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小升初数学知识点整理总结

时间:2021-06-20 13:19:19 数学 我要投稿

精选小升初数学知识点整理总结

  考点1 简易方程

  一. 用字母表示数

精选小升初数学知识点整理总结

  1. 含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。 2. 含有字母的式子还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。 3. 如果知道给出的式子中每个字母表示的数是多少,就可以算出这个这个式子表示的数值是多少。

  注意:

  1.含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号也可以记作,也可以省略不写。在省略乘号的时候,应把数字写在字母的前面。例如:a4可以写成a4或4a。

  2.当1和任何字母相乘时,1可以省略不写。例如:a1都写成a而不写成1a。

  3.由于字母可以表示任意数,在一些式子中,对字母表示数的要进行说明。例如:7/a(a0)。

  4.因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。

  二. 简易方程

  1.表示相等关系的式子叫做等式。

  2.含有未知数的等式叫方程

  3.一个等式由等式的左边、等式的右边、等号三部分组成。例如:23+30=53,x+6=12都是等式。7+8、4x-2、x-7﹥9等都不是等式。在x+6=12这个等式中,因为含有未知数,所以它是方程。等式不一定是方程,但方程一定是等式。它们的关系如下图所示:

  4.使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。如:x=10,使方程4x-10=30左右两边相等,所以x=10就是方程4x-10=30的解。

  5.求方程的解的过程叫做解方程。

  6.方程的解是一个值,解方程是求方程的解的.演算过程。

  7.在小学阶段解简易方程主要运算用加、减、乘、除法互逆的关系。

  关系如下:

  (1) 一个加数=和-另一个加数

  (2) 被减数=差+减数

  (3) 减数=被减数-差

  (4) 一个因数=积另一个因数

  (5) 被除数=商除数

  (6) 除数=被除数商

  8.求出未知数的值分别代入原方程的两边(即求含有字母的式子的值),如果原方程等号左右两边相等,则所求得的未知数的值是原方程的解。

  考点二 比和比例 知识要点

  一.比和比例的意义和性质

  比和比例的意义:

  (1)两个数相除又叫做这两个数相比。

  (2)这里的两个数,可以是同类量,也可以是不同类量。

  (3)表示两个比相等的式子叫做比例.

  2.基本性质:

  (1)比的前项和后项同时乘或除以相同的数(零除外),比值不变。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。

  3.比和比例的联系和区别:

  (1)联系: 比和比例有密切的联系,比例由两个相等的比组成。

  (2)区别: 比表示两个数相处,表述的是两个数(量)关系的一种形式。有两项(前项和后项)。 比例是一个等式,表示两个比相等。有四项(两个内项、两个外项)。

  二.比、分数和除法的关系

  名 称 意 义 各部分名称(相互关系) 比a :b或 a b 表示两个数相除 前 项 比 号 后 项 比 值 a b 表示一个数 分 子 分数线 分 母 分数值 除法 ab 表示一种运算 被除数 除 号 除 数 商 1. 比的后项、分母、除数都不能为0. 2. 比和平常比赛中的几比几的意义不同。 3. 求比值和化简比的区别与联系 意 义 方 法 结 果 求比值 前项除以后项所得的商 用前项除以后项 一个数,可以是整数、分数或小数 化简比 把两个数的比化成最简单的整数比。 1. 前项和后项同时乘或除以同一个数(零除外) 2. 也可以先求出比值,再将比值写成最简比 一个比

  三. 组比例和解比例

  根据比例的基本性质,可以判断两个比能不能组成比例,还可以求比例中的未知数,即解比例。

  1.组比例:判断两个比能否组成比例,一种方法是求两个比的比值,若比值相等,就可以组成比例;另一种方法是先假设两个比已经组成比例,求出外项的积和内项的积,如果相等,则能组成比例。

  2.解比例:求比值中的未知数,叫做解比例。

  四. 正比例和反比例的区别和联系

  名 称 正 比 例 反 比 例 意 义 相 同 点 两种相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化 不 同 点 两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定 两种量中相对应的两个数的积一定 关 系 式 x/y=k(一定) xy=k(一定) 1. 判断两种量是正比例、反比例或不成比例的方法:

  (1) 找出两种相关联的量。

  (2) 根据两种相关联的量之间的关系列出数量关系式。

  (3) 如果两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,就是成正比例的量;若是积一定,就是成反比例的量。

  五. 比例尺

  1. 图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。 即:图上距离﹕实际距离=比例尺 图上距离/实际距离=比例尺

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