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五下阳光课堂答案数学

时间:2021-06-23 08:29:53 数学 我要投稿

五下阳光课堂答案数学

  五下阳光课堂答案数学

  1.(3分)下列说法正确的是()

五下阳光课堂答案数学

  A.整数和负数统称为有理数B.0是最小的有理数

  C.互为相反数的两数之和为零D.负数就是有负号的数

  考点:有理数;相反数.

  分析:根据有理数的分类及有关概念逐一分析判断即可.

  解答:A.整数和分数统称为有理数,故此选项错误;

  B.0是绝对值最小的有理数,故此选项错误;

  C.互为相反数的两个数之和为零,故此选项正确;

  D.带有负号的数不一定是负数,如:﹣(﹣2)=2是正数,故此选项错误.

  故选:C.

  点评:本题考查了有理数的定义及分类,认真掌握正数、负数、整数、有理数、互为相反数的定义与特点.尤其注意0的特殊性.

  2.(3分)下列运算中,其结果为正数的是()

  A.﹣(﹣2﹣1)2B.(﹣3)×(﹣2)2C.﹣32÷(﹣2)4D.2﹣3×(﹣2)3

  考点:有理数的乘方.

  专题:计算题.

  分析:原式各项计算得到结果,即可做出判断.

  解答:解:A、原式=﹣9,不合题意;

  B、原式=﹣12,不合题意;

  C、原式=﹣9÷16=﹣,不合题意;

  D、原式=2+24=26,符合题意,

  故选D

  点评:此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.

  3.(3分)在式子m+5、ab、a+b<1、x、﹣ah、s=ab中代数式的个数有()

  A.6个B.5个C.4个D.3个

  考点:代数式.

  分析:代数式即用运算符号把数与字母连起来的式子,根据这一概念进行分析.

  解答:解:根据代数式的定义,则m+5、ab、x、﹣ah都是代数式,

  所以代数式的个数有4个.

  故选:C.

  点评:此题考查了代数式的概念.注意代数式中不含有关系符号,即不含有=、≠、<、>、≤、≥等符号.

  4.(3分)能清楚的看出每个项目的具体数量的统计图是()

  A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上三种均可

  考点:统计图的选择.

  分析:根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.

  解答:解:条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目,故C符合题意.

  故选:C.

  点评:本题考查了统计图的选择,此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断.

  5.(3分)有理数a,b在数轴上的.位置如图所示,那么下列式子中不一定成立的是()

  A.a>bB.b﹣a<0C.<0D.|a|≥|b|

  考点:有理数大小比较;数轴.

  分析:先根据数轴得出b<0<1<a,再逐个判断即可.

  解答:解:∵从数轴可知:b<0<1<a,

  ∴a>b,b﹣a<0,<0,

  根据已知数轴不能判断|a|和|b|的大小.

  故选D.

  点评:本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用,解此题的关键是能根据数轴得出b<0<1<a,用了数形结合思想.

  6.(3分)已知长方形的周长是45cm,一边长是acm,则这个长方形的面积是()

  A.cm2B.a(﹣a)cm2C.cm2D.(﹣a)cm2

  考点:列代数式.

  分析:设出长方形的另一边的长度为x,根据周长列出一个方程2(a+x)=45,解出x的值,然后利用长方形的面积公式计算得出面积.

  解答:解:设长边形的另一边长度为xcm,

  则由题意得:2(a+x)=45,

  解得:x=﹣a,

  所以长方形的面积为:ax=a(﹣a)cm2.

  故选:B.

  点评:本题主要考查列代数式,同时也考查了长方形周长和面积的计算方法.

  7.(3分)如图给出的分别有射线、直线、线段,其中能相交的图形有()

  A.①②③④B.①C.②③④D.①③

  考点:直线、射线、线段.

  分析:根据直线是向两方无限延伸的,射线是向一方无限延伸的,线段不能向任何一方无限延伸进行画图可得答案.

  解答:解:能相交的图形有①③.

  故选:D.

  点评:此题主要考查了直线、射线、线段,关键是掌握三线的性质.

  8.(3分)若关于x的方程mxm﹣2﹣m+3=0是一元一次方程,则这个方程的解是()

  A.x=0B.x=3C.x=﹣3D.x=2

  考点:一元一次方程的定义.

  专题:计算题.

  分析:只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0),高于一次的项系数是0.

  解答:解:由一元一次方程的特点得m﹣2=1,即m=3,

  则这个方程是3x=0,

  解得:x=0.

  故选:A.

  点评:本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.

  9.(3分)如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOD=70°,则∠BOD的大小为()

  A.25°B.35°C.45°D.55°

  考点:对顶角、邻补角;角平分线的定义.

  分析:先求出∠EOC=110°,再由OA平分∠EOC求出∠AOC=55°,即可求出∠BOD=∠AOC=55°.

  解答:解:∵∠EOD=70°,

  ∴∠EOC=180°﹣70°=110°,

  ∵OA平分∠EOC,

  ∴∠AOC=∠EOC=55°,

  ∴∠BOD=∠AOC=55°;

  故选:D.

  点评:本题考查了对顶角、邻补角以及角平分线的定义;弄清各个角之间的关系是解题的关键.

  10.(3分)某商店把一商品按标价的九折出售(即优惠10%),仍可获利20%,若该商品的标价为每件28元,则该商品的进价为()

  A.21元B.19.8元C.22.4元D.25.2元

  考点:一元一次方程的应用.

  专题:销售问题.

  分析:设该商品的进价是x元.则实际售价为(1+20%)x.

  解答:解:设该商品的进价是x元,由题意得:(1+20%)x=28×(1﹣10%),

  解得:x=21

  故选A.

  点评:本题考查一元一次方程的应用,要注意寻找等量关系,列出方程.

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