《年、月、日》数学课后练习题

　　1.一年有个月，大月是月，大月有天;小月是月，小月有天; 月既不是大月，也不是小月。

《年、月、日》数学课后练习题

　　考查目的：掌握一年中的大月、小月及相应的天数。

　　答案：12，1、3、5、7、8、10、12，31，4、6、9、11，30，2。

　　解析：将大月与小月对比着记忆，知道它们之间的`区别与联系，并明白二月是一个特殊的月份。

　　2.一月大约有周，一周有天，一天有小时。

　　考查目的：理解月、周、时、日之间的关系。

　　答案：4，7，24。

　　解析：月、周、时、日都是时间单位，掌握它们之间的内在关系。

　　3.平年有天，闰年有天。1984年是年，1834年是年，2000年是年，1800年是年。

　　考查目的：知道平年、闰年的概念，以及如何判断平年、闰年。

　　答案：365，366，闰，平，闰，平。

　　解析：不仅要知道平年与闰年的特点，还要知道它们是如何判断的，特别是对整百年份的判断，一定要是400的倍数才是闰年。

　　4.2012年小明12岁了，可他只过了3个生日，小明是年月日出生的。

　　考查目的：闰年二月的特殊性及在生活中的具体运用。

　　答案：2000，2，29。

　　解析：闰年的2月29日是特殊的一天，4年才出现一次，这在我们日常生活中也是有所体现的。

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