二年级数学乘法的认识练习题及答案

　　一、判断5+5+5+5写成乘法算式是4×5。()

二年级数学乘法的`认识练习题及答案

　　二、单选 4个6相加是[]A．4×6 B．6×4 C．4+6

　　三、填空 6×3读作()乘以()，表示()个()连加。3×6读作()乘以()，表示()个()连加。

　　四、计算把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。 3+3+3+3() 5+5+5() 1+1+1+1+1+1()

　　五、根据下面的算式画图。 (1)2×4_________________(2)4×2_________________

　　六、用简便方法计算下面各题。（1）4＋4＋4＋4＋4＋5（2）3＋3＋3＋3－4

　　七、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。

　　参考答案

　　一、×

　　二、B

　　三、6,3,3,6,3,6,6,3

　　四、3×4=125×3=151×6=6五、

　　六、分析：根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算比较简便，先认真观察每个加法算式的特点，第（1）题有5个4连加再加上5，可以用简便方法计算。

　　解法一：4＋4＋4＋4＋4＋5=4×5＋5=25

　　解法二：把5看作5个1，这样使每个4加上1得5。即看成5个5连加。4＋4＋4＋4＋4＋5=5×5=25

　　解法三：4＋4＋4＋4＋4＋5=4＋4＋4＋4＋4＋4＋1=4×6＋1=25

　　第②题有4个3连加再减去4，可以用简便方法计算。

　　解法一：3＋3＋3＋3－4=3×4－4=8

　　解法二：把减去的4看作4个1，从每个3里减去1得2，即看作4个2连加：3＋3＋3＋3－4=2×4=8

　　解法三：3＋3＋3＋3－4=3×4－4=8七、6×4=24（米）答：这根绳子原来长24米。

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