历史手抄报内容素材简洁大方

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　　历史手抄报内容

　　环保先驱

　　古人墨子一生以尚贤、尚同、兼爱为坚持，并主张节用，却原来是前卫的想法。

　　说到最早的环保人士，中国可以追溯到二千多年前，春秋战国时期的墨子。

　　墨子名翟，战国初期鲁国人，是墨家的始创人。在先秦诸子百家之中，墨子的学说思想是比较接近劳动人民，当时有些贵族指其学说是“贱人之所为”，荀子也曾批评他的学说为“役夫之道”，可能这样就使墨家向来比较沉寂，不及其他儒家、法家、纵横家等受人注意。

　　其实，墨家学说非常前卫，三千多年前就研究科学，他花三年时间以木料造成的“飞鸢”，可在天上飞行一整天的时间。传世的《墨子》不但探讨光学、力学、数学等方面的问题，也有很多其他发明创作，例如破解公孙般发明攻城云梯，创出守城的特有器械等。可惜墨子的学说不受当时的掌权派欢迎，要不然他就是科技的先驱，其发明或比西方的瓦特、爱迪生、贝尔、诺贝尔等人来得更早。

　　墨子提倡的尚贤、尚同、兼爱、非攻、节用等政策，都是根据当时社会情况，为大多数人的利益而定。其中以“节用”有最明显的环保意识，他主张经费紧绌的诸侯国国主，要节俭、节约，不要搞厚葬，又主张爱护粮食，爱护农民等，须知那个年代的诸侯葬礼非常隆重，耗去不知多少生人的口粮、衣料、器皿，还有活生生的奴隶要殉葬等，这都是非常浪费兼且不人道的封建习俗。

　　在当时一片趋炎附势投向诸侯以求富贵的风气之中，难得墨子一士谔谔，肯为中下层人士出头，虽则始终得不到诸侯的接纳，但相信也救过不少性命，曾经造福人群。

　　除此之外，“非攻”也是很环保的，因为战争往往是最浪费的，为着攻敌可以尽情破坏建设，破坏桥梁、城墙、毁掉百姓无数家园等。甚至自家吃不完的粮食也得烧掉等;又可否记得台独分子曾猖獗到公然提出要炸毁中国的三峡大坝?战争是造成最大环境破坏的元凶，减少一次战争足以挽回很多生命财产以及物资。

　　不过，墨子也明白制止战争最有效的方法正是战争本身，正所谓：“止戈为武”是也，所以他要以新发明武器去示范给挑起战争的诸侯看，以证实他们没有胜望而自动放弃。正如中国要制止海峡两岸引起战争，必先以强大武力镇慑台独分子，使其知道要打仗的`话他们完全占不到任何便宜，他们才会放弃台独的妄想。

　　日本教育的历史

　　欧洲人在江户时代来到日本时相当惊讶，因为当时日本人有相当高的教育和大众文化，而欧洲人认为没有工业革命这一切不可能存在。当时估计男子识字率达到50%，而女子也达到20%，在大城市例如江户和大阪更高，远高于许多国家。寺庙和神社为每个人提供阅读、写字和算术课程。武士阶级则有他们自己的学校来学习。老师们大多不领薪水，并受到很好的尊重。当时估计日本有14,000间学校和750,000名学生。在一个类似的公立学校系统被建立的情况下，一个现代化并加入欧洲教育理念的公立学校系统很快就被建立起来，这个制度甚至到今天都没有太大的改变。

　　女性教育问题在平安时代就是重要课题。在战国时代，情况开始明朗，女子可以接受教育，因为如果她们的丈夫战死，她们就要帮忙保卫家园。佛教和神道教的看法也有帮助，因为它们并不轻视女性，而且待她们平等。《源氏物语》就是由一个在平安时代的受高等教育的女性所着。

　　日本社会中，教育是一个重要的课题。一般有三种类型的教育可供选择：第一是进入公立学校接受义务教育、进入私立学校接受义务教育，或是到不合文部科学省标准的私立学校。

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