高三学生如何复习数学

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高三学生如何复习数学

　　进入高三总复习的第一阶段，同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“数学知识点”关。以下是小编帮大家整理的高三学生如何复习数学，供大家参考借鉴。

高三学生如何复习数学

　　高三学生如何复习数学

　　一、回归基础，把握数学学科特点。

　　高考考试大纲和考试说明指出：数学科的考试，按照考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确定以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面考查学生的数学素养。数学能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识，共7种。推理论证能力和抽象概括能力是考查的重点，运算求解能力包括数的运算，式的运算，包括精算，近似计算和估算，对运算能力的考查主要以含字母的式的运算为主。据此，首先要求学生要回归基础，把各部分基本知识，包括数学概念、定义、定理、公理、推论、公式等梳理一遍。其次，要求学生要突出主干知识，重视知识之间的内在联系与转化，以数学思想方法为统帅，从本质上抓住这些联系，使数学知识在学生的头脑中形成一个有主有次的有机整体。再次，要通过一些试卷和练习，体会与感悟这些试题所考查的上述7种数学能力，针对自己，找出差距，及时补缺。这样就能更好地把握数学的学科特点和高考要求，就能站在一定的高度更加从容地面对高考，这种状态的同学高考都会有很好的发挥。

　　二、做好针对性复习，寻找新的突破。

　　前面的复习主要是学生跟着老师走，而第三轮复习是个性化很强的复习，强调以学生为主，学生要根据自己的情况进行针对性的复习。这种针对性复习分为三类。

　　基础差的同学要坚决放弃一些难题，把重点放在基础题和中等题上，就理科数学来说，它是指选择题的前8题、填空题的前4题、解答题的前3题、选做题，这些题共有109分。这时要进行强化训练，专题突破，比如说你立体几何比较差，那你就专门做十几道立体几何。要求做题时要真正理解，解答完整。

　　中等的同学要注意总结与反思，及时查缺补漏，注意少丢分和不丢分，要放弃特别难的题目，要对自己较为薄弱的题型进行专题突破。同时注意一些创新题、探究题和应用题。

　　优秀生要专门安排一段时间回归基础，以保证基础题和中等题不丢分，但时间不用太长，一周就够了。针对近两年福建省高考数学难题偏难的情况，优秀生只有对难题进行专项突破，才有可能在高考中取得优异成绩。可选择近两年全国各课改省份的高考试卷和质检试卷，特别是本省前年和去年各市的质检试卷，专门做它的压轴题，特别是选择和填空的压轴题，会有不少的收获。

　　高三学生数学复习该如何复习

　　1、夯实基础的重点方法

　　特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，要复习一个章节，掌握一个章节。先看公式背熟，然后看课后习题，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。但记住，一定要循序渐进，不能着急。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

　　2、提高基础知识应用

　　在注重基础的同时，要将高中数学合理分类。高三复习过程中，速度快、容量大、方法多，做好笔记是不容忽视的重要环节，应该记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。再谈做题，看题思考才是复习数学的主旋律。很多同学都有这个问题，题目不会做，往往就是一步卡死，只要这一步解决了，后面都会。这就是因为没有找到应用的要点。其实数学题目并不难，所给的条件都能够利用，得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。

　　3、合理有效的针对性练习

　　练习应具有针对性、同步性，如果见题就做常常起不到巩固作用，效益低、效果差；还要学会限时完成，才能提高效率，增强紧迫感，不至于形成拖拉作风；正确对待难题，即使做不出，也应该明确此刻的收获不一定小，因为实质上已经巩固了相关知识与方法，达到了一定的目的，不能因此影响信心。遇到困难问题，应先自己思考，实在没有头绪要及时向同学或老师请教，防止问题积累，降低学习热情。

　　高考数学应试技巧

　　精神要放松，情绪要自控

　　最易导致紧张、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：

　　①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。

　　②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。

　　③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，（最好默念几遍：“阿弥陀佛”呵呵，还真的管用）如此进行到发卷时。

　　迅速摸透“题情”

　　刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：

　　1、顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题（一旦解出，情绪立即会稳定）。

　　2、对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

　　3、做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题。

　　通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

　　信心要充足，暗示靠自己

　　答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。

　　以快为上

　　高考数学试卷共有22个题，考试时间为两个小时，平均每题约为5、5分钟。为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在一至二分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为4∶6。

　　立足中下题目，力争高水平

　　平时做作业，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

　　立足一次成功，重视复查环节，不争交头卷

　　答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

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