简单的六年级读书手抄报内容

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简单的六年级读书手抄报内容

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，通过手抄报的制作能有效锻炼我们搜集信息、筛选信息的能力。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报，下面是小编收集整理的简单的六年级读书手抄报内容，欢迎大家分享。

简单的六年级读书手抄报内容

　　读书的作文

　　读小学低年级时，我又喜欢上了神话故事。神话书里的故事很神奇，比童话更吸引我。那时候，我已经学会认字了，还很快学会了查字典的方法，所以，我自己看书已经不成问题了。尽管看起来很困难(因为有很多不认识的字，经常翻字典)，但我心里很快乐，这也让我认识了“别看书了，你再这样看下去，不近视才怪!”“真是的。”我边看书边说，“我为什么不能看书?为了学到知识，近视也没什么!”“说不看就不看!”妈妈说完，一把夺了我的书扔在了一边。妈妈离开房间后，我立马把房间的门反锁，心想：“这下就安全啦!”正当我又看得津津有味的时候，妈妈竟然进来了!没想到妈妈有房间的钥匙!唉，又遭殃了。

　　从小，妈妈就开始教育我：“书籍是人类进步的阶梯，别老顾着玩了，多看看书吧！”一开始，我还按捺不住玩的冲动，渐渐的，我养成了一个习惯——每当月明人静的时候，就会捧起一本书看。每当书中的主人公遇到危险时，我的心就会“怦！怦！怦！”地跳起来，仿佛自己身临其境；每当主人公被人冤枉时，我心中就会替他抱不平，当然了，当主人公化险为夷时，我也会长长地吁一口气；每当我在书中看到“鸟语花香”、“春意盎然”、“绿草如茵”之类的词语，我仿佛听到小草长出来的声音，闻到花的香味，感受到春的气息。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而我觉得，书就像一叶小舟，带领我们遨游知识的海洋。

　　我特喜欢看闲书。可妈妈偏不让我看，说什么闲书不好，真想对她说：“看闲书好呀！莎士比亚说过，书是全世界的营养品”，我认为，闲书里的知识也很多，比如：闲书里还有一些我不认识的字呢！

　　让孩子爱上读书的方法

　　适合亲子共读的童书：

　　1.以功能区分有：洗澡书、枕头书、口水书、触摸书、拉拉书、手制书等。

　　2.以材料区分有：布书、木头书、塑料书、厚纸板书、有声书、纸卡书等。

　　3.以内容区分有：家庭生活故事、幻想丰富的寓言童话、校园生活故事、伟人传记、动植物、大自然的故事、科幻小品、优美的诗歌、冒险故事、游记、幽默笑话谜语等等。书海漫漫，最重要是配合孩子的程度和个性，挑选有益有趣的好书。

　　1.舒适轻松的阅读环境，有助提高孩子的阅读兴趣。孩子随处可以看到书、拿到书，自然而然就会去阅读。

　　2.安排安静固定的地方放置书柜，并有充足的光线，舒服的椅垫、抱枕或书中的角色布偶，让孩子觉得那里很安全、很温馨，只要想看书，就会自动走过去。

　　3.共读的时间不必太长，二十分钟左右就可以，以孩子情况而定。不要太强制，以免孩子排斥。

　　4.也可在午睡或睡前阅读，此时孩子体力已发泄得差不多，更能静下心来看书或听大人说故事。讲些温馨的故事，让孩子习惯这种必要的活动。因为时间固定，孩子久而久之就会习惯在这段时间阅读。

　　共读的方式：

　　1.搂着孩子共看一本书;或家人在旁边一起看同一本书，是一种很亲密的互动方式，有助孩子喜欢阅读。

　　2.让孩子自己挑选书，孩子对喜欢的书百读也不会厌倦。

　　3.同一本书，也可以变化出不同的故事。由于孩子的注意力不长，家长讲述时，可以从中挑出一个重点来讲述，下次再找不同的主题来说，或者加入新的角色，每次都做不同的解读，保持孩子的新鲜感。

　　4.运用PAC理论，巧妙的互换角色：由孩子讲故事给大人听，或用接龙的方式，改编成不同的绘本故事，训练孩子的想象力。PAC是一种人际关系理论，强调每个人「同时」拥有这三种特质;P ( parent )代表父母、权威的。A ( adult)代表成人、理智的。C(child )代表小孩、无助的。

　　这三种特质会依现实情况，「自动交错」显现出来。这种理论也适用师生和亲子关系上，例如，有时候孩子看完书，让他说说他的想法(P)，老师或父母用心聆听(A)，或露出无限崇拜的眼神 (C)，孩子会有很大的成就感，让他有权威与力量，孩子会更爱阅读。

