数学复习重点：数与代数、乘法的认识与乘法口诀、图形与几何

　　一、【数与代数】

　　1、数的运算。

　　100以内数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6)

　　(1)运算：

　　连加、连减、混合(含加减)的三种运算，计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果，再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错，在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。计算过程中：相同数位对齐，从个位算起。

　　错误典型：被减数是100，在连续退位的时候学生容易出错;

　　和是100，在连续进位的时候学生容易出错。

　　(2)解决有关的简单实际问题：

　　A、养成认真读题的习惯，借助用笔标注的`方式来帮助自己分析，准确判断是用加法算式还是减法算式来解决问题;

　　B、正确计算并且带上正确的单位，最后写出答。

　　错误典型：

　　a、题意理解不清：如“书第9页第5题的第(2)小题”

　　b、表格分析不够仔细：如“书第5页第3题”

　　乘法的认识和乘法口诀

　　(1)认识乘法算式并理解乘法的意义：

　　认识：乘数╳乘数=乘数

　　意义：表示几个相同加数相加的和。

　　乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;

　　3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

　　(2)根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：

　　(3)解决相关的简单实际问题：新课标第一网

　　(4)熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。)

　　错误典型：

　　a、“口诀”与“读作”混淆：

　　如：3╳7=21，读作：3乘7等于21。口诀：三七二十一(其中的“十”字容易漏掉)

　　b、算式与图形结合：

　　(书79页第5题)

　　(书23页第4题)

　　(书21页第1题)

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