人教版五年级数学下册第四单元试卷分析

　　一、试题分析

人教版五年级数学下册第四单元试卷分析

　　本次试卷的知识面比较广，试题百分之九十来自于课本和练习册。本试卷包含“填空、判断、选择、比较、计算、解决问题”六种题型，主要是通过侧面考查学生能否利用数学知识生活化的能力。

　　二、考试情况

　　本班共有41人，及格率81%，平均分71，优秀率25%。最高分92分；90分以上2人；80—89分12人；70—79分13人；60—69分6人；不及格8人；最低分29分。成绩不理想。

　　三、具体答题分析

　　（一）填空题

　　填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握情况，学生完成较好，出错较少。

　　其中第8小题“将35g糖和2kg水混合成糖水，糖占糖水的（）。”部分学生审题不够仔细而出错，没注意到“糖水”一词。

　　第10小题“43秒＝（）分，39小时＝（）日”个别学生因缺少实际生活经验和对时间单位理解不够而出错。

　　（二）判断题

　　这道题同学们完成的较好，只有第3题有个别同学出错。

　　（三）选择题

　　第4、5小题有部分学生选择错误，个别同学是速度和时间概念较差出错，还有同学是审题不够仔细而出错。

　　（四）比较大小

　　大部分学生都能顺利答对，个别学生不细心而出错。

　　（五）用分数表示图中的阴影部分

　　少数学生对假分数的概念不清而填错。

　　（六）通分和约分

　　少数学生存在约分不彻底和通分没用最小公倍数作分母。

　　（七）解决问题

　　5道题都和生活实际相关，但都是抽象思维的问题而且还很灵活，思维不敏捷的'学生往往容易出错，特别是第5小题，有8种可能性，大部分学生只写出一种或两种，全对的不多。

　　总的来说这次考试大部分学生完成得还不错，少部分学生考得很不理想，师生还得加倍努力。加强培养学生良好的学习习惯，对优生应加以引导，使他们更好地发展。对差生要做辅导工作，使他们的学习水平能够达到学段教学的基本要求，尽量缩小差距，让他们的学习更上一层。

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