中班数学教案《复习7以内的数》
作为一名人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的中班数学教案《复习7以内的数》,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班数学教案《复习7以内的数》1
活动目标:
● 学习用数字表示物体的数量。
● 用目测法正确判断7以内物体的数量。
活动准备:
● 教具:数量不等的动物卡(7以内),3-7的数卡。
● 学具:操作材料。
活动过程:
● 游戏活动:选个数字做朋友。
1. 教师出示几张动物卡,引导幼儿目测数群,说出每张卡上的动物数量。请个别幼儿为动物卡选个数卡做朋友。
2. 教师教给幼儿具体的目测方法,再反复的练习,最后请个别幼儿来说说自己是怎样目测的,这样幼儿间相互学习,共同提高。
● 幼儿操作练习。
(1) 请幼儿目测数群,把图中表示实物数量的数字圈画出来。
(2) 按小动物下面的数字,涂上相同数量的小方块。
● 评议活动。
请幼儿说说操作中的发现。
活动拓展:
● 在活动区时间让幼儿看数字贴纸球、画星星。
中班数学教案《复习7以内的数》2
一、活动目的:
1、复习1-7的.数字排序,幼教中班数学教案-复习7以内的数。
2、正确感知7以内物体的数量。
二、活动准备:
数量1-7的实物;分别写有1-7的动物头饰7种;1-7的数字卡每人一套;地上画有各种写上数字的图形。
三、活动与指导:
1、复习数数1-7和1-7的排序。
1)(1)、教师:今天圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来,教案《幼教中班数学教案-复习7以内的数》。
2)7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的顺序,按头饰上的数字说出1-7的排序,复习认识1-7。
3)"圣诞老人"带来了一袋的礼物,"圣诞老人"拿出一种礼物,幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。
2、运用多种感官7感知以内的数量。
a)教师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指。
b)教师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下。
3、游戏:站图形。
音乐响起,幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里。音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几,有几个人;正方形里的是数字几,有几人…。
a)幼儿操作,复习点数1-7的物体。
b)请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色。
中班数学教案《复习7以内的数》3
活动目标:
1、认识数字4、5、6、7,感知4、5、6、7的数量,进一步理解数的意义。
2、学习按一定数量操作,能将相等数量的物体放在一起。
3、引导幼儿对数字产生兴趣。
4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
活动准备:
1、课件;
2、学具:印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。
活动过程:
1、导入课题,激发幼儿的兴趣。
(1)放课件,师:小朋友,今天老师带来了几位小动物,请看它们是谁?请你们数一数,一共有几只小动物?今天这4只小动物一起过生日,你知道它们都过几岁生日吗?
(2)分别出示每个小动物过生日的画面,引导幼儿通过点数蜡烛,了解小动物的岁数,认识数字4、5、6、7,帮助幼儿进一步理解数的意义。
2、制作生日礼物。
(1)"小朋友,咱们都知道小动物过几岁生日了,你看,他们只有生日蛋糕,你们想不想送给它们生日礼物?"让幼儿说出想给谁送礼物,送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。
(2)教师介绍现有材料,引导幼儿说说能做成哪些礼物?
(3)介绍小动物的礼盒。
(4)交代制作生日礼物的要求:你想给哪个小动物送礼物,用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多;每一组必须给每个小动物做一种礼物;选择材料之前,小朋友之间要互相谦让,不能争抢;做礼物时,小朋友要保持安静,快速地做礼物;做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对;每组做完后,要把礼物送到每个小动物的礼盒里。
(5)幼儿根据自己的意愿选择活动内容,教师观察幼儿活动并进行个别指导。
3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。
4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。
5、师:"咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。"引导幼儿收拾学具。
活动反思:
正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7 这三个数,而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响,正确感知和判断7以内的数量。也就是说,教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 幼儿的思维有着直观、形象性的特点,而数却是抽象的概念,由于受幼儿心理特点和知识水平的限制,单一的图片加上老师的讲解等,往往不易调动幼儿学习的积极性,幼儿理解和掌握会比较困难。为此,我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学软件,优美的动画配以轻快的音乐,充分调动了幼儿的感观,使幼儿在轻松的状态下积极的学习。
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