大班数学活动 区别左右教案分析

大班数学活动 区别左右教案分析

　　大班数学活动：区别左右

　　目标：

　　1、能以自我为中心，正确指出自己的左右手、脚，以及自己左右边的人，并知道自己的方向变了，左右边的人也发生了变化。

　　2、发展方位的`知觉。

　　3、复习相邻数，巩固幼儿的左右概念。

　　活动准备：玩具娃娃两个、若干份积木、书本等

　　活动过程：

　　一、以两个娃娃的对话引出课题，激发幼儿活动的兴趣。

　　1、今天我们班要举行一场比赛，这场比赛既不是比跑步、比跳远，而是比比我们的小朋友方向怎么样？

　　2、请出两位娃娃，一位代表男孩组，一位代表女孩组。准备进行比赛。

　　二、比赛正式开始

　　一）比赛一：“谁的动作快”

　　1、认识自己的左手、右手。

　　2、认识自己的左脚、右脚。

　　3、比赛

　　二）比赛二：“取物归位”

　　1、了解并掌握自己的左手边对应的是左边，右手边对应的是右边

　　2、认识自己的左边、右边。

　　3、改变方向，继续认识自己的左边和右边。

　　4、巩固并总结：方向变了，左右边的方向也变了。

　　三）比赛三：“给数字宝宝排排队”

　　1、复习：10以内的相邻数。

　　2、用数字卡片排队，复习巩固数字宝宝的左边是几？右边是几？

　　三、宣布比赛结果

　　根据比赛的情况公布比赛结果，并为获胜的组颁发奖品。

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