- 相关推荐
五年级奥数带余数的除法问题练习题
无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都不得不用到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。你所见过的习题是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级奥数带余数的除法问题练习题，欢迎阅读与收藏。
例5 一个数除以3余2，除以5余3，除以7余2，求适合此条件的最小数。
这是一道古算题.它早在《孙子算经》中记有：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何?”
关于这道题的解法，在明朝就流传着一首解题之歌：“三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七子团圆正半月，除百零五便得知.”意思是，用除以3的余数乘以70，用除以5的余数乘以21，用除以7的余数乘以15，再把三个乘积相加.如果这三个数的和大于105，那么就减去105，直至小于105为止.这样就可以得到满足条件的解.其解法如下：
方法1：2×70+3×21+2×15=233
233-105×2=23
符合条件的最小自然数是23。
例5 的解答方法不仅就这一种，还可以这样解：
方法2：[3，7]+2=23
23除以5恰好余3。
所以，符合条件的最小自然数是23。
方法2的思路是什么呢?让我们再来看下面两道例题。
例6 一个数除以5余3，除以6余4，除以7余1，求适合条件的最小的自然数。
分析 “除以5余3”即“加2后被5整除”，同样“除以6余4”即“加2后被6整除”。
解：[5，6]-2=28，即28适合前两个条件。
想：28+[5，6]×?之后能满足“7除余1”的条件?
28+[5，6]×4=148，148=21×7+1，
又148<210=[5，6，7]
所以，适合条件的最小的自然数是148。
例7 一个数除以3余2，除以5余3，除以7余4，求符合条件的最小自然数。
解：想：2+3×?之后能满足“5除余3”的条件?
2+3×2=8。
再想：8+[3，5]×?之后能满足“7除余4”的条件?
8+[3，5]×3=53。
∴符合条件的最小的自然数是53。
归纳以上两例题的解法为：逐步满足条件法.当找到满足某个条件的数后，为了再满足另一个条件，需做数的调整，调整时注意要加上已满足条件中除数的倍数。
解这类题目还有其他方法，将会在有关“同余”部分讲到。
例8 一个布袋中装有小球若干个.如果每次取3个，最后剩1个;如果每次取5个或7个，最后都剩2个.布袋中至少有小球多少个?
解：2+[5，7]×1=37(个)
∵37除以3余1，除以5余2，除以7余2，
∴布袋中至少有小球37个。
例9 69、90和125被某个正整数N除时，余数相同，试求N的最大值。
分析 在解答此题之前，我们先来看下面的例子：
15除以2余1，19除以2余1，
即15和19被2除余数相同(余数都是1)。
但是19-15能被2整除.
由此我们可以得到这样的结论：如果两个整数a和b，均被自然数m除，余数相同，那么这两个整数之差(大-小)一定能被m整除。
反之，如果两个整数之差恰被m整除，那么这两个整数被m除的余数一定相同。
例9可做如下解答：
∵三个整数被N除余数相同，
∴N|(90-69)，即N|21，N|(125-90)，即N|35，
∴N是21和35的公约数。
∵要求N的最大值，
∴N是21和35的最大公约数。
∵21和35的最大公约数是7，
∴N最大是7。
带余数除法问题：
一个两位数去除251，得到的余数是41。求这个两位数。
带余数除法答案：
分析：这是一道带余除法题，且要求的数是大于41的两位数。解题可从带余除式入手分析。
解：
∵被除数÷除数=商…余数，
即被除数=除数×商+余数，
∴251=除数×商+41，
251—41=除数×商，
∴210=除数×商。
∵210=2×3×5×7，
∴210的两位数的约数有10、14、15、21、30、35、42、70，其中42和70大于余数41。所以除数是42或70。即要求的两位数是42或70。
【五年级奥数带余数的除法问题练习题】相关文章：
奥数关于方阵问题的练习题01-26
奥数专题之方阵问题练习题01-27
奥数的年龄问题练习题有那些07-19
有关五年级奥数行程问题练习题大全01-19
奥数问题中的盈亏问题12-05
奥数问题之还原问题08-02
奥数专题：行程问题07-31
小学奥数相遇问题06-20
奥数行程问题及解法04-24
“牛吃草”奥数问题11-10