有关七年级下册数学知识点
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。以下是小编为大家整理的有关七年级下册数学知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级下册数学知识点1
一、目标与要求
1、解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法。
2、培养学生用数学的意识，激发学生的学习兴趣。
3、掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程。
4、发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识。
5、坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用。
二、重点
掌握坐标变化与图形平移的关系；
有序数对及平面内确定点的方法。
三、难点
利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题；
利用有序数对表示平面内的点。
1、有序数对：用含有两个数的词表示一个确定的位置，其中各个数表示不同的含义，我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）其中a表示横轴，b表示纵轴。
2、平面直角坐标系：在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与垂直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的`正方向。水平的数轴叫做X轴或横轴，竖直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。
3、横轴、纵轴、原点：水平的数轴称为x轴或横轴；竖直的数轴称为y轴或纵轴；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
4、坐标：对于平面内任一点P，过P分别向x轴，y轴作垂线，垂足分别在x轴，y轴上，对应的数a，b分别叫点P的横坐标和纵坐标。
5、象限：两条坐标轴把平面分成四个部分，右上部分叫第一象限，按逆时针方向一次叫第二象限、第三象限、第四象限。坐标轴上的点不在任何一个象限内。
6、特殊位置的点的坐标的特点
（1）x轴上的点的纵坐标为零；y轴上的点的横坐标为零。
（2）第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等；第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。
（3）在任意的两点中，如果两点的横坐标相同，则两点的连线平行于纵轴；如果两点的纵坐标相同，则两点的连线平行于横轴。
（4）点到轴及原点的距离。
点到x轴的距离为|y|；点到y轴的距离为|x|；点到原点的距离为x的平方加y的平方再开根号；
7、在平面直角坐标系中对称点的特点
（1）关于x成轴对称的点的坐标，横坐标相同，纵坐标互为相反数。（横同纵反）
（2）关于y成轴对称的点的坐标，纵坐标相同，横坐标互为相反数。（横反纵同）
（3）关于原点成中心对称的点的坐标，横坐标与横坐标互为相反数，纵坐标与纵坐标互为相反数。（横纵皆反）
8、各象限内和坐标轴上的点和坐标的规律
第一象限：（+，+）正正
第二象限：（—，+）负正
第三象限：（—，—）负负
第四象限：（+，—）正负
x轴正方向：（+，0）
七年级下册数学知识点2
一、目标与要求
1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上；
2、经历由具体实例建立不等模型的过程，经历探究不等式解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合思想；
3、通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识；让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域。
二、重点
理解并掌握不等式的性质；
正确运用不等式的性质；
建立方程解决实际问题，会解"ax+b=cx+d"类型的一元一次方程；
寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型；
一元一次不等式组的解集和解法。
三、难点
一元一次不等式组解集的理解；
弄清列不等式解决实际问题的思想方法，用去括号法解一元一次不等式；
正确理解不等式、不等式解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示到数轴上。
四、知识点、概念总结
1、不等式：用符号"<"，">"，"≤"，"≥"表示大小关系的式子叫做不等式。
2、不等式分类：不等式分为严格不等式与非严格不等式。
一般地，用纯粹的大于号、小于号">"，"<"连接的不等式称为严格不等式，用不小于号（大于或等于号）、不大于号（小于或等于号）"≥"，"≤"连接的不等式称为非严格不等式，或称广义不等式。
3、不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。
4、不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。
5、不等式解集的表示方法：
（1）用不等式表示：一般的，一个含未知数的不等式有无数个解，其解集是一个范围，这个范围可用最简单的不等式表达出来，例如：x—1≤2的解集是x≤3
（2）用数轴表示：不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来，形象地说明不等式有无限多个解，用数轴表示不等式的解集要注意两点：一是定边界线；二是定方向。
6、解不等式可遵循的一些同解原理
（1）不等式F（x）F（x）同解。
（2）如果不等式F（x）<G（x）的定义域被解析式H（x）的定义域所包含，那么不等式F（x）<G（x）与不等式H（x）+F（x）
（3）如果不等式F（x）0，那么不等式F（x）<G（x）与不等式H（x）F（x）0，那么不等式F（x）H（x）G（x）同解。
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