一模后的数学复习攻略

　　这些日子，各区都相继进行了高考模拟考，这是高三学生高考前最重大的练兵。高考模拟考牵涉到填志愿的取舍，参加高考的心态等，它的重要性就不多说了。下面主要谈谈在高考模拟考之后到高考之间的一个月左右时间该如何进行数学复习。

一模后的数学复习攻略

　　首先，要根据上学期的期末统考与这学期的高考模拟考合理地评估自己。

　　经过将近一年的复习，高三同学的数学能力都有了全面的提高，会有“什么都会了”的感觉，但是到了考试时就是考不好。产生这种感觉只是因为平时在上课时听得多了，看得多了，混得眼熟了，但绝对不是掌握了。我们要通过这两次考试进行分析：哪些是真懂真会，哪些是“蒙对”的，哪些是本来会的却因为粗心而出错，再结合自己平时课堂练习的.成绩评估自己真实的数学能力，据此合理估计高考的期望得分。在此估计下，合理制定高考考试策略，并在最后一个月的模拟训练中进行尝试。比如，成绩尚不理想的同学，应锻炼简单题与难题的判断能力，以期在考试中以较快的速度确定一个题目是否值得花时间去做，该花多少时间去尝试，将有限的时间用在能做的问题上以提高准确率；成绩较好的同学，应锻炼对试卷的整体把握能力，在简单题中等题与较难题上合理分配时间，让自己的成绩稳定在合理的位置。

　　其次，要根据上学期的期末统考与这学期的高考模拟考规范自己的答题步骤。

　　高三，课堂模拟练习基本上周周都有，因此教师阅卷压力较大，阅卷的细度不够。这两次考试的区集中流水阅卷，相对而言具有阅卷方面的模拟性。能检查出学生解答题的答题步骤是否规范，卷面是否对阅卷老师“友好”。卷子上如果被“多”扣分了，作为高三学生，应首先检查自己的答题是否规范，步骤顺序是否正确，书写是否可读，版面是否有序等（当然，不排除确为阅卷老师犯错，这种情况在网上阅卷基本不会发生）。还可以与身边的同学交流，考察解答题的分步骤得分情况。在每次模拟训练后，我们要重视评分标准：根据评分标准审查自己的提高方向；分析每个题目的命题点与得分点；学习每个题目书写中的详略方案。并在下一次的模拟练习中作些尝试，争取在解答题上能尽最大限度的展示自己的能力，得尽可能多的分。

　　最后，要认真对待发生的错误，减少错误就是提高。

　　在模拟练习中发生的错误，一般分为两类，一是概念问题，二是计算问题。对于概念问题，不能仅仅停留在订正具体题目上，要“治标又治本”。在最后一个月，对于出现的每一个概念、方法上的问题，一定要重读课本相应的章节，对照考试手册，再次认真梳理这些概念、方法的发生发展，将围绕这些概念、方法的课本例题与习题重新读一遍、做一遍，尽最大的努力加深自己对这些概念、方法的理解，补上自己的漏洞，让犯过的错误不再重犯。对于计算问题，一要总结自己的易错点，在后面的考试中对这些易错点提升注意水平，以降低错误频率；二要对计算量较大的题目的阶段性结果和大致结果有所把握和思考，对不符合预想的情况应研究是否合理，错误可能就藏在这里。

　　总之，虽然时间紧迫，而且同学们的数学能力已基本定型，但是，这最后的一个多月仍大有可为之处。踏实努力，就一定会有回报。

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