读书手抄报内容素材整洁好看

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　　简单的读书手抄报

　　读书手抄报内容

　　读书的滋味

　　在孤独的时候，书是我的伙伴;在伤心的时候，书是对我的安慰;在迷茫的时候，书是引领我前进的明灯。

　　在我很小的时候，书的身影便走进了我的世界。我问母亲：“这是吃的吗?”母亲笑而不答。我捧起书，咬了一下，硬硬的，没有什么温度。我眨着眼睛疑惑的望着母亲。母亲笑了，她说：“这当然是吃的，只是需要用心去品尝。”我疑惑的摇摇头，懵懂的我根本不可能知道这句话的深意。只是渐渐知道大灰狼与小白兔走进了我的内心，我感觉书是甜的。

　　当我渐渐长大，发现书也并不全是蜂蜜，也有让人苦泪泉涌的一味味黄莲，让人潸然泪下。读《穿条纹衣服的男孩》时，我第一次因为读书而落泪。感受着父亲亲自杀了自己儿子的悲哀，体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚。这是历史的悲剧，这是一个身为德军司令官又身为一个父亲的悲伤。当信仰与血脉抉择的时候，一位英勇一世的司令官又该如何面对?这一切的一切只是无尽的悲剧。只愿历史不要重演。想到这，我再一次哭了。为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史。有时，书是苦的。

　　到了现在，当我读的书越来越多，而我就越感到书的千滋百味。辛辣的《特工王戴笠》，体会戴笠的坎坷一生。酸酸的《真秦始皇》，感受亘古第一帝的心酸多难的童年。酸、甜、苦、辣，千滋百味，酿成一杯世界上最驳杂的鸡尾酒，喝下去，感慨万千。

　　在书中体会不同年代，不同地点，甚至是不同世界的风俗。在书中，体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉。读书是一道会聚天下之特色，集合人生之色、香、味聚全的美食，品一口，仿佛灵魂都在净化。读书也是一味会聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黄莲，咽一口，尝尽世间之艰辛。读书的滋味还真是风趣万千。

　　我喜爱读书的滋味，只因它是我灵魂的导师。

　　如何去阅读一本书

　　1、不同的书籍阅读方式也不一样。专业技术性强的书和文学娱乐类的书籍，它们的阅读方式是不一样的。专业性书籍需要精读，吃透里面的内涵，深刻理解才能读好。而文学娱乐类书籍，可以泛读，遇到文学类写的比较好的段落句子可以停下来再细细品味。

　　2、先阅读简介再开始读内容。先看看简介，可以对这本书有个大致的了解。翻阅一下其中的目录内容，让自己有一个大致的思路，阅读起来对前因后果能有很好的理解，读起来也更轻松。

　　3、读后思考。看完一本书后，可以多了解一下该书的作者，该书的内容相关方面。比如我读历史书时，常常会对作者感兴趣，会在网上搜索作者的经历和写这本书的缘由，还有这本书的内容梗概和真实历史的关联程度。这样一来，发现自己学到的知识比光读书多得多。

　　4、有选择的读书。现在市面上的书籍很多，也有不少畅销书。但是畅销的并不一定是好书。我们要自己认真选择合适自己的，不要跟风读书，因为读书时为了让自己变得更好，而不是为了迎合别人。一本好书，才能真正学到有用的知识。选择书时可以看看别人的`阅读评论，自己可以快速浏览一遍，看是否合适自己。

　　5、在合适的环境阅读。读书对环境有一定的要求，需要保持安静，沉下心来阅读。如果周围太嘈杂，容易受到干扰，不能很好吸收书中的涵义。

　　阅读的正确方法

　　(1)泛读

　　就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路

　　(2)精读

　　要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华.对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法.只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”.可以说,精读是最重要的一种读书方法.

　　(3)通读

　　即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果.对比较重要的书报杂志可采取这种方法.

　　(4)跳读

　　这是一种跳跃式的读书方法.可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点.有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了.

　　(5)速读

　　这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”.可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可.这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等.

　　(6)略读

　　这是一种粗略读书的方法.阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例.而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的.

　　(7)再读

　　有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”.著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”.重复是学习之母.重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂.

　　(8)写读

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