六年级奥数同余的解题规律知识

　　六年级奥数知识：同余的解题规律

六年级奥数同余的解题规律知识

　　在作除法运算时，我们有这样的经验：

　　(1)一些不同的数除以一个相同的数可能会得到相同的余数.如，除以5余3的数有

　　5×1+3=8，

　　5×2+3=13，

　　5×3+3=18，

　　5×4+3=23，

　　…………

　　(2)一个相同的'数除以一些不同的数，可能会有相同的余数.如，389分别除以5、7和11会得到相同的余数4.

　　389÷5=77……余4，

　　389÷7=55……余4，

　　389÷11=55……余4.

　　由此，我们可以来讨论下面的两个问题.

　　某数被5除余4，被7除也余4，被11除还余4.要求某数和某数最小是多少?读者一定会想到有：

　　5×7×11+4=389，

　　5×7×11×2+4=774，

　　5×7×11×3+4=1159，

　　…………

　　答案有无数多个，但最小的只能是389.

　　现在，我们把这个问题上升到一般形式.

　　问题一某数分别除以a、b、c、……，都得到相同的余数k.求某数最小是多少?聪明的读者，能得出答案吗?

　　需要请读者注意的是，382、767、1152分别除以5、7和11所得的余数2、4、8，虽然都不相同，但是都与相应的除数相差同样多.即

　　5-2=3，

　　7-4=3，

　　11-8=3.

　　于是，我们也可以提这样的问题：

　　某数被5除余2，被7除余4，被11除余8.问某数是多少和某数最小是多少?读者一定会想到是

　　5×7×11×1-3=382，

　　5×7×11×2-3=767，

　　5×7×11×3-3=1152，

　　…………

　　答案有无数多个，但最小只能是382.

　　这个问题的一般形式是：

　　问题二某数分别除以a、b、c、……得数相应的余数分别是A、B、C、……，并且，这些余数跟相应的除数都相差同样多(也设为k)，即

　　a-A=b-B=c-C=……=k.求某数最小是多少?聪明的读者，能得出答案吗?

　　【规律】

　　某数分别除以a、b、c、……，都得到相同的余数k.求某数最小是多少?答案是

　　[a，b，c，……]+k.

　　某数分别除以a、b、c、……，得到相应的余数A、B、C、……，并且这些余数跟相应的除数都相差同样多(设为k)，即

　　a-A=b-B=c-C=……=k.求某数最小是多少?答案是

　　[a，b，c，……]-k.

　　【练习】

　　1.某数分别除以3、5和7，都有相同的余数2.求某数最小是多少?(2除外)

　　2.某数被5、6、7除，都得到相同的余数1.问某数在1000以内有哪几个答案?

　　3.某数用5除余3，用7除余5，用9除余7，用11除余9.求某数最小是多少?

　　4.某数分别用5、7、9和11除，刚好都是差3才能整除.求某数最小是多少?

　　5.某数被2000除，余1993;被1999除，余1992;被1998除，余1991.求某数最小是多少?

【六年级奥数同余的解题规律知识】相关文章：

六年级奥数知识讲解：余数、同余与周期08-01

小升初奥数余数同余要点总结08-01

关于小学奥数竞赛专题之同余问题07-30

奥数解题指导07-15