　　5.复习故事情节：看完书后鼓励孩子说说感想，或与孩子一起利用道具(如布偶、手指偶等)演出，或录下他讲话的影像，不但留下纪念，也可增强孩子的记忆力和语文能力。

　　6. 大人说故事时，自己要先被故事感动。表情和语气融入故事中，也可模仿各种声音，让音调有变化，再加上一些简单的手势，让孩子有新鲜感，才能吸引住孩子的注意力。

　　7. 也可以照书上的文字一字一句，慢慢的叙述。如果某个情节，孩子有兴趣可加以发挥;冗长的部份可以删除，只要不影响原来的故事架构即可。

　　8.看完书或讲完故事，也可鼓励孩子一起大声朗读出来，有助孩子听力及语文能力的发展，孩子一旦琅琅上口，自然而然就可记下故事内容。等孩子能理解其中的意义，就会去享受故事及文字、音律的美。

　　9.用什么人、什么地方、发生什么事，问问孩子帮助阅读。

　　10.加点延伸活动，复习故事的提问、探讨，让思路更开阔。

　　总之，利用故事来引导孩子学习，是最便利，同时也是成效最佳的方式，透过故事角色的带领，孩子可以在潜移默化中学习到各种美德。学龄前阶段是阅读的黄金时期，幼儿虽不会自己阅读，但会享受其中的乐趣，且有较多时间来阅读。学龄后，老师、父母更要持续以身作则，经常与孩子共读，并给孩子说故事，让孩子也一样爱上阅读。

　　读书的格言

　　1、知识给人智慧，哲学给人慧眼。

　　2、知识来于读书，创新来于实践。

　　3、读书引领时代，实践创新未来。

　　4、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

　　5、读书拓宽视野，知识拔高境界。

　　6、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。

　　7、读书在深悟，实践在放开。

　　8、读书提高生活，实践创新生活。

　　9、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

　　10、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

　　11、勤读书知识新，多实践成果新。

　　12、哲学给人智慧，知识给人力量。

　　13、只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大。

　　14、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。

　　15、言语不可轻易出口，说了做不到是很可耻的。

　　16、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。

　　17、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　18、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。——赫尔岑

　　19、养心莫善寡欲，至乐无如读书。——郑成功

　　20、书犹药也，善读之可以医愚。作者：刘向

　　21、爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友有益的顾问和愉快的伴侣。作者：伯洛

　　22、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。作者：苏霍姆林斯基

　　23、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林

　　24、书籍备而不读，等于废纸。

　　25、学会如何读书，才能拥有智慧。

　　26、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基椽。

　　27、至哉天下乐，终日在书案。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

　　28、一个外地的读者说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是生活，我在学校外面过了三年的生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所以根本不在一个欣赏的层次上。我写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。

　　29、读万卷书，行万里路。

　　30、读过一本好书，像交了一个益友。

　　31、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

　　32、书是源泉说："爱护书籍吧，它是知识的源泉。"

　　33、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及具日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心的细菌将逐渐消失。——诺贝尔

　　34、阅读意味着借债；在阅读中有所创见就是偿还了欠债。——里希滕贝格

　　35、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

　　36、读一本好书，就是和高尚的人对话。

　　37、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。

　　38、酿蜜不嫌花少；读书不弃分秒。

　　39、你读完一本新书，就像交了一个知心的朋友。

　　40、读书吧，他是成功的起跑线。

　　读书的标语

　　1、沿着书籍之路，去看更远的远方。

　　2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。(程红)

　　3、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶读书创造卓越，知识成就梦想。

　　4、书读多了，容颜自然改变。

　　5、阅读，带我去远方。

　　6、读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。(杨辉霞)

　　7、读书而明理，明理而知春。

　　8、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。

　　9、与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵;与博览同行，开拓广阔视野。

　　10、尝遍天下美食，觉逍遥一生;看遍天下书籍，则不妄此生。(章巧君)

　　11、书海泛舟，不亦乐乎。(江琦)

　　12、与书本同行，携智慧上路。

　　13、读书滋养底气，思考带来灵气。

　　14、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。

　　15、开卷会友，良书为师。

　　16、知书达理促和谐，博古通今创一流。

　　17、也许一个人的肉体可以被禁铟，但一个人却可以自由的飞翔，那是因为有书在。(李菁菁 )

　　18、体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。(刘泽)

　　19、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。

　　20、书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。(刘飞燕)

　　读书的故事　　

　　唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是钟爱吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

　　禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅仅学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。

　　当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最后答应了他下山读书的要求。之后，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大! 名人读书的故事10篇3

　　著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。

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