专家解惑之初中数学所谓初二是分水岭如何理解

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　　八年级的数学是整个初中阶段的分水岭，成绩分化严重，进一步拉开，思维能力强的同学成绩上升快，反之进入瓶颈期。以下是小编整理的专家解惑之初中数学所谓初二是分水岭如何理解，希望对大家有所帮助。

专家解惑之初中数学所谓初二是分水岭如何理解

　　专家解惑之初中数学所谓初二是分水岭如何理解

　　问：所谓“初二是分水岭”，怎么理解初中历史？

　　答：初中中考难点在几何，代数基本没有什么难题；几何的重心在全等，因为初一是对小学内容的一个回顾和发展（初一上），并给初二的学习打基础（初一下）；全等呢，基本包含了整个初中几何出相似外的主干内容（如如何证明全等，如何通过全等证明几何图形的数量和位置关系，常用的几何方法技巧：截长补短，中点线段倍长，如何构造全等），且是学习相似的基础。如果初二上数学学好了，初三不费太大力气（初二下和初三上就是在四边形和圆的条件下套一下以前学的知识）；反之，费力却见不到理想的效果（因为前面学过的知识和方法，后面老师就不愿意再会那么详细了）！

　　但反过来说，如果真错过了，回头补也不是不可以，只不过复杂了点儿而已、

　　当然，初二也是孩子从“小孩”到“小大人”的过程；注意孩子的生理和心理变化，也是一点哦，这里就不做讲述了。

　　故，初二是初中的真正开始，也是分水岭！

　　注：初中所有学期的期中、期末考试中的所有压轴题都是几何题，只有初一上学期期中考试不是！

　　初二为什么是分水岭

　　1、对于整个初中来说，初二阶段的知识方面学习的量算是一个比较大的跨越，考试的综合性也是一个质的飞跃，如果不能调整好学习的心态和节奏，很容易出现严重的两极分化。

　　2、这个阶段孩子们正处在青春期，容易出现情绪波动，像自卑、叛逆等不良现象频频出现，直接影响的就是孩子的心理成长和学业成绩。

　　在这个时候的家长如果不能很好的处理好与孩子的沟通，那么就会出现一个非常尴尬的境地，想帮孩子却又不知道如何帮，往往方式不对还会适得其反。那么作为家长，该如何去帮助孩子跨越这个分水岭呢？

　　1、要找到原因

　　当孩子初二成绩出现下降时，家长一定要保持更冷静的态度。只有找到成绩下滑的原因，才能从根源上解决问题。正是因为初二的敏感和重要，才被称之为分水岭阶段。如果这一阶段没有处理好，很可能会对他们初中后续的学习造成不良的影响。

　　2、要控制好情绪

　　初二面临中考，所剩时间有限，家长看到孩子的成绩不稳定、成绩下降，情绪难免会低落会激动。但是，家长要尽可能控制好自己激动的情绪，否则处于青春期的初二学生，很可能也会有过激的行为。

　　3、要做好引导

　　在面对初二分水岭阶段，为了使孩子的成绩更加稳定，平稳地度过分水岭时期，作为家长，一定要做好引导作用。尤其要注重他们心态的平复，只要他们能将注意力放在学习上，成绩的下降，也是可以接受的，而且这样的局面是可以被改变的。

　　4、要多与老师沟通

　　家长要想让初二的孩子更稳定地度过敏感期，使成绩保持更加稳定的状态，那么一定要和老师积极沟通，及时了解孩子在校园中的动态，这也是最主要的行动之一。

　　初二分水岭孩子容易出现的问题

　　1、出现逆反心理，很多孩子在这个阶段变得非常叛逆，不服老师家长管教，甚至还会出现在课堂上公然顶撞老师的情况。

　　2、上课注意力不集中。初二的学生会出现注意力不集中，溜号的现象，这只是客观因素，影响最大的主观因素还是因为他们意志力不坚定，容易被外界所干扰，听着听着课心思就跑偏了，开始想别的事。

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