕的时间和精力强化自己的英语能力。那么，针对不同四级的部分，该如何复习，相信大家有自己的方式，那么下面这里，我也为大家提供了自己的一点见解。
词汇：四级词汇总量要求在4200左右，但是四级仍然是在初高中英语的基础上，其词汇含盖了初高中的词汇，只是增加了大学新学的一些词汇，还有一些是没学过的，这就要靠自己的多读多看来见到更多的单词了，有些四级的生僻的单词是只需了解就可以的，出现的几率不是很高。
在暑假期间，首先学生要把英语考试中最基本的词汇问题解决。词汇问题解决后，在以后的强化复习和模考冲刺时你能够节省很多时间，相对来说，你的做题速度和质量也会有很大提高。关于怎么记词汇，方法可谓千变万化，谈不上哪一种是最好的，只要适合自己就是最好的。
这里提供一些方法，希望对备考学生有帮助：首先词汇的积累不是一朝一夕就能完成的，正因如此，才更要好好利用暑假时间及早下手准备。如果你选择的是词汇书，起码要翻三遍。
第一遍看的时候，有些词汇一看就知道意思，有些感到熟悉但不知道确切含义，还有些根本不认识。那么根据这三种情况，把整本词汇书中的词汇分成三类，第一类是你完全知道的，那在看第一遍的时候全部解决掉；第二类是不太熟悉的词汇，那么在看第一遍的时候就要记准确含义和用法；第三类是你不认识的词汇，那么在看第一遍的时候争取要熟悉它。分类完毕，再看第二遍。那么你完全熟知的词汇就不用管了，你第一遍看不太熟悉的词汇这一遍就要复习和巩固，争取完全解决，第一遍看不认识的词汇这一遍要记准 确它的含义和用法。然后看第三遍。这一遍中前两类词已经不是重点复习对象了，主要复习你第一遍不认识的单词，做到熟悉掌握用法和含义。三遍下来，相信你的词汇量已经突飞猛进了。但是千万不要松懈，一定定期复习，并在阅读当中进行检验你的记忆效果。
还有一部分同学喜欢在阅读中记忆单词，这很好，有语境，能够清晰准确的记忆。阅读中出现不认识的词汇时要积极的记下来并查阅其用法，然后进行记忆，一定要记得定时复习。阅读的材料一定要选好，第一种值得你阅读的就 是历年真题，真题中出现的词汇正是常考的词汇。另外，你也可以阅读一些英语期刊和杂志，大部分故事生动有趣，适合阅读。最后，可以听听英文歌曲，一来可以放松心情，二来，还能在歌词中捕捉很多常用的表达。要让自己沉浸在英语的世界里。
听力：说到听力，这是令很多考生都很头疼的一项。其实听力并不像我们想象中的那么不好对付。尤其是四级听力，更是如此。听力能力的增强是一个循序渐进的过程，如果基础不好，可以选择从最基本的对话听起，经过两周时间再听一小段对话，然后再到小短文，这样一步步踏踏实实的听，无形中你的听力已经有进步了。当然无论我们怎么练习，最终目的都是为了对付四级考试中的听力，有了以上基础，再从四级听力开始练习。
有很多学生都有以下这些问题：比如听不懂，跟不上磁带的速度，不能边听边看题，注意力涣散，听时容易紧张等等。听不懂有很多种情况，比如由于语速过快导致没有听懂，自己的发音不好导致听不出来，那么你要做的就是找到听力的原文，仔细的查清楚每个单词的发音和含义，自己多读几遍，然后再听。跟不上磁带的速度，其一是因为你没有学过那些单词，其二是你学过那些单 词，但是你没有听过。也就是说它们在你的耳朵里没有印记。所以听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。你需要做的是：反复的听，让这些材 料不断在你耳边重复，做到非常熟悉。不能边听边看是个不好的习惯，要会看题，例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好。即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。只需要边听边浏览，当听到的内容和看到的 一致时就可以出手答题了。
另外，词汇量也会影响听力的效果，平时复习过程中加大词汇量的输入也是比较重要的。在听时要注意语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，如果没有重点地听，自然会走神。听力紧张是因为对听力的熟悉程度太低，所以一定要多听，坚持听。了解了以上常见问题后，在暑假期间的复习过 程当中就一定要注意。每天都要有一到两小时左右的听力时间，可以从新概念第一册听起，都是简短的对话，有了感觉后就开始听第二册或者听真题。前一个小时就 是认真的听，后一小时就是精听，然后根据录音争取听写出来，每天这样坚持，一个月的时间你就会有很大进步了，在以后的训练中就会轻松很多。听力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好时机，抓住这些得分的环节。
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