高中数学课堂如何优化论文

　　摘要：在新课程改革的带动下，高中数学课堂的教学方式有了很大的变化，提高课堂的教学效率变得极其重要。高中数学教师需要掌握教材的教学理念和教学目标，不断地优化高中数学课堂的内容结构和教学方法，不要只注重形式上的教育，而忽略最初的教育理念。因此，本文对如何优化高中数学课堂做出了一些探讨，希望能帮助广大高中数学教育工作者掌握科学高效的教学方法，解决数学课堂教学效率低的问题。

高中数学课堂如何优化论文

　　关键词：高中数学；优化课堂；教学方法

　　随着我国教育事业的不断发展，提高课堂效率已经变得越来越重要。目前，很多高中数学教师还采用传统的教学方式，这种教育方式不仅效率低，而且无法提高学生的综合素质能力。面对这个教学难题，需要高中数学教师对自身进行提高和探索，总结出一套高效的教学方法。

　　1优化课堂教学内容，明确教学目标

　　高中数学教师在课堂上所讲述的内容应该符合教学目标，根据教学目标的方向和方针确定所讲述的内容。想要优化课堂教学内容，首先应该优化教学目标，教学目标的设定要具有科学性、有效性。高中数学教师要针对每一节课设定一个小的教学目标，在有限的时间内抓住重点内容，提高课堂教学效率。由于高中数学知识内容复杂，各个知识点环环相扣，高中数学教师要对教材的内容加以研究，每一节课所讲述的内容都要分配合理。还要熟悉每节课讲述内容的关系，明确各个知识点有哪些联系，将知识点更好地传授给学生。在备课时，数学教师要抓住教材中的重点，根据学生的学习能力和接受能力选择合适的表达方式，让学生能更快速地掌握教材中的重点内容，提高课堂教学效率。

　　2注重培养学生的学习能力和兴趣

　　高中数学教材的内容是针对所有学生编订的，它只适合一部分学生，如果数学教师只是按教材的内容讲课，不注重学生的接受能力，会导致学生无法很好地理解和记忆知识点，从而大大地降低了学生对数学的.学习兴趣，影响培养学生的思维能力和学习能力。高中数学教师要先了解学生的学习能力，然后将教材内容和生活实际联系起来，优化讲课内容，使数学知识点更加形象化、系统化。教师还可以选择一些优秀的辅助性教材，将教材和辅助性教材的内容优化组合，以此来增加学生对教材内容的理解。这样做不仅有利于学生快速的掌握知识点，还可以让学生在学习的过程中掌握学习数学的方法，培养学生对数学这门学科的学习兴趣和学习热情。只有学生的对数学有了学习的兴趣和热情，才能从根本上提高课堂教学效率，达到优化课堂教学的目的。

　　3高中数学教师要掌握科学、高效的教学方法

　　高中数学的教学方法有很多，数学教师可以根据教学资源和自身条件选择合适的教学方法。当然，教学方法不是一成不变的，数学教师要根据教学内容和学生的状态不断地变化教学方法，选择的教学方法要具有高效性和适应性。举个例子来说，由于高一的学生刚刚接触到高中数学，所学习的知识点也是简单基础性的，所以采用直观的教学方法最合适，当学生步入到高二时，学生对高中数学已经有了一个自身的认识，也逐渐的有自己的学习方法，所以要选择具有探究性的教学方法，而到了高三，学生已经逐渐地掌握了高中数学的知识体系，这时就要选择有针对性的教学方法，加强学生对知识点的总结和练习。在课堂教学时多融入现代科技元素，利用多媒体将复杂的知识点简单化，创设合理的数学模型，将复杂的只是内容融入到数学模型当中。采用这种方式能有效的提升起学生的学习兴趣，吸引住学生的注意力，从而很好地解决了学生上课注意力不集中的难题。

　　4优化课堂管理，加强对教学效果的总结

　　高中数学教师在讲课时要注重课堂的管理，在营造轻松欢快学习氛围的同时，重视对学生的监督和管理。就目前上课现象而言，有一部分学生上课时注意力不集中，这就需要数学教师对学生加以监督和引导，帮助学生进行系统性、高效性地学习，避免学生因贪玩或注意力不集中而错过讲课内容。这种教学方式能很好地保证课堂教学的高效性，所以要求高中数学教师具有较强的管理能力和组织能力。课堂教学其实是一个数学教师和学生互动的过程，学生在和教师互动的过程中学会知识，所以高中数学教师要不断地和学生交流，定期总结教学成果。通过对教学效果的总结来优化教学方法，对教学效果好的方面加以保持，对教学效果低的方面进行及时反省，总结出其中的不足之处，不断优化完善教学方法。只有教学方法得到了完善，才能解决优化课堂教学的问题。

　　5结语

　　优化高中数学课堂需要数学教师抓住教育改革的方向、明确教学目标、细化课堂教学任务、选择合适的教学方法。数学教师应该建立一个和谐平等的师生关系，不断地鼓励学生，让学生感受到教师的关心和期望。还应该着重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，只有当学生对数学有了学习兴趣和热情后，才能更好地掌握数学知识，提高课堂教学的效率。总体来说，优化高中数学课堂是一个长期复杂的过程，需要广大高中数学教育工作者的共同努力。

　　参考文献：

　　[1]李栋.谈优化高中数学课堂效率的策略[J].考试周刊，2017(A2):106.

　　[2]万凌霞.优化高中数学课堂教学策略[J].数学大世界(中旬)，2017(09):30-31.

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　　[4]黄星铭.谈谈优化高中数学课堂教学[J].考试(高考数学版)，2012(10):32-35.

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