怎样让孩子学好数学
作为从事了十二年数学教学工作的我来说,现在又多了一个角色——家长。在我的日常工作中除了完成教学工作,还有很大一部分时间是和形形色色的家长打交道。在他们的身上我发现了一些问题或者说是教育孩子的误区,但也学习到了许多知识。现在和大家一起分享。
一.培养良好的学习习惯。
我这里所指的习惯包括许多,比如:认真书写的习惯、认真倾听的习惯、语言表达的习惯、思维有序的习惯、敢于提出问题的习惯,有序整理文具的习惯等。孩子的每一种习惯的养成离不开老师的淳淳教诲,但更需要家长的鼎力配合。因为孩子每天有相当多的时间在家里,如果家长不能和老师一个标准要求孩子,那对孩子的成长非常不利。我就经常听家长说“小学有个啥?一、二年级有个啥?我从小学习不怎么样,上了初中、高中不照样考大学。”对于这样的家长只能说他太不了解现在的教育了,我们以前的知识不论从难度还是系统程度和现在都有很大的差别。现在每一个优秀的'孩子背后都有一个认真负责的家长,都有一个良好的学习习惯。自从我的孩子上小学以来,豪不夸张地说,我每天除了工作就是和孩子一起学习。在数学学习方面,我每天除了看着她非常认真地写完作业,还会让她把每天老师讲的内容给我复述,这样不仅检查了她对知识的掌握情况,而且锻炼了她的语言表达能力。当有不会的问题需要我讲解时或听别人说话时,我要求她要学会倾听。
二.数学思维能力的培养。
数学是思维的体操。如果孩子不善于思考,不会思考,那将会影响孩子的学习效果。俗话说“能说会到”,在现实生活中我们会发现这类人的思维能力都比较强,他只有动脑筋思考了才能表达的很确切。所以培养孩子的表达能力很重要。
三.帮助孩子培养学习兴趣。
兴趣是学习最好的老师,对于孩子们而言什么是兴趣?我认为他会做某事,他能做好某事,或者是每次能考试考得很好,老师讲的能理解了等。如果孩子刚开始就总是失败,总是不会做一些题,每次听写错误很多等,她就会失去学习的信心,失去学习的兴趣。在我孩子身上就有这样的感受,刚开始学习拼音时,由于孩子幼儿园没有学习过,她拼读的非常困难,更不要说听写。每天放学回家总喜欢写数学,因为她会数学。我每天陪着孩子学习拼音,我们一起拼读,一起找规律,一起总结方法,经过一段时间的学习,孩子的拼读能力有了很大地提高。每天除了完成老师布置的作业,我和她一起读故事书,有时我故意读错孩子能马上找出来,我及时鼓励她“你都超过妈妈了,真不简单”,听了我的话她读书的劲头更大了。现在无论何时无论何地她总喜欢用拼音来拼读,孩子高兴地说“妈妈,我已经爱上拼音了”,每天晚上除了完成老师布置的听写任务,我都会给她多听写好多,她都会很乐意地接受,并且出色地完成,因为她会了。这就是兴趣,这就是最好的老师。只要孩子内因起作用了,那样的孩子潜力是无穷的,不可估量的。
人们都说“万丈高楼平地起”,我认为“万丈高楼从根基起”。一年级和二年级就是根基,良好的学习习惯就是根基。
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