六年级数学位置知识点汇总

六年级数学位置知识点汇总

　　在日常的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编精心整理的六年级数学位置知识点汇总，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级数学位置知识点汇总

　　一、确定物体位置的条件

　　在平面上确定物体的位置，首先要确定观测点，然后要找准方向和角度（方位角），最后要确定距离。

　　二、在平面图上标出物体位置的方法

　　1、观测点和方位角；

　　2、从观测点沿着所确定的方向画一条射线；

　　3、根据单位长度的线段所表示的地面相对距离把实际距离换算为图上长度；

　　4、用直尺画出图上长度，并标出被观测点的位置及名称.

　　确定物体位置的条件:方向和距离,两个条件缺一不可.

　　三、位置关系的相对性

　　描述两个物体或地点位置关系的时候会有两种方式，如“上海在北京的南偏东约30°的方向上”“北京在上海的北偏西约30°的方向上”。角度不变，方向正好相反。南偏东对应北偏西（不能说成西偏北）

　　因为东西、南北正好相对，所以东偏南的相对位置是西偏北。

　　四、描述路线图的方法

　　先按行走路线确定观测点,再确定行走的方向和路程.即每走一步,都要说清从哪里出发,向什么方向走多远的距离.每走一步,都换一个新的观测点.

　　五、绘制路线图的方法

　　1、确定方向标和单位长度

　　2、确定起点的位置

　　3、根据描述,从起点出发,找好方向和距离,一段一段地画.除第一段(以起点为观测点)外,其余每段都要以前一段的终点为观测点.

　　4、以谁为观测点,就以谁为中心画出"十"字方向标,然后判断下一点的方向和距离.每画一段路都要重新确定观测点、方向和距离.

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