数学总复习的三大价值

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数学总复习的三大价值

　　复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节，引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其纵横联系，从整体上把握知识体系，以形成良好的认知结构。下面小编为您带来数学总复习的三大价值！

数学总复习的三大价值

　　1.对整个小学阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，完善学生的认知结构。

　　复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节，引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其纵横联系，从整体上把握知识体系，以形成良好的认知结构。

　　2.在整理知识的过程中进行查缺补漏，进一步巩固、深化基础知识。

　　在基础知识的梳理和归纳过程中一定会发现学生对一些知识还没有掌握好，然后针对性地给他们进行查缺补漏。同时，还要对学生的数学思想、方法、学习态度和自主学习的能力等方面进行查缺补漏。通过复习，使每个学生都能达到标准的具体要求。

　　3.温故而知新，提高学习数学的能力和解决实际问题的能力，促进学生全面、可持续地发展。

　　在复习课教学时，让学生在梳理知识的过程中，培养学生自主整理的意识，发展学生自主学习的方法和能力，是总复习教学的又一基本功能，也是一项很重要的教学任务。通过复习，要进一步培养学生掌握自主整理、自主学习的基本方法，并通过各种类型的练习，培养他们灵活运用知识解决实际问题的能力。

　　数学总复习的总结

　　一、整体梳理，构建知识网络

　　一年一度的“考试说明”反映了命题的方向，不仅可以让考生从宏观准确掌握考试内容，复习不超过大纲，不无用，可以让考生仔细考虑许多考点的不同要求，区分哪些内容只要一般理解，哪些内容应该关注，哪些知识需要灵活和综合应用。每个考生都要结合课本，比较考试说明，从整体上重新理清知识点，既有横向串联，又有纵向并联。同时，要研究分析近年来高考的走向。近年来，高考数学试题逐步完成了从知识型到能力型的转变，突出能力每年“跨小步，不停”、“稳中求改”，也就是说试卷虽然每年都有新的题型和场景，但总体上还是稳定的，所以复习的重点是构建完整的“知识网络”，“以不变应万变”，从而突破弱点。培养能力。

　　二、专题复习，了解数学方法

　　高考数学第二轮复习本质上是对知识主题和方法主题的复习。在知识主题方面，可以进一步巩固第一轮单元复习的成果，加强各数学板块知识的综合。方法主题是指高中数学中涉及的重要思想方法，主要包括函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、归化与转化的思想方法......数学思想方法是数学的精髓。只有总结、理解和应用数学知识和技能，才能将数学知识和技能转化为分析和解决问题的能力，使学生的解决能力和数学素质达到更高的水平，成为“优秀的解决者”。

　　在第二轮复习中，要加强必要的有针对性的专题复习，如最有价值的问题、开放性、探索性的问题、应用性的问题......最有价值的问题涉及到很多知识点和丰富的问题类型，解决这些问题需要很强的抽象、判断和计算能力。开放性和探索性问题旨在培养学生的思维能力和思维方法，是高考命题的热点。应用问题是每年必考且考试力度呈上升趋势的题型，是高考命题的又一热点。在知识网络的交汇点系统中，新颖、层次分明、难度小的试题，或者考察阅读理解的瞬时定义或数学标记的问题类型，仍然是命题的重要视角，应该引起考生在这方面的重视。

　　三、注意反思，尽量减少错误

　　当然，在最后两个月的复习中，我们也应该做一些高考模拟试卷。考前要选择导向性好、难度适中的综合试卷进行适应性训练，两小时内完成。每份试卷都要努力达到一定的效果。完成试卷后，要认真总结，找出自己的薄弱环节，看看自己在数学知识上有哪些缺陷，认真补充；看看自己在解决问题的方法上是否还有薄弱环节，在总结解决问题的策略上提高解决问题的能力；看看自己在思维上是否还有薄弱环节，从改变视角、逆向思维、求异思维等方面提高思维的灵活性和创造性。纠正、分析和反思试卷中的错误是非常必要的，所以不要做一对标准答案，容易出错的地方应该扎实总结，这样可以减少错误，消除低级错误。

　　四、调整心理，掌握应试技巧

　　考试的过程是紧张劳动的过程，既有身体上的，也有心理上的。想要在高考中取得好成绩，不仅取决于掌握扎实的数学基础知识、熟练的基本技能和出色的解决问题的能力，还取决于考前的身体状况、心理状况和现场表现。

　　考试前一个月，不要把大量精力放在模拟试卷上。不要因为对自己不放心，总想多做几套。打疲劳战肯定得不偿失。这个时候，首先要好好休息，抽点时间把高中教材和“考试说明”结合起来，像看电影一样“过一次”。回忆和联想每一章和每一节涵盖的知识点，回忆哪些题型可以用这些知识来解决，哪些题型可以结合联想几个知识点来解决。

　　自信和良好的心理素质是成功的重要条件。良好的心态可以保证水平的正常发挥。进入考场要冷静应对，先易后难，注意考题，稳扎稳打，尽量做到层层有据，循序渐进。这个解释一定要解释清楚，争取在高考中拿到数学高分。

　　高三数学总复习总结到如何解决高考试卷，确实有“一场战斗”的味道，但学生也可以把这个阶段作为学习高等数学的准备，研究其他学科的前奏，因为数学已经融入了学科的山脉，所以掌握复习数学的主动性，你的复习效果会更明显。

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