怎样滚得远小学生数学日记

　　在四年级上册有一个单元叫“怎样滚得远”也许是没有工具的原因，老师没有带我们学。正是因为老师没有带我们学，引起了我的`好奇心，第七在日常生活中我们经常看到有些物体在斜坡上会很快向下滚动，所以，我下定决心做实验。

怎样滚得远小学生数学日记

　　这天，妈妈在家，我就喊她和我一起做实验。要准备的工具有：一个球、一个正方形的物体、一块板子和一个卷尺。

　　开始实验了，我们在客厅里，先用球做实验，把板子放在不同角度，都有不同的距离。

　　圆形实验

　　第一次第二次第三次

　　角度 45度 30度 15度

　　长度 5.0米4.7米3.9米

　　想知道为什么要准备一个正方形的物体吗？想？那让我告诉你吧！因为我想知道为什么不用方形做轮胎，而用圆形做轮胎，所以要准备一个正方形的物体，正是如此，我们还用正方形物体做实验。

　　正方形实验

　　第一次第二次第三次

　　角度 45度 30度 15度

　　长度 1.0米 0.5米 0米

　　大家一定想知道为什么第三次正方形是0米，那是因为正方形放在板子上一动也不动。

　　总体实验

　　圆形角度 45度 30度 15度

　　长度 5.0米4.7米3.9米

　　正方形角度 45度 30度 15度

　　长度 1.0米 0.5米 0米

　　通过实验我得出结论，用圆形做轮胎的原因是圆形容易滚动；而只有角度越大，滚得越远。

【怎样滚得远小学生数学日记】相关文章：